15．物質(zhì)是由肉眼看不到的分子、原子和離子等微觀粒子構(gòu)成的．如圖是甲烷氣體發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖，下列說法錯誤的是（　�。�
A．該反應(yīng)中甲烷分子和水分子的個數(shù)比是1：2
B．該反應(yīng)的生成物有3種物質(zhì)
C．該反應(yīng)發(fā)生的條件是點燃，化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變
D．該模型可說明：化學(xué)變化的實質(zhì)是分子分成原子，原子重新組合成新分子

分析 根據(jù)分子模型判斷物質(zhì)的化學(xué)式，然后寫出化學(xué)方程式，再根據(jù)反應(yīng)前后原子的數(shù)目和種類不變獲取信息．

解答 解：由反應(yīng)的微觀示意圖可知，反應(yīng)物中化合物的化學(xué)式為CH4，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O，由此可知：
A、該反應(yīng)中甲烷分子和水分子的個數(shù)比是1：2，故A正確；
B、該反應(yīng)的生成物有二氧化碳和水兩種，故B錯誤；
C、該反應(yīng)發(fā)生的條件是點燃，化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變，故C正確；
D、由模型微粒的變化可知：化學(xué)變化的實質(zhì)是分子分成原子，原子重新組合成新分子，故D正確．
故選B．

點評 此題考查了學(xué)生對微觀粒子的理解和運用，從粒子的性質(zhì)，反應(yīng)過程等方面設(shè)計問題，全面而具體，是一道很好的試題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列物質(zhì)的用途只能體現(xiàn)物理性質(zhì)的是（　�。�
A．②④B．①②C．③④D．①③

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．合理化處理廢水是當(dāng)前防治廢水中的有害或有毒物質(zhì)對環(huán)境造成污染的重要舉措．某化學(xué)試劑廠甲、乙、丙、丁四個車間排放的廢水中，主要成分分別含有CuCl2、HCl、Na2CO3、NaOH的一種．甲車間的廢水呈藍色．通過調(diào)節(jié)廢水流量，使乙、丁兩個車間廢水相對過量，最終排出的廢水呈中性．處理過程如圖所示，在第①反應(yīng)池中出現(xiàn)大量的藍色沉淀，在第②反應(yīng)池中出現(xiàn)大量的氣泡．請回答：

（1）甲車間排放的廢水主要成分是CuCl2．
（2）第③反應(yīng)池排放的中性廢水中的溶質(zhì)是NaCl（用化學(xué)式表示）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．視黃醇對治療夜盲癥有重要的作用，化學(xué)式可表示為C20H30OX，相對分子質(zhì)量為286．下列有關(guān)視黃醇的說法中正確的是（　�。�
A．視黃醇屬于有機高分子化合物
B．視黃醇的化學(xué)式中X=2
C．視黃醇中碳氫元素的質(zhì)量比為2：3
D．視黃醇中氫元素的質(zhì)量分數(shù)約為10.5%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．將硫酸氫鈉溶液滴入盛有鋅粒的試管中，可以觀察到鋅粒表面有氣泡產(chǎn)生，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Zn+2NaHSO4=ZnSO4+Na2SO4+H2↑，某同學(xué)就該實驗的現(xiàn)象及反應(yīng)化學(xué)方程式，得出以下結(jié)論，其中正確的是（　�。�
A．單質(zhì)跟化合物反應(yīng)生成新的單質(zhì)和新的化合物的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)
B．上述反應(yīng)中，金屬鋅變成鋅離子進入溶液，實際上是金屬得到了電子
C．硫酸氫鈉電離時產(chǎn)生的陽離子含氫離子，故硫酸氫鈉溶液呈酸性
D．硫酸氫鈉與金屬鋅反應(yīng)后的產(chǎn)物是鹽和氫氣，符合酸的共性，硫酸氫鈉屬于酸類

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．乙酸，也叫醋酸，化學(xué)式CH3COOH（可寫成通式HAc，Ac-表示CH3COO-），為食醋的主要成
分．乙酸是一種有強烈刺激性氣味的無色液體，凝固點為16.6℃，易溶于水，其水溶液呈弱酸性；
乙酸具有酸的通性，在一定條件下還能與乙醇發(fā)生反應(yīng)生成乙酸乙酯．回答下列問題：
（1）寫出上文中提到的乙酸的物理性質(zhì)：刺激性氣味、無色液體、凝固點為16.6℃、易溶于水（任寫一點即可）．（寫出一條即可）
（2）寫出乙酸與氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式：CH3COOH+NaOH═CH3COONa+H2O（或HAc+NaOH═NaAc+H2O）．
（3）將44克乙酸乙酯完全燃燒，生成88克CO2和36克H2O（無其他產(chǎn)物）．已知乙酸乙酯的相對分子質(zhì)量為88，則44克乙酸乙酯中含碳元素24克，乙酸乙酯的化學(xué)式為C4H8O2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．超音速飛機在平流層飛行時，尾氣中的NO會破壞臭氧層．科學(xué)家正在研究利用催化技術(shù)將尾氣中的NO和CO轉(zhuǎn)變成N2和CO2．
（1）請寫出該轉(zhuǎn)變反應(yīng)的化學(xué)方程式：2NO+2CO═2CO2+N2．
（2）探究有關(guān)因素對反應(yīng)速率的影響．某同學(xué)在保證催化劑種類和質(zhì)量不變的前提下設(shè)計了三組實驗，部分實驗條件已經(jīng)填在下面實驗設(shè)計表中．請完成下表．
實驗編號實驗?zāi)康?/TD>溫度（℃）NO初始
濃度（g/L）		CO初始濃度（g/L）催化劑的表面積（m2）
①為②③提供參照2800.0360.1624124
②探究催化劑的表面積大小對化學(xué)反應(yīng)速率的影響2800.0360.162482
③探究溫度對化學(xué)反應(yīng)速率的影響3500.0360.1624124
（3）實驗測得NO濃度隨時間變化的關(guān)系如圖所示．
實驗①、②表明增大催化劑的表面積，此反應(yīng)速率就加快．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．某校化學(xué)課外活動小組為探究家庭臥室內(nèi)空氣質(zhì)量（氧氣的含量），需要取臥室內(nèi)空氣，拿到學(xué)校進行分析，如果你是該組成員，請你設(shè)計一個簡便易行的取樣方案，寫出操作步驟．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．水是人類生活中不可缺少的物質(zhì)．
（1）下列凈水方法中，通常用于除去水中難溶性雜質(zhì)的是A，凈水程度最高的是C．
A．過濾         B．煮沸         C．蒸餾         D．吸附
（2）自來水廠常用二氧化氯（ClO2）消毒，其中氯元素的化合價為+4．
（3）小剛同學(xué)設(shè)計了電解水簡易裝置，其中A、B電極由金屬曲別針制成．通電后的現(xiàn)象如圖所示，則B連電源負極．電解水的化學(xué)反應(yīng)文字表達式為水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣．
（4）自來水中含有少量Ca（HCO3）2等可溶性化合物，燒水時Ca（HCO3）2發(fā)生分解反應(yīng)，生成難溶性的碳酸鈣（CaCO3）、水和二氧化碳，這就是壺中出現(xiàn)水垢的原因之一．請寫出Ca（HCO3）2受熱分解的化學(xué)反應(yīng)文字表達式碳酸氫鈣$\stackrel{加熱}{→}$碳酸鈣+水+二氧化碳．

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同步練習(xí)冊答案