12．下列實驗操作正確的是（　�。�
A．
過濾		B．
稀釋濃硫酸		C．
除去CO中的CO2		D．
熄滅酒精燈

分析 A、過濾液體時，注意“一貼、二低、三靠”的原則．
B、根據(jù)濃硫酸的稀釋方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不斷攪）進(jìn)行分析判斷．
C、圖中裝置起洗氣功能時進(jìn)氣管與出氣管的方向是“長進(jìn)短出”．
D、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”．

解答 解：A、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流，圖中所示操作錯誤．
B、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時地擴散；一定不能把水注入濃硫酸中；圖中所示操作錯誤．
C、二氧化碳能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，一氧化碳不能，但圖中裝置起洗氣功能時進(jìn)氣管與出氣管的方向是“長進(jìn)短出”，圖中進(jìn)氣管與出氣管的方向錯誤，圖中所示裝置錯誤．
D、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，熄滅酒精燈時，不能用嘴吹滅酒精燈，應(yīng)用燈帽蓋滅，圖中所示操作正確．
故選：D．

點評 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．今年我國部分地區(qū)霧霾現(xiàn)象嚴(yán)重，河北、河南等省市部分地區(qū)PM2.5數(shù)值超過紅色警報值，下列應(yīng)對霧霾天氣所采取的做法不合理的是（　�。�
A．開發(fā)使用潮汐能
B．部分化工企業(yè)停產(chǎn)整頓
C．車輛出行實行單雙號限行
D．禁止炒菜時用抽油煙機向外排放油煙

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列圖象能正確反映其對應(yīng)關(guān)系的是（　�。�
A．用一氧化碳還原一定質(zhì)量的氧化鐵
B．在兩份等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過氧化氫溶液中，一份加催化劑，一份不加催化劑
C．通電使水分解
D．向盛有等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸的兩支試管中，分別加入過量的鎂和鋁

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．對于某些離子的檢驗及結(jié)論一定正確的是（　　）
A．加入稀鹽酸有無色氣體，該氣體能使澄清石灰水變混濁，原溶液中一定有CO32-
B．加入氫氧化鈉溶液，產(chǎn)生的氣體能使?jié)駶櫦t色石蕊汁液變藍(lán)，原溶液一定有NH4+
C．加入氯化鋇溶液有白色沉淀產(chǎn)生，再加鹽酸，沉淀不消失，原溶液一定有SO42-
D．加入碳酸鈉溶液產(chǎn)生白色沉淀，再加鹽酸沉淀消失，原溶液一定有Ca2+

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．HCl和NH3按分子數(shù)1：1化合為固體X而形成白煙．用圖示裝置實驗，c處最先出現(xiàn)白煙．

（1）固體X的化學(xué)式為NH4Cl．
（2）該實驗說明NH3分子（填“HCl”或“NH3”）運動較快．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

17．控制變量，設(shè)計對比實驗是實驗探究的重要方法，根據(jù)下列實驗設(shè)計，填空回答問題
實驗編號一、探究人體呼出氣體中二氧化碳含量比空氣中的高二、探究影響品紅擴散快慢的因素三、鐵釘銹蝕條件的探究
實驗設(shè)計
實驗分析本實驗條件除了要控制兩個盛裝氣體樣品的集氣瓶大小規(guī)格相同外，還要控制滴入澄清石灰水的體積相同．發(fā)現(xiàn)兩杯水都變紅，且整杯熱水變紅時間比冷水要短．由此說明：①分子在不斷運動；②影響分子運動快慢的因素有溫度．一周后，左邊試管中鐵釘生銹，右邊試管中鐵釘無明顯變紅，上述實驗不能（填“能”或“不能”）得出鐵釘生銹的條件

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列說法不正確的是 （　�。�
A．分子、原子、離子都能直接構(gòu)成物質(zhì)
B．熟石灰可以改良酸性土壤，但不能和銨態(tài)氮肥混合使用
C．塑料大量使用，會造成“白色污染”
D．木炭燃燒的劇烈程度由它的著火點決定，而與氧氣的濃度無關(guān)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．請沿用科學(xué)家認(rèn)識事物的方式認(rèn)識“空氣”．
（1）從空氣組成角度：某同學(xué)利用紅磷測定空氣中氧氣的含量，實驗裝置如圖1所示．
①實驗原理：4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5（用化學(xué)方程式表示）．
②實驗步驟：先用彈簧夾夾住橡皮管，點燃紅磷，伸入瓶中并塞上瓶塞．等紅磷燃燒熄滅后再打開彈簧夾．
③誤差分析：發(fā)現(xiàn)實驗結(jié)論大于理論值，可能的原因有C．
A．裝置漏氣
B．實驗時使用的紅磷過量
C．實驗時插入燃燒匙的速度太慢，集氣瓶內(nèi)部分空氣受熱逸出
D．紅磷熄滅后沒等集氣瓶冷卻就立刻打開彈簧夾
（2）從微觀角度：用“”表示氮原子，“”表示氧原子．
①用“”可表示的微粒是氮分子（填名稱）．
②同溫同壓下，氣體的體積比等于分子數(shù)目比．若空氣中其它成分忽略不計，圖2可表示空氣微觀模型的是C（填標(biāo)號）．

（3）從變化角度：
已知：常壓下，氮氣沸點-196℃，氧氣沸點-183℃．將燃著的木條置于盛滿液態(tài)空氣的燒杯口，觀察到的現(xiàn)象是木條熄滅．將該燒杯放置一段時間后，液態(tài)物質(zhì)剩余約$\frac{1}{10}$體積，其主要成分是液氧．
（4）從應(yīng)用角度：利用空氣制取氮肥的流程圖3所示．

①Ⅰ中參加反應(yīng)的單質(zhì)甲為氫氣．
②Ⅱ中反應(yīng)的化學(xué)方程式為4NH3+5O2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{高溫}$4NO+6H2O．
③物質(zhì)所含元素化合價發(fā)生變化的反應(yīng)稱為氧化還原反應(yīng)．反應(yīng)Ⅲ屬于（填“屬于”或“不屬于”）氧化還原反應(yīng)．
（5）從環(huán)保角度：下列保護(hù)空氣措施合理的是BC（填標(biāo)號）．
A．工廠通過加高煙囪直接排放廢氣
B．推廣使用乙醇汽油代替普通汽油
C．提倡步行、騎自行車等“低碳”出行方式．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．請用化學(xué)方程式表示下列反應(yīng)的原理：
（1）葡萄糖是一種重要的物質(zhì)，在人體組織里，葡萄糖在酶的催化作用下緩慢氧化生成兩種氧化物，同時釋放能量．試寫出該化學(xué)方程式C6H12O6+6O2$\frac{\underline{\;酶\;}}{\;}$6CO2+6H2O；
（2）一氧化碳用于煉鐵的原理（用一個化學(xué)方程式表示）Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．

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