9．邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，則下列推理不正確的是（　　）
A．化合物由不同種元素組成，所以不同種元素組成的純凈物一定是化合物
B．不同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是混合物，混合物一定由不同種分子構(gòu)成
C．單質(zhì)中只含一種元素，所以只含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)
D．氧化物中只含兩種元素，所以含兩種元素且一種為氧元素的化合物一定是氧化物

分析 A、根據(jù)化合物都是由不同元素組成的純凈物進(jìn)行分析；
B、根據(jù)混合物的定義進(jìn)行分析；
C、根據(jù)含一種元素的物質(zhì)不一定屬于單質(zhì)，可能為混合物進(jìn)行分析；
D、根據(jù)氧化物的定義進(jìn)行分析．

解答 解：A、由化合物概念可知至少由兩種元素組成，則化合物都是由不同元素組成，又純凈物包括單質(zhì)和化合物，則由不同元素組成的純凈物一定是化合物，故A正確；
B、不同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是混合物，混合物一定由不同種分子構(gòu)成，故B正確；
C、含一種元素的物質(zhì)不一定屬于單質(zhì)，可能為混合物，如氧氣和臭氧的混合物中只含有氧元素，而非單質(zhì)，故C錯(cuò)誤；
D、氧化物中只含兩種元素，所以含兩種元素且一種為氧元素的化合物一定是氧化物，故D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題較難，考查學(xué)生在熟悉所學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行知識(shí)的整合歸納，把握推理這一常用的學(xué)習(xí)方法，但應(yīng)注意特例的存在．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．為測(cè)定石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究，取25g石灰石樣品放入燒杯中，加入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡為止（石灰石中的雜質(zhì)不溶于水，也不與水反應(yīng)），并繪制了燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量與時(shí)間的坐標(biāo)圖（如圖所示）．
（1）碳酸鈣完全反應(yīng)產(chǎn)生氣體的質(zhì)量為8.8．
（2）該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？（規(guī)范寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．對(duì)比實(shí)驗(yàn)中的變量控制
你也許沒(méi)有意識(shí)到，當(dāng)你提出一個(gè)與化學(xué)有關(guān)的問(wèn)題并去尋找答案時(shí)，你就已經(jīng)像化學(xué)家一樣在“做科學(xué)”了．
下面是小芳同學(xué)實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)的片段：
A．提出問(wèn)題：通過(guò)學(xué)習(xí)得知鎂和鐵都能與鹽酸反應(yīng)，她想：“鐵和鎂哪一種與鹽酸反應(yīng)快？”
B．構(gòu)想假說(shuō)：如果鎂與鹽酸反應(yīng)比鐵快，那么鎂與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡的速率就比鐵快．
C．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案…
在C中，你認(rèn)為需要保持不變的量有①鹽酸的濃度和體積；②溫度；③鎂、鐵的表面積（或鎂、鐵顆粒大小及數(shù)量）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．圖甲是兩種元素在周期表中的信息，圖乙是氟原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖．請(qǐng)完成下列問(wèn)題：

圖甲方框里的橫線上填的是Ca，圖乙方框里的橫線上的數(shù)字是7；氟離子的符號(hào)是F-．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．用如圖所示裝置研究“活性炭吸附能力與溫度變化的關(guān)系”．將硝酸銨（NH4NO3）固體加人到水中攪拌，觀察到兩側(cè)玻璃導(dǎo)管中液面上升的高度不同．
（1）由于試管內(nèi)氣體的壓強(qiáng)減�。ㄌ睢霸龃蟆被颉皽p小”），使得玻璃導(dǎo)管內(nèi)液面上升．
（2）硝酸銨固體溶于水吸收（填“放出”或“吸收”）熱量．
（3）活性炭吸附氣體的能力隨溫度降低而增強(qiáng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．鑒別氧氣、二氧化碳和空氣，最好的方法是（　�。�
A．分別通入澄清石灰水B．分別插入帶火星的木條
C．分別插入燃燒的木條D．分別通入石蕊試液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．化學(xué)和生產(chǎn)、生活緊密相關(guān)．請(qǐng)你用所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題．
（1）合金具有良好的物理、化學(xué)性能，下列物質(zhì)不屬于合金的是c（選填序號(hào)）．
a．黃銅       b．不銹鋼       c．鐵礦石
（2）鍋里的油一旦著火，可用鍋蓋蓋滅，其原理是隔絕氧氣．
（3）生活用水在凈化過(guò)程中常用活性炭吸附色素和異味．一般可以通過(guò)煮沸的方法降低水的硬度．
（4）用洗潔精清洗油污，是利用了洗潔精的乳化作用．
（5）如圖是某探究鐵生銹條件的實(shí)驗(yàn)裝置．一段時(shí)間后，能觀察到U型管液面左端高，右端低，說(shuō)明鐵釘生銹后使試管內(nèi)氣壓減�。F與氧氣、水共同作用會(huì)生銹，除鐵銹可以用稀鹽酸，用化學(xué)方程式表示為Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空：
（1）①鈉離子Na+②氧化鎂MgO③2個(gè)氫離子2H+④五氧化二磷中磷元素的化合價(jià)$\stackrel{+5}{P}$2O5
（2）電解水的化學(xué)方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．鋁是一種重要的金屬，現(xiàn)實(shí)生活或生產(chǎn)中可謂“美鋁如云”：
（l）鋁原子的結(jié)構(gòu)示意圖為：，由此可知鋁元素在元素周期表中位于第三周期，在化學(xué)反應(yīng)中易形成Al3+離子（用化學(xué)符號(hào)表示）．
（2）將純鋁和鋁合金（即硬鋁）相互刻畫(huà)，純鋁上留下明顯劃痕，這是因?yàn)殇X合金的硬度比純鋁的大，鋁用來(lái)制作高空電纜，說(shuō)明鋁具有導(dǎo)電性和延展性．根據(jù)表格中數(shù)據(jù)可知，用鋁制作高空電電纜，這是因?yàn)殇X的密度比銅小．
 物理性質(zhì) 銅 鋁
 導(dǎo)電性 9961
 密度（g/cm3） 8.92 2.70
（3）人類(lèi)在冶煉金屬的歷史進(jìn)程中，下列金屬距離現(xiàn)代最近的是B：
  A．銅    B．鋁    C．鐵
（4）鋁的化學(xué)性質(zhì)很活潑，但家里用了很久的鋁壺很少出現(xiàn)腐蝕，其中的原理是：鋁易被空氣中的氧氣氧化生成致密的氧化鋁薄膜，能起到保護(hù)作用．
（5）資料顯示：鋁與氫氧化鈉和水反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑；用112.5g含雜質(zhì)4%的鋁片（雜質(zhì)對(duì)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量無(wú)影響）與足量的氫氧化鈉和水充分反應(yīng)，生成氫氣的質(zhì)量為12克．

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