6．合理化處理廢水是當前防治廢水中的有害或有毒物質(zhì)對環(huán)境造成污染的重要舉措．某化學試劑廠甲、乙、丙、丁四個車間排放的廢水中，主要成分分別含有CuCl2、HCl、Na2CO3、NaOH的一種．甲車間的廢水呈藍色．通過調(diào)節(jié)廢水流量，使乙、丁兩個車間廢水相對過量，最終排出的廢水呈中性．處理過程如圖所示，在第①反應池中出現(xiàn)大量的藍色沉淀，在第②反應池中出現(xiàn)大量的氣泡．請回答：

（1）甲車間排放的廢水主要成分是CuCl2．
（2）第③反應池排放的中性廢水中的溶質(zhì)是NaCl（用化學式表示）．

分析 根據(jù)甲車間的廢水呈藍色，可以確定車間排放的廢水主要成分是CuCl2；由于丙、丁車間的廢水反應池中出現(xiàn)大量的氣泡，丁車間的廢水過量，反應后廢水呈酸性，所以丙的廢水主要成分是碳酸鈉，丁的廢水主要成分是鹽酸，乙的廢水主要成分是氫氧化鈉，據(jù)此分析回答有關的問題．

解答 解：由題意可知，甲車間的廢水呈藍色，可以確定車間排放的廢水主要成分是CuCl2；由于丙、丁車間的廢水反應池中出現(xiàn)大量的氣泡，丁車間的廢水過量，反應后廢水呈酸性，所以丙的廢水主要成分是碳酸鈉，丁的廢水主要成分是鹽酸，乙的廢水主要成分是氫氧化鈉．由于氯化銅與氫氧化鈉反應生成了氫氧化銅沉淀和氯化鈉，碳酸鈉與鹽酸反應生成了氯化鈉二氧化碳和水，過量的氫氧化鈉與鹽酸反應生成了氯化鈉．所以第③反應池排放的中性廢水中的溶質(zhì)是氯化鈉．由此可知：
（1）甲車間排放的廢水主要成分是 CuCl2．
（2）第③反應池排放的中性廢水中的溶質(zhì)是NaCl．
故答為：（1）CuCl2；（2）NaCl．

點評 在解此類題時，先根據(jù)兩兩反應的酸堿性推測廢水的組成，然后再結合題中的條件進行驗證即可．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

16．小科在學習了氧化反應與化合反應的概念后，為體現(xiàn)兩概念間的關系，他設計了如圖所示的方式，并完成了A處所表示內(nèi)容的填寫，請你完成B、C的填寫內(nèi)容．

A．是化合反應，但不是氧化反應，H2O+CaO═Ca（OH）2；
B．既是化合反應，又是氧化反應，C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2（合理即可）；
C．是氧化反應，但不是化合反應，CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O（合理即可）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．童童同學與化學實驗小組的同學們在實驗室里探究氫氧化鈣與稀鹽酸能否發(fā)生化學反應．
【探究活動1】童童同學進行了如下實驗．

她觀察到的現(xiàn)象應該是溶液中產(chǎn)生白色沉淀；
她認為此現(xiàn)象說明生成了氯化鈣，因此能證明氫氧化鈣與稀鹽酸發(fā)生了反應．
【評價與交流】請你評價她的實驗結論不正確，氯化鈣溶液、氫氧化鈣溶液都能與碳酸鈉溶液反應生成碳酸鈣白色沉淀，不能證明是否有氯化鈣生成或不能證明是否有其它物質(zhì)生成，所以不正確．
婷婷同學認為氫氧化鈣與稀鹽酸反應的知識已學過，它們一定能發(fā)生反應，沒有必要再探究，應該探究加入足量碳酸鈉后的溶液中有什么溶質(zhì)，于是他們將實驗后的固液混合物進行了過濾，進行了如下實驗．
【探究活動2】婷婷同學取濾液，向其中加入了一定量的稀鹽酸，溶液中產(chǎn)生氣泡，她認為溶液中溶質(zhì)是碳酸鈉和氯化鈉，請對婷婷同學的結論進行評價不正確，如果氫氧化鈣過量，碳酸鈉溶液與氫氧化鈣溶液反應生成氫氧化鈉，溶液中溶質(zhì)是碳酸鈉、氫氧化鈉、氯化鈉，加入一定量的稀鹽酸，稀鹽酸先與氫氧化鈉溶液反應，再與碳酸鈉溶液反應也產(chǎn)生氣泡，所以她的結論不正確；或加入稀鹽酸產(chǎn)生氣泡，說明溶液中有碳酸鈉，但不能證明溶液中是否有氫氧化鈉，所以她的結論不正確；
小宇同學為了證明濾液中溶質(zhì)的成分，她先濾液中加入了酚酞溶液，觀察到溶液變紅，再加入過量的氯化鈣溶液，溶液中產(chǎn)生白色沉淀，溶液仍然為紅色，于是得出溶液中的溶質(zhì)是NaCl、Na2CO3、NaOH，請寫出產(chǎn)生白色沉淀的化學反應方程式CaCl2+Na2CO3=2NaCl+CaCO3↓．
【反思與總結】由上述探究活動我們可以認識到，在探究反應后溶液中溶質(zhì)的成分時，除了要考慮反應后溶于水的生成物外，還要考慮溶于水剩余的反應物．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．如圖是探究鐵銹蝕條件的裝置．調(diào)節(jié)L端與R端的液面高度一致，塞緊木塞，一周后觀察．下列推斷錯誤的是（　�。�
A．b管中鐵釘不容易銹蝕
B．鐵銹蝕可能與空氣、水有關
C．L端與R端液面高度仍然保持一致
D．a管中浸沒在水中的那部分鐵釘不容易銹蝕

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．下列實驗基本操作正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．有A、B兩種混合粉末，質(zhì)量分別為m1，m2．A由CaCO3和KHCO3組成，B由MgCO3和NaHCO3組成．將A、B分別與足量稀鹽酸反應，生成二氧化碳氣體的質(zhì)量均為wg．下列說法正確的是（　　）
（已知：KHCO3+HCl═KCl+CO2↑+H2O    NaHCO3+HCl═NaCl+CO2↑+H2O）
A．m1=m2
B．25m1=21m2
C．混合物A中CaCO3和KHCO3質(zhì)量比一定為1：1
D．混合物B中MgCO3和NaHCO3質(zhì)量比可為任意比

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．2013年12月，嫦娥三號發(fā)射成功，使中國成為第三個掌握月球軟著陸和月面巡視探測技術的國家．發(fā)射“嫦娥3號”衛(wèi)星的運載火箭的動力由高氯酸銨（NH4ClO4）分解提供．已知高氯酸銨（NH4Cl04）分解的化學方程式為2NH4Cl04═N2↑+Cl2↑+4X+202↑，則X的化學式為H2O．發(fā)射火箭用內(nèi)燃機一般，那讓我們再回顧一下內(nèi)燃機的四沖程排序，請將如圖單缸四沖程內(nèi)燃機一個工作循環(huán)中四個沖程的正確排序：丁甲丙乙．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．物質(zhì)是由肉眼看不到的分子、原子和離子等微觀粒子構成的．如圖是甲烷氣體發(fā)生反應的微觀示意圖，下列說法錯誤的是（　　）
A．該反應中甲烷分子和水分子的個數(shù)比是1：2
B．該反應的生成物有3種物質(zhì)
C．該反應發(fā)生的條件是點燃，化學反應前后原子的種類和數(shù)目不變
D．該模型可說明：化學變化的實質(zhì)是分子分成原子，原子重新組合成新分子

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．加熱條件下，將24g CuO、Fe2O3的混合物與充足的CO完全反應，并將反應后的氣體全部通入到澄清石灰水中，得到白色沉淀40g．下列有關敘述中不正確的是（　　）
A．原混合物中CuO與Fe2O3物質(zhì)的量的比為1：1
B．反應后所得CO2的質(zhì)量為40g
C．參加反應的CO的質(zhì)量為11.2g
D．原混合物中CuO與Fe2O3的質(zhì)量比為1：2

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