1.化學(xué)和生產(chǎn)、生活緊密相關(guān).請你用所學(xué)知識回答下列問題.
(1)合金具有良好的物理、化學(xué)性能,下列物質(zhì)不屬于合金的是c(選填序號).
a.黃銅       b.不銹鋼       c.鐵礦石
(2)鍋里的油一旦著火,可用鍋蓋蓋滅,其原理是隔絕氧氣.
(3)生活用水在凈化過程中常用活性炭吸附色素和異味.一般可以通過煮沸的方法降低水的硬度.
(4)用洗潔精清洗油污,是利用了洗潔精的乳化作用.
(5)如圖是某探究鐵生銹條件的實驗裝置.一段時間后,能觀察到U型管液面左端高,右端低,說明鐵釘生銹后使試管內(nèi)氣壓減。F與氧氣、水共同作用會生銹,除鐵銹可以用稀鹽酸,用化學(xué)方程式表示為Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.

分析 (1)根據(jù)合金的含義進行解答;
(2)根據(jù)燃燒的條件以及滅火的原理來回答;
(3)根據(jù)活性炭具有吸附性,生活中一般可以通過煮沸的方法降低水的硬度進行分析;
(4)根據(jù)用洗潔精清洗油污,是利用了洗潔精的乳化作用進行分析;
(5)根據(jù)鐵生銹是鐵與空氣中的氧氣、水共同作用的結(jié)果,氧化鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水進行分析.

解答 解:(1)合金是在某種金屬中加熱熔合某些其它金屬(或非金屬),而形成的具有金屬特性的物質(zhì),混合是比較均勻的.而鐵礦石是一種含有鐵元素的礦物質(zhì),但不具有金屬特性,故不屬于合金,故選c;
(2)根據(jù)燃燒需要氧氣可以知道,鍋里的油一旦著火,可用鍋蓋蓋滅,是利用了隔絕空氣的原理;
(3)活性炭具有吸附性,生活中一般可以通過煮沸的方法降低水的硬度;
(4)用洗潔精清洗油污,是利用了洗潔精的乳化作用;
(5)一段時間后,能觀察到U型管液面左端高,右端低,說明鐵釘生銹后使試管內(nèi)氣壓減小,鐵與氧氣、水共同作用會生銹,氧化鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水,化學(xué)方程式為:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.
故答案為:(1)c;
(2)隔絕氧氣;
(3)活性炭,煮沸;
(4)乳化;
(5)減小,氧氣、水,F(xiàn)e2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.

點評 要想解答好這類題目,首先,要熟練掌握基本概念和基本原理,然后細致地分析題意(或圖表信息)等各種信息資源,并細心地探究、推理后,按照題目要求進行認真地選擇或解答即可.

練習(xí)冊系列答案
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11.化學(xué)方程式2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO的正確讀法是( 。
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B.鎂加氧氣在點燃的條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),生成氧化鎂
C.兩個鎂原子和兩個氧原子在點燃的條件下反應(yīng)生成兩個氧化鎂
D.每3份質(zhì)量的鎂跟2份質(zhì)量的氧氣在點燃的條件下反應(yīng)生成5份質(zhì)量的氧化鎂

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12.Ca(OH)2 俗稱熟石灰、消石灰,它是白色粉末狀固體,微溶于水,可以由生石灰與水反應(yīng)制得,此反應(yīng)放出大量的熱,可以將雞蛋煮熟.化學(xué)方程式為CaO+H2O═Ca(OH)2Ca(OH)2 的溶液俗稱石灰水,常用來檢驗二氧化碳氣體,化學(xué)方程式為CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.

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9.邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法,則下列推理不正確的是( 。
A.化合物由不同種元素組成,所以不同種元素組成的純凈物一定是化合物
B.不同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是混合物,混合物一定由不同種分子構(gòu)成
C.單質(zhì)中只含一種元素,所以只含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)
D.氧化物中只含兩種元素,所以含兩種元素且一種為氧元素的化合物一定是氧化物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

16.2007年10月24日18時5分,我國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用長征三號甲運載火箭將嫦娥一號成功送入太空,并在11月26日9時32分,中國國家航天局正式公布嫦娥一號衛(wèi)星傳回的第一幅月面圖象.
材料二:金屬鋰(元素符號為Li)在通訊和航空航天領(lǐng)域具有極其重要的用途.它的化合物氫    氧化鋰(LiOH)是一種易溶于水的白色固體,有辣味,具有強堿性和腐蝕性.
(1)“辣味”屬于氫氧化鋰的(填“物理”或“化學(xué)”)物理性質(zhì).
(2)載人航天飛船中通常用LiOH代替NaOH來吸收航天員呼吸產(chǎn)生的CO2,則LiOH與CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式為2LiOH+CO2═Li2CO3+H2O.

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6.下列操作正確的是( 。
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13.小明與小紅做完酸、堿、鹽相關(guān)性質(zhì)實驗后,很感興趣的把稀硫酸、氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液混合一起,看到有大量氣泡生成.他們對反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分很好奇,請你與他們一起進行探究.
【提出問題】反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成為是什么?
【猜想假設(shè)】
猜想①Na2SO4、Na2CO3
猜想②Na2SO4、Na2CO3、NaOH
猜想③Na2SO4、H2SO4、Na2CO3
猜想④Na2SO4、H2SO4
猜想⑤Na2SO4上述猜想中,你認為不合理的是猜想③(填序號).
【實驗探究】
(1)小明取少量該溶液于試管中,向其中滴加無色酚酞,發(fā)現(xiàn)溶液顏色無變化,據(jù)此,他認為猜想⑤是正確的.你認為他的結(jié)論是不合理(填“合理”或“不合理”)的理由是④Na2SO4、H2SO4也不能使無色酚酞變色.
(2)小紅向盛有少量鐵粉的試管中加入適量該溶液,有氣泡產(chǎn)生,溶液最后變成淺綠色.該反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑.
【實驗結(jié)論】根據(jù)上述實驗探究,你認為猜想④(填序號)是正確的.

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10.下列關(guān)于溶液的敘述正確的是( 。
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11.化學(xué)用語是國際通用的化學(xué)語言,請回答問題:
(1)用化學(xué)符號填寫:①鈣元素Ca,②1個氯離子Cl-,③2個二氧化碳分子2CO2,④2個鐵原子
2Fe;
(2)符號N所表示的意義①氮元素,②1個氮原子.

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