【題目】用所學知識回答下列問題。
(1)氟化鈉是某些牙膏的添加劑,能有效預防齲齒。右圖是氟元素在周期表中的相關(guān)信息和鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖,則氟元素的原子核電荷數(shù)是___________,鈉原子在化學反應中易___________(填“失”或“得”)電子。寫出氟化鈉的化學式____________________。
(2)氫、碳、鈣等元素能組成多種物質(zhì)。A的化學式是CaO,俗稱______,A與B(胃液中含有的酸)反應放出大量的熱,該反應的化學方程式是________________________。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】完成下列反應的符號表達式,并回答有關(guān)問題。
(1)堿式碳酸銅受熱分解: ,加熱前后固體的顏色變化為 。
(2)二氧化碳通入滴有紫色石蕊試液的水中: ,該反應屬于 反應(填反應類型)。
(3)久置的石灰水瓶內(nèi)壁出現(xiàn)一層白膜: ,實驗室中可用 來洗。
(4)鐵絲在氧氣中燃燒: ,預先在集氣瓶中加入少量水或鋪一層沙子的目的是 。
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【題目】鑒別NaCl溶液中是否含有稀鹽酸,可有多種方法。請你寫出三種鑒別方法(要求:選用試劑類別不能相同)。
(1)____________________________(用一種單質(zhì),寫出化學方程式);
(2)____________________________(用一種鹽,寫出化學方程式);
(3)____________________________(用指示劑,簡要寫出實驗步驟、現(xiàn)象和結(jié)論)。
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【題目】如圖為甲、乙、丙三種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線。下列說法正確的是
A.三種物質(zhì)溶解度的大小關(guān)系是甲>乙>丙
B.t3°C時,將三種物質(zhì)的飽和溶液恒溫蒸發(fā)等質(zhì)量的水,析出晶體的質(zhì)量關(guān)系是乙>甲>丙
C.t2°C時,甲和丙的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)均為40%
D.t2°C時,丙的不飽和溶液可通過降溫變成飽和溶液
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【題目】某興趣小組的同學將一定質(zhì)量的碳酸氫鈉和稀硫酸混合,充分反應,有氣泡逸出。同學們對反應后溶液中溶質(zhì)的成分進行了探究。
(猜想與假設(shè))
猜想①:溶質(zhì)成分是 _______________
猜想②:溶質(zhì)成分是硫酸鈉、碳酸氫鈉
猜想③:溶質(zhì)成分是硫酸鈉、硫酸
(查閱資料)NaHCO3溶液呈堿性。
(實驗藥品)pH試紙、鋅片、氧化銅粉末、稀硫酸、氫氧化鈉溶液、氯化鋇溶液。
(實驗探究)同學們?nèi)》磻蟮娜芤河貌煌桨高M行如下實驗,請根據(jù)結(jié)論完成下表。
實驗方案 | A | B | C | D |
實驗操作 | ||||
實驗現(xiàn)象 | _______ | 產(chǎn)生白色沉淀 | 試紙變色,對照標準比色卡,pH<7 | __________ |
(得出結(jié)論)猜想③正確。
(評價反思)
(1)寫出碳酸氫鈉和稀硫酸反應的化學方程式_____________。
(2)上述實驗中存在一處明顯錯誤操作的是方案_______________(填字母序號)。
(3)有同學認為僅憑B實驗方案中的實驗現(xiàn)象,不能得出“猜想③”正確,其理由是 ____________。
(4)用上述藥品,請你再設(shè)計一個不同的實驗方案證明“猜想③”正確_______________。
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【題目】人類目前消耗的能源主要來自化石燃料。
(1)石油是化石燃料之一,它屬于_______(填“可再生”或“不可再生”)能源。
(2)煤塊經(jīng)粉碎處理后,在空氣中燃燒得更快、更充分,這是因為________。
(3)本市的燃氣改造工程,使更多的居民用上了天然氣。天然氣燃燒的化學方程式為_____。做好飯菜,關(guān)閉燃氣閥門使火焰熄滅的原理是_____。
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【題目】工業(yè)尾氣硫化氫(H2S)是一種有毒氣體,溶于水成為氫硫酸(H2S)溶液。目前采用氫氧化鈉溶液吸收可以減少對空氣的污染,并且可以制得工業(yè)產(chǎn)品硫化鈉固體(硫化鈉可溶于水)。工業(yè)流程如下圖所示。
(1)可用_______________測定氫硫酸溶液的酸堿度。
(2)吸收塔內(nèi)發(fā)生的是復分解反應,該反應的化學方程式為________________________________________。
(3)系列操作中一定有的步驟是____________操作。
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【題目】2007年3月22日是第十五個“世界水日”,今年“世界水日”的主題是“應對水短缺”。請回答下列有關(guān)問題:
(1)下列除去污水中臭味最有效的方法是(______)
A.攪拌 B.吸附 C.靜置 D.過濾
(2)某同學用相同的鐵釘探究鐵生銹與哪些因素有關(guān),設(shè)計的實驗如圖。經(jīng)過一周觀察:試管A 和C中的鐵釘無明顯變化,試管B中的鐵釘明顯銹蝕。
①通過探究發(fā)現(xiàn):鐵生銹是鐵與_________和________共同存在時發(fā)生化學反應的過程。
②A中加入的蒸餾水要事先煮沸,其目的是___________________________。
(3)某同學配制50g質(zhì)量分數(shù)為10%的氯化鈉溶液,其步驟如下:①計算:氯化鈉的質(zhì)量為_________,水的質(zhì)量為___________ ;②稱量;③溶解;④裝瓶并貼標簽。請在裝有所配制溶液的試劑瓶(見下圖)標簽上標明相應信息。___________
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