5．下列物質(zhì)中含有氧分子的是（　�。�
A．二氧化碳（CO2）B．二氧化硫 （SO2）C．液氧（O2）D．過氧化氫（H2O2）

分析 物質(zhì)中含有氧氣的分子即是該物質(zhì)中含有氧氣，據(jù)此進(jìn)行判斷分析即可．

解答 解：A、二氧化碳在不含有氧分子，錯誤；
B、二氧化硫中不含有氧分子，錯誤；
C、液氧就是液態(tài)氧氣，含有氧分子，正確；
D、過氧化氫中不含有氧分子，錯誤；
故選C．

點評 解答本題的關(guān)鍵是要充分理解物質(zhì)的組成，進(jìn)而判斷是否含有氧氣的分子，只有這樣才能對問題做出正確的判斷．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．利用如圖裝置進(jìn)行實驗．
實驗裝置實驗過程
【實驗1】探究可燃物燃燒的條件
①在A、B中各放一小塊白磷（著火點為40℃），A中加入約$\frac{1}{3}$試管的80℃水，A、B中白磷均不燃燒；
②從a處通入O2使A中熱水恰好完全進(jìn)入B中，A中白磷燃燒，B中白磷不燃燒；
③從a（或c）通入O2，B中白磷燃燒．
【實驗2】探究MnO2在H2O2分解中的作用
①A中加入約1/3試管的H2O2溶液，B中放入一面粘有MnO2的玻璃片，A、B中均無明顯現(xiàn)象；
②從c處抽氣，使A中液體進(jìn)入B中，觀察到玻璃片上粘有MnO2的一面產(chǎn)生大量氣泡，另一面無明顯變化．
回答下列問題：
（1）實驗1：步驟③中的操作是從a（或c）通入O2．能說明“可燃物燃燒需要溫度達(dá)到著火點”的實驗現(xiàn)象是步驟①B中白磷不燃燒，步驟③B中白磷燃燒．
（2）實驗2：B中反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．該實驗?zāi)芊竦贸觥癕nO2是H2O2分解的催化劑”的結(jié)論？你的判斷及理由是不能，因為沒有證明MnO2在反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不發(fā)生改變．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．歸納與總結(jié)是學(xué)好化學(xué)的重要方法．下列對所學(xué)知識的整理，存在錯誤的是（　　）
A、物質(zhì)與其構(gòu)成粒子的對應(yīng)關(guān)系B、物質(zhì)性質(zhì)與用途的對應(yīng)關(guān)系
①銅--由原子構(gòu)成
②二氧化碳--由分子構(gòu)成		①氧氣能助燃--作高能燃料
②氮氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定--充入食品包裝中以防腐
C、有關(guān)“污染源--污染物--解決策略”的對應(yīng)關(guān)系D、物質(zhì)利用與環(huán)境保護(hù)的關(guān)系
①吸煙--尼古丁和一氧化碳--戒煙
②霉變食物--黃曲霉素--不食用		①使用乙醇汽油--減少汽車尾氣污染
②合理使用農(nóng)藥、化肥--減少水污染
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．A、B、C、D、E 是初中常見的物質(zhì)，其中A、B、C 是常見的氣體，D 在常溫下是液體．圖1是這些物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已省略．

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：AO2，CCH4．
（2）E→B 反應(yīng)的化學(xué)方程式是CuO+CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Cu+CO2．（寫一條即可）
C→D 反應(yīng)的化學(xué)方程式是CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
（3）要將沒有標(biāo)簽的三瓶無色氣體區(qū)分開來，某同學(xué)設(shè)計了如圖2實驗方案．方案中試劑①為澄清石灰水溶液，操作②檢出A的實驗現(xiàn)象是帶火星的木條復(fù)燃．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列化學(xué)方程式書寫正確的是（　　）
A．3Fe+2O2═Fe3O4B．H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$H2O2
C．CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2OD．CaCO3+HCl═CaCl2+CO2↑+H2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．隨著城市車輛的不斷增加，尾氣污染日益嚴(yán)重，為了減輕大氣污染，在汽車尾氣排放處加裝“催化凈化器“，可將尾氣中的NO和CO轉(zhuǎn)化為參與大氣循環(huán)的無毒的混合氣體，該　混合氣體是C
A．NH3　　　　B．O2　　C．N2　　　D．CO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．小明和小紅利用如圖裝置，以碳酸鈣和稀鹽酸為原料來制取二氧化碳?xì)怏w，并進(jìn)行比較分析．
（1）小明用圖甲和圖乙組合來制取二氧化碳?xì)怏w，如何檢驗二氧化碳是否收集滿？請寫出具體操作：將燃著的木條放在集氣瓶瓶口．
（2）小紅認(rèn)為用丙收集二氧化碳?xì)怏w的方法比圖乙更好．你認(rèn)為她的理由是：用丙裝置收集氣體可直接觀察到二氧化碳是否集滿（寫出一點）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．如圖表示一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳固體混合物受熱過程中，某變量y隨時間的變化趨勢，縱坐標(biāo)表示的是（　�。�
A．固體中MnO2的質(zhì)量B．生成O2的質(zhì)量
C．固體中氧元素的質(zhì)量D．固體中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．已知某種NH4NO3樣品中混有不含氮元素的雜質(zhì)，測得該NH4NO3樣品中含氮的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為28%，則樣品中NH4NO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（　�。�
A．80%B．28%C．35%D．70%

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