【題目】下列對化學(xué)學(xué)科的認(rèn)識中錯誤的是( )
A.化學(xué)為人類研制了新材料
B.化學(xué)的發(fā)展導(dǎo)致了生態(tài)環(huán)境的惡化
C.化學(xué)為人類提供了新能源
D.化學(xué)已成為生命科學(xué)的重要基礎(chǔ)
【答案】B
【解析】A、化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化規(guī)律的科學(xué),不僅研究自然界中存在的物質(zhì),還研究和創(chuàng)造自然界中不存在的物質(zhì),故A認(rèn)識正確.
B、化學(xué)為人類提供了豐富的生活和生產(chǎn)資料,同時化工生產(chǎn)也帶來了一些環(huán)境污染問題,但這些問題是利用化學(xué)知識可控的,故B認(rèn)識錯誤.
C、利用化學(xué)可以開發(fā)新能源和新材料,以改善人類生存的條件,故C認(rèn)識正確.
D、化學(xué)分支有生物化學(xué)學(xué)科,化學(xué)在生命科學(xué)中發(fā)揮著越來越重要的作用,故D認(rèn)識正確.
故選B.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,用于“測定空氣中氧氣的含量”(試管的容積為50 mL,注射器的活塞實(shí)驗(yàn)前停在25 mL處。容器內(nèi)紅磷足量)。用酒精燈加熱裝置中的紅磷,充分反應(yīng)直至燃燒結(jié)束,試管冷卻,可觀察到裝置中活塞最終停留的接近刻度是
A.20 mL處 B.15 mL處 C.10 mL處 D.5 mL處
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】一化工廠產(chǎn)生的廢液中含有硫酸亞鐵和硫酸銅(不考慮其他物質(zhì)),為回收銅和硫酸亞鐵,研究人員設(shè)計(jì)出“用鐵處理”的方案。取100 g上述廢液,向其中加入2.8 g鐵粉,恰好完全反應(yīng),測得反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%。求:
(1)回收得到銅的質(zhì)量為________g。
(2)回收得到硫酸亞鐵的質(zhì)量是多少?(寫出計(jì)算過程)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室用如圖所示的裝置制取氧氣,回答下列問題:
(1)往試管中裝入固體粉末時,可先使試管傾斜,用_______把藥品小心地送至試管底部
(2)組裝該裝置時,下列儀器用品的組裝順序是(填序號)________ ___
① 試管 ②鐵架臺 ⑧酒精燈 ④木塊
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的本質(zhì)特征是( )
A. 顏色變化 B. 有新物質(zhì)生成
C. 固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài) D. 有放熱和發(fā)光的現(xiàn)象產(chǎn)生
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組對固體混合物A的組成進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究,已知A中可能含有K2CO3、KCl、Fe2O3中的一種或多種,請根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)過程回答問題(過程中所有可能發(fā)生的反應(yīng)均恰好完全進(jìn)行)。
(1)A中一定含有的物質(zhì)是________________(寫化學(xué)式)。
(2)溶液G中大量存在的酸根離子是________(寫離子符號)。
(3)寫出③發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式:________________________________,該反應(yīng)屬于______(填一種基本反應(yīng)類型)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲烷(俗稱沼氣)是一種物色無味的氣體不溶于水,密度比空氣小,具有可燃性,可以作燃料。那么我們收集該氣體應(yīng)該使用什么方法( )
A. 向下排空氣法 B. 排水法
C. 排水法或向下排空氣法 D. 排水法或向上排空氣法
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】一定質(zhì)量的銅粉和碳粉的混合物,在空氣中充分灼燒后其固體與原混合物的質(zhì)量不變,則原混合物中銅粉和碳粉的質(zhì)量比為( )
A.4:1 B.2:1 C.3:2 D.1:1
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