2.甲同學(xué)為了探究實(shí)驗(yàn)室中久置的NaOH的變質(zhì)程度,他設(shè)計(jì)了如下的研究性學(xué)習(xí)課題報(bào)告,請你幫助加以完善.
[研究方案]先稱取13.3gNaOH樣品(雜質(zhì)為Na2CO3),配成溶液,然后向溶液中逐滴加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)
為14.6%的稀鹽酸,根據(jù)生成CO2的質(zhì)量測定Na2CO3的質(zhì)量.從而進(jìn)一步確定樣品中NaOH的變質(zhì)程度.
[解決問題]實(shí)驗(yàn)測得加入稀鹽酸的質(zhì)量與產(chǎn)生CO2氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.填寫下表:(計(jì)算結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后面一位)
Na2CO3的質(zhì)量
變質(zhì)NaOH的質(zhì)量
NaOH的變質(zhì)程度(用質(zhì)量分?jǐn)?shù)表示)
[繼續(xù)探究]計(jì)算實(shí)驗(yàn)過程中與NaOH反應(yīng)消耗鹽酸的質(zhì)量(要有步驟)?
[發(fā)現(xiàn)問題]根據(jù)“與NaOH反應(yīng)消耗鹽酸的質(zhì)量”,對照圖象,你發(fā)現(xiàn)了什么問題?出現(xiàn)這樣的文問題的原因是什么?

分析 在變質(zhì)的氫氧化鈉中滴加鹽酸,鹽酸與碳酸鈉產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w,根據(jù)二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量可確定碳酸鈉的質(zhì)量.通過圖示我們發(fā)現(xiàn)剛滴加鹽酸時并沒有產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w.

解答 解:由圖示可知產(chǎn)生的二氧化碳的質(zhì)量為2.2g;
設(shè)生成2.2g二氧化碳時需要的碳酸鈉質(zhì)量是x
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2
106                                      44
x                                         2.2g
$\frac{106}{x}=\frac{44}{2.2g}$
x=5.3g
則由碳酸鈉的質(zhì)量為5.3g,設(shè)反應(yīng)的氫氧化鈉的質(zhì)量為z
2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
80                  106
z                    5.3g
$\frac{80}{z}=\frac{106}{5.3g}$
z=4g
則氫氧化鈉的變質(zhì)程度為$\frac{4g}{13.3g-5.3g+4g}$×100%=33.3%.
故答案為:

Na2CO3的質(zhì)量/g5.3
變質(zhì)NaOH的質(zhì)量/g4.0
NaOH的變質(zhì)程度(用質(zhì)量分?jǐn)?shù)表示)33.3%
[繼續(xù)探究]
沒變質(zhì)氫氧化鈉質(zhì)量為13.3g-5.3g=8g
設(shè)參加反應(yīng)氯化氫的質(zhì)量為m
NaOH+HCl=NaCl+H2O
40      36.5
8g       m
$\frac{40}{8g}=\frac{36.5}{m}$
m=7.3g;
鹽酸的質(zhì)量=$\frac{7.3g}{14.6%}$=50g.
[發(fā)現(xiàn)問題]根據(jù)圖形可以看出NaOH被完全中和后(鹽酸量為50g),滴加鹽酸,為什么沒有立即產(chǎn)生CO2氣體.
故答案為:[解決問題]:
Na2CO3的質(zhì)量/g5.3
變質(zhì)NaOH的質(zhì)量/g4.0
NaOH的變質(zhì)程度(用質(zhì)量分?jǐn)?shù)表示)33.3%
[繼續(xù)探究]實(shí)驗(yàn)過程中與NaOH反應(yīng)所用鹽酸的質(zhì)量是50g.
[發(fā)現(xiàn)問題]出NaOH被完全中和后(鹽酸量為50g),滴加鹽酸,為什么沒有立即產(chǎn)生CO2氣體.

點(diǎn)評 在堿和鹽的混合溶液中滴加鹽酸時,鹽酸首先與堿反應(yīng),然后再跟鹽反應(yīng),所以在氫氧化鈉和碳酸鈉的混合物中滴加鹽酸,一開始沒有二氧化碳產(chǎn)生.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.“綠色化學(xué)”要求從根本上減少或杜絕污染,下列做法中符合綠色化學(xué)理念的是( 。
A.實(shí)驗(yàn)中未說明藥品用量時,取用較多量藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
B.實(shí)驗(yàn)室將廢液直接倒入下水道
C.焚燒廢棄塑料,減少“白色污染”
D.化工生產(chǎn)使原料盡可能地轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.某固態(tài)物質(zhì)受熱后變化為該物質(zhì)的氣態(tài),這種變化( 。
A.一定是化學(xué)變化
B.一定是物理變化
C.可能是物理變化,也可能是化學(xué)變化
D.既不是物理變化,也不是化學(xué)變化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.只用下列一種試劑來鑒別BaCl2(中性)、NaOH、H2SO4三種無色溶液,可選用的試劑有( 。
①純堿溶液;②酚酞試劑;③紫色石蕊試液;④硫酸銅溶液;⑤硝酸銀溶液.
A.只有①③④B.只有①②③④C.只有①②③D.①②③④⑤

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

17.在碳酸鈉、碳酸氫鈉、碳酸鈣、膽礬幾種物質(zhì)中:(填化學(xué)式)
(1)在建筑業(yè)中可大量用作建筑材料,還可在保健方面用作補(bǔ)鈣劑的是CaCO3;
(2)在醫(yī)療上可作為治療胃酸過多病癥的一種藥劑,在生活中是焙制糕點(diǎn)所用的發(fā)酵粉的主要成分之一的是NaHCO3;
(3)在工業(yè)上可用于玻璃、造紙、紡織印染和洗滌劑生產(chǎn)的是Na2CO3;
(4)在古代用來濕法煉銅,在游泳池消毒使用的晶體是CuSO4•5H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.NH3極易溶于水而難溶于CCl4,則下列裝置中,會引起倒吸而不能用于吸收氨氣的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.實(shí)驗(yàn)室常用的制取氣體的發(fā)生裝置如圖1:

①搭建B裝置時,酒精燈應(yīng)在固定儀器a之前(選填“前”或“后”)放置.用此裝置作為實(shí)驗(yàn)室高錳酸鉀制氧氣的發(fā)生裝置,需要進(jìn)行的改進(jìn)是在試管口塞一團(tuán)棉花.
②實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
③在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的研究中,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
藥品
實(shí)驗(yàn)編號
大理石m g,塊狀m g,塊狀m g,粉末狀m g,粉末狀
鹽酸(過量)w g,稀鹽酸w g,濃鹽酸w g,稀鹽酸w g,濃鹽酸
I.上述實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
II.若要研究鹽酸濃度大小對反應(yīng)的影響,可選擇實(shí)驗(yàn)甲與乙對照(選填實(shí)驗(yàn)編號).
III.除鹽酸的濃度外,上述實(shí)驗(yàn)研究的另一個影響反應(yīng)的因素是反應(yīng)物的接觸面積.
IV.實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳通常選擇稀鹽酸而不選擇濃鹽酸,理由是濃鹽酸易揮發(fā),導(dǎo)致二氧化碳中含有氯化氫.
圖2的兩個洗氣瓶中都裝有澄清石灰水,將使用濃鹽酸制得的二氧化碳從左端通入觀察到的現(xiàn)象是A中無明顯現(xiàn)象,B中澄清石灰水變渾濁.
Ⅴ.研究發(fā)現(xiàn)酸的濃度越大,產(chǎn)生氣體的速度越快,與甲比較,對丁分析正確的是AB(選填編號)
A、反應(yīng)更為劇烈               B、最終剩余溶液的質(zhì)量更小
C、產(chǎn)生的二氧化碳的質(zhì)量更大   D、粉末狀大理石利用率更高
④下表中的兩個實(shí)驗(yàn),盡管在原料狀態(tài)、發(fā)生裝置等方面存在差異,卻都能控制氣體較平穩(wěn)地產(chǎn)生.請從實(shí)驗(yàn)?zāi)康、原理、原料、裝置、操作等方面思考后,具體闡述每個實(shí)驗(yàn)中氣體較平穩(wěn)產(chǎn)生的最主要的一個原因.
目的原料發(fā)生裝置氣體較平穩(wěn)產(chǎn)生的最主要的一個原因
制取二氧化碳塊狀大理石
稀鹽酸
A
制取氧氣粉末狀二氧化錳
3%的過氧化氫溶液
C

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.通常情況下,甲烷是①一種無色無味的氣體,②密度比空氣小,③難溶于水,④工業(yè)上常用它作燃料,⑤能燃燒⑥充分燃燒后會生成二氧化碳和水.
(1)請用序號回答問題:甲烷的物理性質(zhì)是①②③;甲烷的化學(xué)性質(zhì)是⑤;體現(xiàn)發(fā)生化學(xué)變化是⑧;甲烷的用途是④
(2)請寫出甲烷燃燒的文字表達(dá)式甲烷+氧$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳+水.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

12.已知?dú)溲趸c固體具有強(qiáng)烈的腐蝕性,王妙雅同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中需要稱量一定量的氫氧化鈉固體,量取一定量的水,稱量的方法如圖所示:
(1)稱量氫氧化鈉的正確操作是B(填序號),她實(shí)際稱量的氫氧化鈉固體的質(zhì)量是12g
(2)量取的水的實(shí)際體積是40mL,在量取水時,除了量筒以外,還需要的儀器是膠頭滴管
(3)能不能將氫氧化鈉固體直接倒入量筒中溶解?不能.

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同步練習(xí)冊答案