17.控制變量,設(shè)計(jì)對(duì)比實(shí)驗(yàn)是實(shí)驗(yàn)探究的重要方法,根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),填空回答問(wèn)題
實(shí)驗(yàn)編號(hào)一、探究人體呼出氣體中二氧化碳含量比空氣中的高二、探究影響品紅擴(kuò)散快慢的因素三、鐵釘銹蝕條件的探究
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
實(shí)驗(yàn)分析本實(shí)驗(yàn)條件除了要控制兩個(gè)盛裝氣體樣品的集氣瓶大小規(guī)格相同外,還要控制滴入澄清石灰水的體積相同.發(fā)現(xiàn)兩杯水都變紅,且整杯熱水變紅時(shí)間比冷水要短.由此說(shuō)明:①分子在不斷運(yùn)動(dòng);②影響分子運(yùn)動(dòng)快慢的因素有溫度.一周后,左邊試管中鐵釘生銹,右邊試管中鐵釘無(wú)明顯變紅,上述實(shí)驗(yàn)不能(填“能”或“不能”)得出鐵釘生銹的條件

分析 為了探究人體呼出氣體中二氧化碳含量比空氣中的高,除了要控制兩個(gè)盛裝氣體樣品的集氣瓶大小規(guī)格相同外,還要控制滴入澄清石灰水的體積相同;
微觀粒子是不斷運(yùn)動(dòng)的,溫度越高,運(yùn)動(dòng)的越快;
鐵和水、氧氣同時(shí)接觸時(shí)容易生銹.

解答 解:一:為了探究人體呼出氣體中二氧化碳含量比空氣中的高,除了要控制兩個(gè)盛裝氣體樣品的集氣瓶大小規(guī)格相同外,還要控制滴入澄清石灰水的體積相同;
二:兩杯水都變紅,且整杯熱水變紅時(shí)間比冷水要短.由此說(shuō)明:①分子在不斷運(yùn)動(dòng);②影響分子運(yùn)動(dòng)快慢的因素有溫度;
三:一周后,左邊試管中鐵釘生銹,右邊試管中鐵釘無(wú)明顯變紅,上述實(shí)驗(yàn)不能得出鐵釘生銹的條件,這是因?yàn)橛疫呍嚬苤械蔫F釘無(wú)明顯變紅,說(shuō)明單獨(dú)只有水時(shí),鐵不容易生銹,左邊試管中鐵釘生銹,可能是鐵和水、氧氣反應(yīng)生銹,也可能是鐵和氧氣反應(yīng)生銹;
實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下表所示:

實(shí)驗(yàn)編號(hào)一、探究人體呼出氣體中二氧化碳含量比空氣中的高二、探究影響品紅擴(kuò)散快慢的因素三、鐵釘銹蝕條件的探究
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
實(shí)驗(yàn)分析本實(shí)驗(yàn)條件除了要控制兩個(gè)盛裝氣體樣品的集氣瓶大小規(guī)格相同外,還要控制滴入澄清石灰水的體積相同.發(fā)現(xiàn)兩杯水都變紅,且整杯熱水變紅時(shí)間比冷水要短.由此說(shuō)明:①分子在不斷運(yùn)動(dòng);②影響分子運(yùn)動(dòng)快慢的因素有溫度.一周后,左邊試管中鐵釘生銹,右邊試管中鐵釘無(wú)明顯變紅,上述實(shí)驗(yàn)不能得出鐵釘生銹的條件

點(diǎn)評(píng) 合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提,因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.如圖為甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線,下列有關(guān)說(shuō)法中不正確的是(  )
A.溫度大于t1℃時(shí),甲的溶解度大于乙的溶解度
B.t1℃時(shí),甲的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%
C.要使接近飽和的乙溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液,可以采用蒸發(fā)溶劑的方法
D.t2℃時(shí),將50克甲物質(zhì)放入100克水中,可得到溶液的質(zhì)量為130g

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.某同學(xué)用pH計(jì)測(cè)得生活中一些物質(zhì)的pH如下:肥皂水-10.2;牙膏-8.5;西瓜汁-5.8;食醋-2.4.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.牙膏顯堿性B.肥皂水中滴入紫色石蕊溶液顯紅色
C.西瓜汁顯酸性D.胃酸過(guò)多的人不宜食用過(guò)多的食醋

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.請(qǐng)同學(xué)們搭乘“化學(xué)列車(chē)”一起暢游物質(zhì)世界吧。ㄒ韵挛镔|(zhì)均為初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì))

如圖所示,列車(chē)即將通過(guò)5座車(chē)站,列車(chē)上的物質(zhì)可與各站的對(duì)應(yīng)物質(zhì)發(fā)生一步的反應(yīng),方可駛向下一站.“2-5號(hào)站”各站的對(duì)應(yīng)物質(zhì)屬于不同類別的純凈物.
(1)“1號(hào)列車(chē)”所代表的物質(zhì)在日常生活中的用途為蒸饅頭、洗滌劑.
(2)“1號(hào)列車(chē)”途經(jīng)“2號(hào)站”時(shí),若氧化物為二氧化碳,二氧化碳與碳酸鈉溶液反應(yīng)生成碳酸氫鈉(NaHCO3)的化學(xué)方程式為Na2CO3+H2O+CO2═2NaHCO3
(3)“2號(hào)列車(chē)”途經(jīng)“4號(hào)站”時(shí),“4號(hào)站”的物質(zhì)可能是CaCO3(寫(xiě)一個(gè)).
(4)“2號(hào)列車(chē)”途經(jīng)“5號(hào)站”時(shí),反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+2HCl═FeCl2+H2↑(寫(xiě)一個(gè)).
(5)“1、2號(hào)列車(chē)”途經(jīng)“3號(hào)站”時(shí)(填數(shù)字),對(duì)應(yīng)的物質(zhì)可為同一種物質(zhì).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A.
過(guò)濾
B.
稀釋濃硫酸
C.
除去CO中的CO2
D.
熄滅酒精燈

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

2.日前,合肥微尺度物質(zhì)科學(xué)國(guó)家實(shí)驗(yàn)室的曾杰教授課題組成功得到了銀離子摻雜的硒化鈷(化學(xué)式為CoSe2)納米催化劑,為尋找電解水的高效催化提供了重要途徑,已知硒化鈷中硒元素(Se)的化合價(jià)為-2,則下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是(  )
A.該催化劑中含有兩種金屬元素
B.該催化劑在電解水前后化學(xué)性質(zhì)不變
C.硒化鈷中鈷元素(Co)的化合價(jià)為+4
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列物質(zhì)中屬于合成材料的是( 。
A.黃銅B.羊毛C.有機(jī)玻璃D.碳纖維

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

6.用化學(xué)用語(yǔ)填空:
(1)2個(gè)水分子2H2O     
(2)5個(gè)硫酸根離子5SO42-
(3)氦氣He       
(4)標(biāo)出氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)$\stackrel{+3}{Fe}$2O3
(5)廚房中常用的發(fā)酵粉NaHCO3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有4種試劑,它們分別為KI溶液、HCl溶液、AgNO3溶液和NaOH溶液.
(1)KI讀作碘化鉀.
(2)上述試劑中能與銅發(fā)生置換反應(yīng)的是AgNO3溶液.
(3)書(shū)寫(xiě)下列復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①NaOH溶液與HCl溶液混合:HCl+NaOH=NaCl+H2O.
②KI溶液與AgNO3溶液混合:KI+AgNO3=AgI↓+KNO3

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