15.欲配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液.下列說(shuō)法中不正確的是(  )
A.用托盤(pán)天平稱(chēng)取10.0 g 氫氧化鈉
B.氫氧化鈉易潮解,應(yīng)放在玻璃器皿中稱(chēng)量
C.實(shí)驗(yàn)中用到的玻璃儀器只有燒杯和量筒
D.將配好的溶液裝入試劑瓶中,塞好瓶塞并貼上標(biāo)簽

分析 A、利用溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進(jìn)行分析判斷.
B、根據(jù)氫氧化鈉易潮解,進(jìn)行分析判斷.
C、根據(jù)配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液所需的儀器,進(jìn)行分析判斷.
D、根據(jù)配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液實(shí)驗(yàn)步驟,進(jìn)行分析判斷.

解答 解:A、溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液,需氫氧化鈉的質(zhì)量=100g×10%=10g,故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
B、氫氧化鈉易潮解,應(yīng)放在玻璃器皿中稱(chēng)量,故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
C、配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液,首先計(jì)算配制溶液所需氫氧化鈉和水的質(zhì)量,再稱(chēng)量所需的氫氧化鈉和量取水,最后進(jìn)行溶解;在這些操作中需要的儀器:托盤(pán)天平、藥匙、量筒、膠頭滴管、燒杯和玻璃棒,用到的玻璃儀器有燒杯和量筒、玻璃棒,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
D、將配好的溶液裝入試劑瓶中,塞好瓶塞并貼上標(biāo)簽,故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,明確配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液實(shí)驗(yàn)步驟、所需的儀器是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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13.我國(guó)今年將發(fā)射“神洲十號(hào)”載人飛船,所用的固體燃料是鋁粉和高氯酸銨(化學(xué)式為NH4ClO4)的混合物.發(fā)射時(shí),點(diǎn)燃鋁粉產(chǎn)生大量的熱引發(fā)高氯酸銨發(fā)生如下反應(yīng):2NH4ClO4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$N2↑+Cl2↑+2O2↑+4X↑.
(1)NH4ClO4中氯元素的化合價(jià)為+7.
(2)請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室固體和液體制取O2的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)N2的一種用途是做保護(hù)氣.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.根據(jù)圖1回答問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器名稱(chēng):①酒精燈;
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的裝置是AD(或AF)(填序號(hào),下同),檢驗(yàn)裝置氣密性時(shí),除了用手緊握的方法外,還可以采用的方法是用熱毛巾捂住試管(合理均可);
(3)實(shí)驗(yàn)室可用氧化鈣固體與濃氨水在常溫下混合制取少量氨氣,為了得到平穩(wěn)的氨氣流,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是C;
(4)用G裝置做硫在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)(提示:NaOH溶液可吸收反應(yīng)生成的二氧化硫氣體),燃燒結(jié)束后取出燃燒匙,立即用玻璃片蓋住瓶口并振蕩,若將集氣瓶倒轉(zhuǎn),發(fā)現(xiàn)玻璃片被“吸住”而不掉下來(lái)(如2圖甲),其原因是SO2與NaOH溶液反應(yīng),導(dǎo)致瓶?jī)?nèi)氣壓減小,外界大氣壓將玻璃片“托住”;
(5)為完成上述實(shí)驗(yàn),用10mL量筒量取6mL氫氧化鈉溶液,讀數(shù)時(shí)量筒內(nèi)的液體凹液面最低處應(yīng)與圖2乙中a(填“a”或“b”)處刻度線保持水平.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

10.下面是某同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣所必須滿足的條件進(jìn)行的總結(jié),你認(rèn)為是否正確?如果不正確,請(qǐng)說(shuō)明原因.
(1)必須加熱不正確,用過(guò)氧化氫制取氧氣不需加熱;
(2)必須使用催化劑不正確,用高錳酸鉀制氧氣時(shí),不須催化劑;
(3)必須用排水法收集不正確,也可用向上排空氣法收集;
(4)必須發(fā)生分解反應(yīng)正確.

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20.下列事實(shí)說(shuō)明空氣中含有哪些成分?
(1)酥脆的餅干放在空氣中逐漸變軟:水蒸氣;
(2)澄清石灰水長(zhǎng)時(shí)間敞口放置,表面有一層白膜:二氧化碳;
(3)將一只小白鼠放入密閉的廣口瓶中,一段時(shí)間后小白鼠死了:氧氣;
(4)冷藏過(guò)的汽水,放在桌上一段時(shí)間,瓶壁上有一層水珠:水蒸氣.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.如圖所示實(shí)驗(yàn)操作中錯(cuò)誤的是( 。
A.
點(diǎn)燃酒精燈
B.
   檢查氣密性
C.
滴管用后不洗滌直接插回原瓶
D.
  塞緊橡皮塞

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4.鑒別硬水和軟水的方法是用肥皂水,現(xiàn)象以及結(jié)論是:取等量的水,加入等量的肥皂水,若產(chǎn)生泡沫較多,則是軟水,若產(chǎn)生泡沫較少,則是硬水.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

5.下列實(shí)驗(yàn)方案合理的是A
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>所用試劑或方法
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B實(shí)驗(yàn)室制取CO2塊狀大理石和稀硫酸
C除去 CO2中的 CO在氧氣中點(diǎn)燃
D鑒別O2與 CO伸入帶火星的木條

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同步練習(xí)冊(cè)答案