【題目】蠟燭在空氣中燃燒的過程中，發(fā)生的變化是

A．只發(fā)生物理變化 B．只發(fā)生化學變化

C．既發(fā)生物理變化又發(fā)生化學變化 D．只是狀態(tài)發(fā)生變化

【答案】C

【解析】

試題分析：通過對蠟燭的燃燒進行觀察，蠟燭燃燒時是固態(tài)首先變成液態(tài)，然后液態(tài)再進行燃燒的一個變化過程，蠟燭熔化沒有生成新的物質(zhì)，只是狀態(tài)變了，屬于物理變化，蠟燭燃燒生成了新物質(zhì)二氧化碳和水，屬于化學變化，故選C。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】人體吸入的O2有2%轉(zhuǎn)化為活性氧，它加速人體衰老，被稱為“奪命殺手”。我國科學家嘗試用Na2SeO3清除人體內(nèi)的活性氧，Na2SeO3中的Se（硒）元素的化合價是

A.+2 B.+4 C.+6 D.-2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是一種寶貴的自然資源。下列有關水的知識中，錯誤的是

A．水是一種最常見的溶劑，自然界中的水都含有雜質(zhì)

B．用煮沸或蒸餾的方法能降低水的硬度

C．水中Ca2+、Mg2+的增多會引起水體的富營養(yǎng)化

D．含汞、鉛的電池會造成水污染，所以應倡導廢舊電池的統(tǒng)一回收處理

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（7分）下面是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置與收集裝置。

（1）指出儀器名稱Ⅰ ，Ⅱ 。

（2）實驗室可用二氧化錳與雙氧水制取氧氣。若要較好地控制產(chǎn)生氧氣的速度，應選用裝置 （填編號）。寫出其反應的化學方程式 。

（3）、用D裝置收集氧氣，操作的正確順序為 （填編號）。

a．將導管伸入集氣瓶口，氣體進入瓶中

b．將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中

c．當氣體收集滿時，用毛玻璃片蓋上瓶口，將集氣瓶移出水面放置

（4）若用E裝置進行排空氣法收集氧氣，氣體應從 （填“a”或“b”）端通入。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列問題的研究中，未利用對比實驗思想方法的是

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中，沒有直接利用化學反應所產(chǎn)生能量的是

A. 人用食物維持體能 B. 家庭用煤氣做飯

C. 辦公室用空調(diào)取暖 D. 工人用炸藥拆除危舊建筑

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】果汁的成分有蔗糖、檸檬酸、苯甲酸鈉、橙汁等物質(zhì)，則果汁屬于

A. 化合物 B. 單質(zhì) C. 混合物 D. 純凈物

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】詩詞是民族燦爛文化的瑰寶．下列著名詩句中只含有物理變化的是

A．野火燒不盡，春風吹又生 B．粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間

C．夜來風雨聲，花落知多少 D．春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關燃燒的說法正確的是

A．用水滅火，目的是降低可燃物的著火點

B．白磷在冷水中，通入空氣后也能燃燒

C．將煤塊粉碎后再燃燒是為了使其燃燒更充分

D．天然氣、乙醇均是可再生能源

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