【題目】下列現(xiàn)象的微觀解釋中，不正確的是（ ）

A．氫氣和液氫都可做燃料 —— 相同物質(zhì)的分子，其化學(xué)性質(zhì)相同

B．用警犬搜救地震中被埋人員 —— 分子在不斷運(yùn)動(dòng)

C．用水銀溫度計(jì)測(cè)量體溫 —— 溫度升高，原子間隔變大

D．水燒開(kāi)后易把壺蓋沖起 —— 溫度升高，分子變大

【答案】D

【解析】

試題分析：氫氣和液氫是同種物質(zhì)的不同種狀態(tài)，它們均是由氫分子構(gòu)成的故化學(xué)性質(zhì)相同，A正確；水燒開(kāi)后易把壺蓋沖起是由于溫度升高溫度升高，分子間的間隔變大，D錯(cuò)誤。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（8分）有某固體混合物，已知該混合物中可能含有FeCl3、NaCl、NH4NO3、CuSO4四種物質(zhì)中的兩種或多種。為探究其組成，做了如下實(shí)驗(yàn)（設(shè)過(guò)程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全反應(yīng)）。試根據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程和發(fā)生的現(xiàn)象填寫(xiě)以下空白：

（1）用濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙測(cè)試氣體A，試紙變__________色；C的化學(xué)式為： 。

（2）固體混合物里．上述四種物質(zhì)中，肯定不存在的物質(zhì)是______________（寫(xiě)化學(xué)式）。

（3）在溶液D中，一定含有的陰離子是（寫(xiě)離子符號(hào)）_____________。

（4）步驟②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____________________________________。

（5）固體混合物里，上述四種物質(zhì)中，還不能確定存在的物質(zhì)是（寫(xiě)化學(xué)式）________，

要進(jìn)一步確定該固體混合物成分，可用溶液D再實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明實(shí)驗(yàn)操作步驟、發(fā)生的現(xiàn)象及結(jié)論 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】同學(xué)們已經(jīng)學(xué)習(xí)了氧氣和二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法，請(qǐng)你參與總結(jié)與分析：

【儀器認(rèn)識(shí)】裝置A中儀器的名稱(chēng)：a （1） ，b （2） ；裝置C的名稱(chēng)： （3）

【反應(yīng)原理】用雙氧水和二氧化錳混合制取氧氣的化學(xué)方程式為 （4） ；

用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為 （5） 。

【制取裝置】用氯酸鉀與二氧化錳制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是 （6） ，若收集較純凈的氧氣最好選用 （7） 裝置，收滿(mǎn)的現(xiàn)象是 （8） 。

實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w，可選用的裝置組合是 （9） 或 （10） ，

檢驗(yàn)二氧化碳是否收滿(mǎn)的方法是 （11） （簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象、結(jié)論）。

比較B、C裝置，C裝置在制取氣體時(shí)，明顯的優(yōu)點(diǎn)是 （12） 。

【數(shù)據(jù)分析】實(shí)驗(yàn)小組用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，反應(yīng)過(guò)程中混合物的質(zhì)量變化如圖所示。完全反應(yīng)后最終收集到0.3 mol氧氣。

①請(qǐng)根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算原混合物中含氯酸鉀的質(zhì)量。（13）

②圖中P點(diǎn)處試管內(nèi)的固體物質(zhì)有 （14）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下表記錄了物質(zhì)X分別加入另外三種物質(zhì)中產(chǎn)生的現(xiàn)象。則物質(zhì)X可能是（ ）

硝酸銀溶液

氧化銅

氫氧化鈉溶液

物質(zhì)X

白色沉淀

溶解，溶液變藍(lán)

無(wú)明顯現(xiàn)象

A．NaCl溶液 B．澄清的石灰水

C．稀硝酸 D．稀鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（11分）（一）小明和小亮同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室?guī)屠蠋熍渲剖宜畷r(shí)，將兩藥匙熟石灰樣品放入小燒杯中，向其中加入一定量的蒸餾水，充分?jǐn)嚢韬蟀l(fā)現(xiàn)燒杯底部仍有不溶性的固體，于是小明認(rèn)為熟石灰樣品已經(jīng)變質(zhì)。小亮同學(xué)不同意他的判斷，你認(rèn)為小亮同學(xué)的理由 。同學(xué)們針對(duì)該熟石灰樣品的成分展開(kāi)了討論，請(qǐng)你參與討論并完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

【提出問(wèn)題】熟石灰樣品的主要成分是什么？

【作出猜想】甲同學(xué)猜想是Ca(OH)2；

乙同學(xué)猜想是CaCO3

你認(rèn)為是 。

【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】請(qǐng)你通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證你的猜想：

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量的熟石灰樣品于燒杯中，加適量的水充分溶解后過(guò)濾。

向?yàn)V液中加入適量的 溶液；

；

乙的猜想不正確

向?yàn)V出固體中加入適量 溶液。

。

你的猜想正確

【拓展與應(yīng)用】小組同學(xué)反思了熟石灰變質(zhì)的原因，認(rèn)識(shí)到實(shí)驗(yàn)室應(yīng) 保存熟石灰。

（二）在做鹽跟鹽反應(yīng)的分組實(shí)驗(yàn)時(shí)，第一組學(xué)生進(jìn)行BaCl2與Na2CO3溶液的反應(yīng)，第二組學(xué)生進(jìn)行BaCl2與Na2SO4溶液的反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，兩組同學(xué)將全部的濁液集中倒進(jìn)一個(gè)廢液缸中。濁液中白色沉淀物質(zhì)

是 和 。（填物質(zhì)的化學(xué)式）

化學(xué)興趣小組對(duì)濁液進(jìn)行過(guò)濾，探究濾液的成分。

【提出問(wèn)題】濾液里除了NaCl外，還有什么物質(zhì)？

【提出猜想】猜想①： ；

猜想②：Na2SO4；

猜想③：Na2CO3；

猜想④：Na2CO3、Na2SO4

【實(shí)驗(yàn)探究】

若現(xiàn)象a只有氣泡產(chǎn)生，則猜想 可能成立；若現(xiàn)象b產(chǎn)生白色沉淀，然后加稀硝酸沉淀部分溶解，若沉淀全部不溶解，則猜想 成立。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在空氣中，與人類(lèi)關(guān)系最密切的當(dāng)屬氧氣。下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．帶火星的木條在氧氣中能夠復(fù)燃，說(shuō)明氧氣能支持燃燒

B．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，說(shuō)明氧氣具有可燃性

C．氧氣的化學(xué)性質(zhì)非�；顫姡芘c所有的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

D．魚(yú)、蝦能在水中生存是由于氧氣易溶于水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)與生活息息相關(guān)。

現(xiàn)有氦氣、氧氣、甲烷、二氧化碳、二氧化硫、食鹽，請(qǐng)用化學(xué)式按要求填空：

①供人呼吸的氣體是 （1） ；

②促進(jìn)光合作用的氣體是 （2） ；

③會(huì)引起酸雨的氣體是 （3） ；

④天然氣的主要成分是 （4） ；

⑤醫(yī)療上常用0.9%生理鹽水給病人補(bǔ)充體液。生理鹽水中溶質(zhì)是 （5） ；

⑥充入霓虹燈內(nèi)且通電時(shí)會(huì)發(fā)出有色光的氣體是 （6） 。

⑦如下圖下列物質(zhì)的用途中，利用了石墨導(dǎo)電性的是 （7） （填編號(hào)，下同）；利用了金剛石硬度大的是 （8） ；利用了石墨質(zhì)軟，劃過(guò)留下痕跡的是 （9） 。

a.玻璃刀 b.鉛筆芯 c.干電池的電極

⑧二氧化碳是可以利用的重要資源。如在一定條件下可以制造金剛石：

，反應(yīng)中屬于非金屬單質(zhì)的是 （10） ，由游離態(tài)變?yōu)榛蠎B(tài)的是 （11） 元素。

⑨乙醇俗稱(chēng)酒精（化學(xué)式：C2H5OH）是一種重要的工業(yè)原料。乙醇由 （12） 種元素組成，碳、氫元素的物質(zhì)的量之比為 （13） ；乙醇的摩爾質(zhì)量是 （14） ，碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 （15） ；3.01×1024個(gè)乙醇分子的物質(zhì)的量是 （16） mol，9.2g乙醇中含 （17） 個(gè)乙醇分子；

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“低碳生活”是指返璞歸真地去進(jìn)行人與自然的活動(dòng)，要求減少生活作息時(shí)間所消耗的能量，從而降低碳的排放。下列活動(dòng)不符合“低碳生活”的是（ ）

A．短時(shí)間不使用電腦，將其轉(zhuǎn)為休眠模式

B．講究衛(wèi)生，盡量多用一次性餐具

C．減少使用私家車(chē)次數(shù)，多乘公交或騎自行車(chē)

D．開(kāi)發(fā)回收利用二氧化碳的新技術(shù)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（5分）化學(xué)與人類(lèi)生活密不可分。

（1）人們通過(guò)食物獲取各種營(yíng)養(yǎng)。

①水果和蔬菜富含的營(yíng)養(yǎng)素主要有水和 。

②下列食物中，能提供大量蛋白質(zhì)的是 （填字母序號(hào)）。

（2）下列廚房用品所使用的主要材料，屬于有機(jī)合成材料的是 （填字母序號(hào)）。

（3）人類(lèi)以化石燃料為主要能源。

①天然氣燃燒的化學(xué)方程式為 。

②下列做法有利于減少空氣污染的是 （填字母序號(hào)）。

A．充分利用太陽(yáng)能 B．大力發(fā)展火力發(fā)電

C．逐步加大清潔能源的比例 D．為方便出行，大量使用私家車(chē)

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同步練習(xí)冊(cè)答案