【題目】某化學興趣小組進行以 下實驗探究:設(shè)計實驗探究反應(yīng)速率的測定和比較。
實驗步驟:
①取一套裝置(裝置如圖所示) , 加入40 mL1 mol.L-1的硫酸,測量收集10mL H2所需的時間。
②取另一套裝置,加入40 mL4 mol.L- 1的硫酸,測量收集10 mL H2所需的時間。
(1)實驗現(xiàn)象:鋅跟硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡,收集10 mL氣體,②所用時間比①所用時間__ ( 填“長”或“短”)。
(2)實驗結(jié)論: 4mol.L- 1硫酸與鋅反應(yīng)比1 mol .L-1硫酸與鋅反應(yīng)速率_ ( 填“大”或“小”)。
(3)注意事項:
①鋅粒的顆粒(即表面積)大小____。
②40 mL的硫酸要迅速加入;
③裝置___, 且計時要迅速準確;
④氣體收集可以用排水量氣裝置代替。
(4)實驗討論:除本實驗測定反應(yīng)速率的方法外,可行的方案還有__(任寫一種)。
【答案】短 大 相同 氣密性良好 在相同條件下 ,比較相同時間內(nèi)生成氣體的體積
【解析】
(1)②比①中氫離子濃度大,反應(yīng)速率快,則收集相同體積的氫氣時,②所用時間比①所用時間短,
(2)濃度越大,反應(yīng)速率越快,則4 molL-1硫酸與鋅反應(yīng)比1molL-1硫酸與鋅反應(yīng)速率大。
(3) 該實驗中的注意事項為:①鋅粒的顆粒(即表面積)大小基本相同;②40mL硫酸要迅速加入;③裝置氣密性良好,且計時要迅速、準確;④氣體收集可以用排水量氣裝置代替。故答案為:基本相同;氣密性良好;
(4)除本實驗測定反應(yīng)速率的方法外,可行的方案還有:①測定相同時間收集H2的體積;②測定相同時間氫離子濃度變化;③測定相同時間Zn粒質(zhì)量變化,
故答案為:測定相同時間收集H2的體積;測定相同時間氫離子濃度變化;測定相同時間Zn粒質(zhì)量變化(合理即可)
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖,回答問題。
(1)寫出圖中儀器a的名稱:____。
(2)實驗室用加熱固體混合物制取氧氣的化學方程式為①____,若要制取并收集干燥的氧氣可選擇的裝置是②__(填字母)。
(3)實驗室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳所選擇的發(fā)生裝置是①_____(填字母),實驗時,檢查裝置氣密性時,首先進行的操作是②_____,然后,把導管插入盛有水的燒杯中,用手捂住錐形瓶的中上部,使錐形瓶內(nèi)氣體③____,壓強④____在壓強差的作用下部分氣體導出。反應(yīng)生成的二氧化碳中;煊猩倭柯然瘹錃怏w,可通過盛有飽和碳酸氫鈉溶液的F裝置除去氯化氫氣體,則該混合氣體應(yīng)從F裝置的⑤__口(選填“①”或“②”)通入。
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【題目】某化學興趣小組欲配制80g質(zhì)量分數(shù)為12%的氯氧化鈉溶液來制作“葉脈書簽”。
(1)需要稱量氫氧化鈉固體的質(zhì)量為_____g,要將氫氧化鈉體放在_____稱量(填“燒杯中”或“紙上”)。
(2)需要量取_____mL水,某同學在量取水的體積時仰視讀數(shù),若其他操作正確,則所配制氫氧化鈉溶液的質(zhì)量分數(shù)_____(填“偏大”“偏小”“無影響”)。
(3)如果不慎將氫氧化鈉溶液沾到皮膚上,要先用大量水沖洗,再涂上_____。
(4)小強同學想繼續(xù)測定廢液的酸堿度,下列用品不需要的是_____。
a.玻璃棒
b.pH試紙
c.酚酞試液
d.白瓷板(或玻璃片)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用“W”型玻璃管進行微型實驗,如圖所示。下列說法不正確的是
A. a處紅棕色粉末逐漸變?yōu)楹谏?/span>
B. a處的反應(yīng)為CO + FeO=Fe + CO2
C. 實驗開始時,應(yīng)先通CO后加熱
D. 可利用點燃的方法進行尾氣處理
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【題目】如圖是常見固體物質(zhì)的溶解度曲線,根據(jù)圖示回答:
(1)d點的意義是______。
(2)將t1°C一定量的A的飽和溶液升溫至t3°C時,可用圖上的__點表示,若要將b點的70g A溶液轉(zhuǎn)化為C點的A溶液,采用的方法有加入溶質(zhì)_g或蒸發(fā)溶劑___g。
(3)若將t3°C三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到t1°C時,則對三種溶液的說法一定正確的是____。
①都是飽和溶液;
②溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù): B%> C% > A%;
③C溶劑質(zhì)量不變;
④析出溶質(zhì)的質(zhì)量: mA > mB > mC。
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【題目】自來水消毒過程中發(fā)生的某個反應(yīng)的微觀示意圖如下。下列有關(guān)該反應(yīng)的說法正確的是()
A.屬于置換反應(yīng)
B.反應(yīng)物和生成物中共有兩種氧化物
C.反應(yīng)前后原子總數(shù)不變
D.反應(yīng)前后元素的化合價都不變
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【題目】如圖所示的是純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物之間的包含與不包含關(guān)系,若整個大圓圈代表純凈物,則下列物質(zhì)分別屬于①、②、③的是
A.液氫 火堿 干冰
B.生石灰 潔凈的空氣 氫氣
C.青銅 純堿 熟石灰
D.天然氣 酒精 水
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【題目】NSR技術(shù)通過BaO和Ba(NO3)2的相互轉(zhuǎn)化實現(xiàn)NOx(氮氧化物)的儲存和還原。以NO為例,其工作原理如下圖所示,下列說法正確的是
A.儲存和還原過程中,只有N、O元素化合價發(fā)生改變
B.該技術(shù)可以降低NOx的排放
C.還原過程產(chǎn)物CO2中氧元素質(zhì)量等于儲存過程中NO和O2中氧元素質(zhì)量之和
D.該技術(shù)需要不斷增加BaO和Ba(NO3)2才能實現(xiàn)NOx的儲存和還原
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在“新型冠狀病毒”的疫情防控過程中,公共場所常用84消毒液進行消毒。但84消毒液和潔廁靈同時使用,則會發(fā)生如圖所示的化學反應(yīng)。下列說法正確的是( )
A.該反應(yīng)前后各元素化合價不變B.生成的有毒氣體是ClO
C.該反應(yīng)中屬于氧化物的有2種D.84消毒液的主要成分是一種鹽
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