【題目】在學習了稀鹽酸和稀硫酸的化學知識后,同學們發(fā)現(xiàn)實驗室中還有兩瓶濃硫 酸和濃硝酸,為了進一步了解酸的有關(guān)知識,將同學分為甲、乙兩組進行探究
(1)甲組的同學做了如圖1所示實驗,發(fā)現(xiàn)有刺激性氣味的氣體生成,請你完成化學反應(yīng)方程式:Zn+2H2SO4(濃)=ZnSO4+___↑+2H2O.反應(yīng)一段時間后,老師提醒還可能生成另一種氣體.大家都很好奇,這是什么氣體呢?請你根據(jù)酸的化學性質(zhì),推斷此氣體可能是___,其理由是___.
(2)乙組的同學打開盛裝濃硝酸的試劑瓶,觀察到瓶口有白霧產(chǎn)生.據(jù)此可知,濃硝酸具有_______(填一條物理性質(zhì)).乙組同學又取少量濃硝酸置于試管中,采用強光照射或者稍加熱,立即觀察到溶液上方有紅棕色的NO2氣體產(chǎn)生.據(jù)此現(xiàn)象可推知濃硝酸具有______(填一條化學性質(zhì)).實驗室應(yīng)如何保存濃硝酸?_______.
【答案】SO2 氫氣或H2 隨著硫酸的消耗和水的生成,濃硫酸變成稀硫酸,鋅和稀硫酸反應(yīng)生產(chǎn)氫氣 揮發(fā)性 受熱易分解 棕色瓶陰冷處保存
【解析】
(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,濃硫酸和鋅反應(yīng)生成硫酸鋅、二氧化硫和水,化學反應(yīng)方程式:Zn+2H2SO4(濃)=ZnSO4+SO2↑+2H2O;隨著硫酸的消耗和水的生成,濃硫酸變成稀硫酸,鋅和稀硫酸反應(yīng)生產(chǎn)氫氣,所以還可能生成另一種氣體就是氫氣;故填:SO2;氫氣或H2;隨著硫酸的消耗和水的生成,濃硫酸變成稀硫酸,鋅和稀硫酸反應(yīng)生產(chǎn)氫氣。
(2)打開盛裝濃硝酸的試劑瓶,觀察到瓶口有白霧產(chǎn)生.據(jù)此可知,濃硝酸具有揮發(fā)性,又取少量濃硝酸置于試管中,采用強光照射或者稍加熱,立即觀察到溶液上方有紅棕色的NO2氣體產(chǎn)生.據(jù)此現(xiàn)象可推知濃硝酸具有受熱易分解,實驗室保存濃硝酸要放在棕色瓶陰冷處保存.故填:揮發(fā)性;受熱易分解;棕色瓶陰冷處保存。
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【題目】鐵鍋、鋁鍋是生活中常用的炊具,下圖是鐵鍋的示意圖。
(1)鐵鍋含有的金屬單質(zhì)___________(寫化學式)。
(2)炒菜時鐵鍋中的油著火可用鍋蓋蓋滅,其原理是________________________。
(3)鋁鍋輕便、耐用,其原因是________________________。
(4)廢舊鐵鍋、鋁鍋不要隨意丟棄,應(yīng)回收利用,這樣做的意義是____________________。
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【題目】構(gòu)成物質(zhì)的粒子之間的關(guān)系如右圖所示。
(1)甲是_____。
(2)氧氣、汞和氯化鈉3種物質(zhì)中,由離子構(gòu)成的是______。
(3)某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為。
① 當a=___時,該粒子是原子;② 當a=11時,該粒子的符號為____。
(4)如右圖所示,將滴有石蕊溶液的濾紙放入試管中,試管口放置一浸有濃鹽酸的棉花,可觀察到的現(xiàn)象是______, 此現(xiàn)象說明分子具有的性質(zhì)是_______。
(5)下圖為某反應(yīng)的部分微觀示意圖,其中不同的球代表不同元素的原子。
請畫出X分子的微觀示意圖:________。
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【題目】為研究物質(zhì)的溶解與結(jié)晶,在實驗室某同學將100g KNO3放入60℃的100g水中,充分溶解后得溶液甲,然后對該溶液進行如下操作:
根據(jù)下圖KNO3的溶解度曲線,請回答:
(1)60℃KNO3的溶解度為______________
(2)溶液乙的質(zhì)量為__________g,丙、丁溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)關(guān)系是丙___丁(填“<”、>”、“=”)以上四種溶液屬于不飽和溶液的是________。
(3)通過以上實驗可知,結(jié)晶的方法通常有_____________。
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【題目】(1)西漢劉安所著《淮南萬畢術(shù)》中有“曾青得鐵則化為銅”(銅指銅單質(zhì))的記載,這里的曾青是硫酸銅,那么這里的鐵為______________ (填“鐵的單質(zhì)”或“鐵的化合物”)。
(2)環(huán)氧乙烷是美英聯(lián)軍對伊拉克的軍事打擊中使用的一種炸彈彈藥的成分之一。環(huán)氧乙烷(用字母X代表)完全燃燒的化學方程式為,則環(huán)氧乙烷的化學式為______________。
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【題目】下圖中,四位同學正在討論某一個化學方程式表示的意義,他們所描述的化學方程式是( 。
A. S + O2SO2B. 2CO + O22CO2
C. 2H2 + O22H2OD. CH4 +2O2CO2 + 2H2O
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【題目】配平下列化學方程式:
(1)_____C2H2+_____O2 _____CO2+_____H2O
(2)_____Fe2O3+_____H2 _____Fe+_____H2O
(3)_____Al2O3+_____H2SO4=_____Al2(SO4)3+_____H2O
(4)_____Na+_____H2O=_____NaOH+_____H2↑
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【題目】近期,某公司員工在租住某品牌公寓數(shù)月后,查出患白血病,隨后病情惡化去世的事件,引發(fā)了各界關(guān)注,矛頭直指室內(nèi)甲醛污染。我國現(xiàn)行的室內(nèi)空氣監(jiān)管標準主要有兩種,其中具有強制性的是由建設(shè)部、國家質(zhì)量監(jiān)督檢驗檢疫總局聯(lián)合頒布的民用建筑工程室內(nèi)環(huán)境污染控制規(guī)范,規(guī)定包括住宅、醫(yī)院、老年建筑、幼兒園、學校教室等在內(nèi)的Ⅰ類民用建筑工程,甲醛濃度限量?陀^而言,白血病與甲醛污染是否有直接聯(lián)系,目前尚未有定論。甲醛化學式為HCHO,本身無色、帶有刺激性氣味,在室溫下極易揮發(fā),但一般只有甲醛超標兩到三倍以上,才能引起人們的感官察覺。不是說室內(nèi)沒有味道就不存在甲醛污染,單憑嗅覺來判斷是不充分的。另一方面,新家的味道還包括TVOC或者苯系物的味道。所以有味道就是有甲醛污染,是錯誤的認知。清華大學環(huán)境學院曾就民間流傳去除甲醛的“土方法”做過實驗:分別將一定量的剩茶葉、新鮮柚子皮、綠蘿、活性炭放入甲醛超標模擬實驗室。測試發(fā)現(xiàn)利用這些生活小物去除甲醛的確有效果,但效果微乎其微?茖W家認為,避免室內(nèi)甲醛超標最經(jīng)濟有效的方法就是開窗通風。至于加速甲醛釋放的方法,因為甲醛釋放與室內(nèi)溫度和濕度相關(guān),可利用空調(diào)提高室內(nèi)溫度和濕度加速甲醛釋放。甲醛在有氧化性物質(zhì)存在的條件下,能被氧化為甲酸。甲酸進一步的分解產(chǎn)物為二氧化碳和水。
綜合上述材料,回答下列問題:
(1)規(guī)定包括住宅、醫(yī)院、老年建筑、幼兒園、學校教室等在內(nèi)的Ⅰ類民用建筑工程,甲醛濃度限__。
(2)甲醛是由_______元素組成,它們的原子個數(shù)比是_______。
(3)新房裝修,避免室內(nèi)甲醛超標最經(jīng)濟有效的方法是____,而加速甲醛釋放,可采取的措施是___。
(4)請寫出甲酸分解的符號表達式_______。
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【題目】(1)在春秋戰(zhàn)國時期,我國就開始生產(chǎn)和使用鐵器,鋼的質(zhì)量也達到較高水平。古代,人們把燒紅的生鐵放在鐵砧上反復(fù)錘打,最終使生鐵轉(zhuǎn)化為鋼,用化學方程式表示原理 。
(2)工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦煉鐵的化學方程式是_______________________。
(3)新型材料納米鐵粉具有廣泛的用途,它比普通鐵粉更易與氧氣反應(yīng),其制備的主要流程如下圖所示。
納米級鐵粉遇氧氣無需加熱就能燃燒,生成物的化學式為 。
高溫反應(yīng)器中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為 。反應(yīng)前需向反應(yīng)器中通入氮氣,目的是 。
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