【題目】（1）西漢劉安所著《淮南萬畢術(shù)》中有“曾青得鐵則化為銅”（銅指銅單質(zhì)）的記載，這里的曾青是硫酸銅，那么這里的鐵為______________ （填“鐵的單質(zhì)”或“鐵的化合物”）。

（2）環(huán)氧乙烷是美英聯(lián)軍對伊拉克的軍事打擊中使用的一種炸彈彈藥的成分之一。環(huán)氧乙烷（用字母X代表）完全燃燒的化學(xué)方程式為，則環(huán)氧乙烷的化學(xué)式為______________。

【答案】鐵的單質(zhì)

【解析】

（1）“曾青得鐵則化為銅”是指鐵和可溶性的銅溶液反應(yīng)生成銅和相應(yīng)的鹽，這里的曾青是硫酸銅，所以這里的“鐵”是指鐵單質(zhì)；

（2）由反應(yīng)方程式，根據(jù)質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不會變化，可知2個X分子中共含有4個碳原子、8個氫原子和2個氧原子，所以X的化學(xué)式是。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D都是初中化學(xué)中常見的物質(zhì).具有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（反應(yīng)條件、有些反應(yīng)物或產(chǎn)物已略去）:

（1）若A是一種白色難溶于水的鈣鹽,由三種元索組成,C是大氣循環(huán)中的一種重要物質(zhì)。則B的化學(xué)式是_________________________________________；C和D反應(yīng)生成A的化學(xué)方程式是_________________________________________。

（2）若A是無色液體,D是一種黑色固體。 則C的化學(xué)式是______________________；由 B生成D的化學(xué)方程式為______________________；

（3）若A是碳酸氫鈉，且已知碳酸氫鈉受熱可分解為碳酸鈉、二氧化碳和水。寫出過量的氣體C與D溶液反應(yīng)生成A的化學(xué)方程式_______________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】石墨烯是由碳原子構(gòu)成的只有一層原子厚度的晶體。自然界中本來就存在石墨烯，也可以用機(jī)械剝離法從石墨材料中剝離出來。石墨烯具有許多“極端”的物理性質(zhì)。石墨烯的硬度比最好的鋼鐵強(qiáng)100倍。石墨烯是世界上導(dǎo)電性最好的材料。下列關(guān)于石墨烯的說法中，不正確的是

A. 自然界中不存在石墨烯

B. 石墨烯是由碳元素組成的單質(zhì)

C. 烯用機(jī)械剝離法制備石墨烯屬于物理變化

D. 石墨烯有許多“極端”的物理性質(zhì)，是因為其具有特殊的結(jié)構(gòu)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在溫度不變時，某固態(tài)物質(zhì)的溶液M，經(jīng)如下變化：

下列結(jié)論不正確的是( )

A.M2溶液不一定是飽和溶液

B.M3溶液一定是飽和溶液

C.M2和M3溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能相等

D.將M3溶液再蒸發(fā)5g水，析出晶體一定是2g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】燒杯中盛有一定質(zhì)量、溫度為、溶質(zhì)為M的溶液，將其置于室溫環(huán)境中，測定不同溫度時析出固體M的質(zhì)量。測定結(jié)果記錄如下表。

溶液的溫度/

75

65

50

35

20

析出固體M的質(zhì)量/

0

0

2.0

4.5

8.4

若不考慮水分的蒸發(fā)對實驗的影響，請回答下列問題。

（1）時，該溶液是否為飽和溶液？______（選填“是”“否”或“無法判斷”）。

（2）將時接近飽和的M溶液變?yōu)轱柡腿芤�，下列方法一定能達(dá)到目的的有______（填序號）。

①升溫；②降溫；③加入溶質(zhì)M;④加水；⑤加入另一種固體N;⑥恒溫蒸發(fā)水分；⑦與M的飽和溶液混合。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在學(xué)習(xí)了稀鹽酸和稀硫酸的化學(xué)知識后，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)實驗室中還有兩瓶濃硫 酸和濃硝酸，為了進(jìn)一步了解酸的有關(guān)知識，將同學(xué)分為甲、乙兩組進(jìn)行探究

(1)甲組的同學(xué)做了如圖1所示實驗，發(fā)現(xiàn)有刺激性氣味的氣體生成，請你完成化學(xué)反應(yīng)方程式：Zn+2H2SO4(濃)=ZnSO4+___↑+2H2O．反應(yīng)一段時間后，老師提醒還可能生成另一種氣體．大家都很好奇，這是什么氣體呢？請你根據(jù)酸的化學(xué)性質(zhì)，推斷此氣體可能是___，其理由是___．

(2)乙組的同學(xué)打開盛裝濃硝酸的試劑瓶，觀察到瓶口有白霧產(chǎn)生．據(jù)此可知，濃硝酸具有_______(填一條物理性質(zhì))．乙組同學(xué)又取少量濃硝酸置于試管中，采用強(qiáng)光照射或者稍加熱，立即觀察到溶液上方有紅棕色的NO2氣體產(chǎn)生．據(jù)此現(xiàn)象可推知濃硝酸具有______(填一條化學(xué)性質(zhì))．實驗室應(yīng)如何保存濃硝酸？_______．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化學(xué)方程式書寫完全正確的是（　�。�

A.CaCO3CaO+CO2↑

B.4Fe+3O22Fe2O3

C.Mg+O2MgO2

D.2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是實驗室制取氧氣的部分儀器，請回答有關(guān)問題。

（1）儀器a的名稱是_____。

（2）用裝置A制氧氣，反應(yīng)的符號表達(dá)式為_____，將高錳酸鉀裝入試管的操作是_____。

（3）欲完成鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，最好選擇的收集裝置是______（填序號），理由是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是實驗室用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣時，生成氧氣的質(zhì)量隨時間的變化關(guān)系圖，其中正確的是（ ）（橫軸表示反應(yīng)時間,縱軸表示生成氧氣的質(zhì)量）

A. B.

C. D.

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