【題目】某校化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組在學(xué)習(xí)了“空氣中氧氣含量測(cè)定”的基礎(chǔ)上,改進(jìn)了教材中的實(shí)驗(yàn),設(shè)計(jì)出了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①如圖所示,連接儀器,檢查裝置的氣密性。發(fā)現(xiàn)裝置的氣密性良好;
②在集氣瓶里裝進(jìn)適量a體積的水,燃燒匙里放一塊白磷(白磷燃燒所需要的最低溫度是40℃),并在酒精燈上把玻璃棒下端加熱,按圖示裝置把集氣瓶中的空氣密封起來(lái),把長(zhǎng)導(dǎo)管的另一端放入盛有足量水的燒杯中;(注:集氣瓶?jī)?nèi)的長(zhǎng)導(dǎo)管已伸到了瓶底)
③用力把預(yù)先加熱過(guò)的玻璃棒按下與白磷接觸,_____;(注:白磷與紅磷燃燒的產(chǎn)物相同)
④待白磷燃燒熄滅后,稍加振蕩,白煙消失;
⑤待集氣瓶完全冷卻至室溫,量出集氣瓶中水的體積是b,整個(gè)集氣瓶的體積是c;
⑥根據(jù)a、b、c三個(gè)數(shù)據(jù),計(jì)算出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。
根據(jù)以上信息,回答下列問(wèn)題:
(1)集氣瓶中白磷燃燒的文字表達(dá)式_____;
(2)請(qǐng)?jiān)诓襟E③中的“_____”上寫(xiě)上相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象;
(3)若實(shí)驗(yàn)非常成功,當(dāng)c為500mL,a=100mL,則b=_____mL;
(4)在上述實(shí)驗(yàn)中,下列操作的實(shí)施和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的出現(xiàn),會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)最后產(chǎn)生的實(shí)際值小于理論值的是_____
①白磷的量不足,瓶?jī)?nèi)氧氣沒(méi)有耗盡
②用等質(zhì)量的蠟燭代替白磷完成本實(shí)驗(yàn)
③裝置氣密性不好
【答案】磷+氧氣五氧化二磷 白磷燃燒,產(chǎn)生白煙,放出熱量 180 ①②③
【解析】
(1)該實(shí)驗(yàn)中白磷燃燒生成了五氧化二磷,發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式是:磷+氧氣五氧化二磷;
(2)用力把預(yù)先加熱過(guò)的玻璃棒按下與白磷接觸,白磷燃燒,產(chǎn)生白煙,放出熱量;
(3)由于氧氣約占空氣體積的1/5;若實(shí)驗(yàn)非常成功,測(cè)a、b、c三個(gè)數(shù)據(jù)應(yīng)滿足的一個(gè)等式關(guān)系式:b-a=(c-a);當(dāng)c為500mL,a=100mL,則b=100mL+400mL×=180mL;
(4)①白磷的量不足,瓶?jī)?nèi)氧氣沒(méi)有耗盡,實(shí)際值小于理論值;
②蠟燭燃燒生成水和二氧化碳,用等質(zhì)量的蠟燭代替白磷完成本實(shí)驗(yàn),實(shí)際值小于理論值;
③裝置氣密性不好,會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)最后產(chǎn)生的實(shí)際值小于理論值,實(shí)際值小于理論值。故選①②③。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩同學(xué)想了解碳酸鈉溶液的酸堿性。他們做了以下研究:
實(shí) 驗(yàn) 操 作 | 檢測(cè)結(jié)果 | |
甲同學(xué) | 取pH試紙放在玻璃片上;用玻璃棒蘸取碳酸鈉溶液沾在pH試紙上;將試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較。 | pH>7 |
乙同學(xué) | 將pH試紙直接浸入碳酸鈉溶液中,把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較。 | pH>7 |
(1)碳酸鈉的化學(xué)式為__________,它屬于________(填酸、堿、鹽、氧化物)
(2)根據(jù)兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)可得出碳酸鈉溶液酸堿性的結(jié)論:__________________
(3)根據(jù)兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作,你認(rèn)為_________同學(xué)操作不規(guī)范。為什么?_____________。
(4)如果實(shí)驗(yàn)室沒(méi)有pH試紙,又要一次測(cè)定未知溶液的酸堿性,可選用__________試液來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“人造空氣”幫助人類實(shí)現(xiàn)了“太空漫步”的夢(mèng)想,按照體積分?jǐn)?shù)計(jì)算:其中N2占70%、O2占21%、其余為CO2.下列關(guān)于“人造空氣”的說(shuō)法中,正確的是
A.“人造空氣”中的氮?dú)夂勘瓤諝庵械牡獨(dú)夂扛?/span>
B.燃著的蠟燭在“人造空氣”中會(huì)很快熄滅
C.利用反應(yīng)Cu+O2CuO,可以測(cè)定“人造空氣”中O2的體積分?jǐn)?shù)
D.“人造空氣”中若只含有O2會(huì)更有益于人的呼吸
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】結(jié)合下列圖示回答問(wèn)題
(1)在A、B、C、D四個(gè)結(jié)構(gòu)示意圖中,達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是 ;屬于同種元素的是 ;屬于離子的是 .
(2)對(duì)圖E中提供的信息理解不正確的是 .
A.屬于非金屬元素 B.質(zhì)子數(shù)為20 C.元素符號(hào)為Ca D.相對(duì)原子質(zhì)量為40.08.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的前提,請(qǐng)回答:
(1)如圖中實(shí)驗(yàn)操作正確的是_____________(填字母)。
(2)利用C量取8 mL稀硫酸,應(yīng)選用_________(“5”、“10”、“20”)mL的量筒。
(3)圖中D操作是否正確,如不正確可能造成的后果是 ________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體,請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。
(1)裝置E中所用儀器有____、集氣瓶和導(dǎo)管。
(2)小李在實(shí)驗(yàn)室中用氯酸鉀和另一種固體制取一瓶純凈的氧氣,他應(yīng)該選擇上述裝置中的___(填字母)進(jìn)行組裝,在加入藥品之前應(yīng)對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行的一個(gè)重要的操作步驟是____。
(3)用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣時(shí),發(fā)生裝置應(yīng)選____,用排水法收集氧氣,當(dāng)看到____說(shuō)明氧氣收集滿。
(4)二氧化錳是化學(xué)上常見(jiàn)物質(zhì),它在文字或符號(hào)表達(dá)式中書(shū)寫(xiě)位置不同,表示意義或作用不同,請(qǐng)寫(xiě)出兩個(gè)有二氧化錳出現(xiàn)的文字或符號(hào)表達(dá)式,并寫(xiě)出其意義或作用。___;___
(5)某同學(xué)欲用F裝置排水法收集O2,請(qǐng)簡(jiǎn)述其操作。_____
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某密閉容器中物質(zhì)變化過(guò)程的微觀示意圖如圖,請(qǐng)回答:
(1)變化I表示的是______變化.(已知:●代表氧原子,○代表硫原子)
(2)圖1中顯示的是______(純凈物或混合物)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列圖象分別與選項(xiàng)中的操作相對(duì)應(yīng),其中合理的是
A. 一定溫度時(shí),向一定量的飽和石灰水中加人生石灰
B. 向一定量的固體中加入一定量的過(guò)氧化氫溶液
C. 向一定量的NaOH溶液加入水
D. 向硫酸制溶液中加入一定量的Zn
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】Ⅰ.小芳發(fā)現(xiàn),氯酸鉀與氧化銅混合加熱,也能較快產(chǎn)生氧氣,于是進(jìn)行探究:
[提出猜想] 除二氧化錳、氧化銅外,氧化鐵也可以作氯酸鉀分解的催化劑。
[完成實(shí)驗(yàn)] 按下表進(jìn)測(cè)定分解溫度(分解溫度越低,催化效果越好)。
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 實(shí)驗(yàn)藥品 | 分解溫度(℃) |
① | 氯酸鉀 | 580 |
② | 氯酸鉀、二氧化錳(質(zhì)量比1︰1) | 350 |
③ | 氯酸鉀、氧化銅(質(zhì)量比1︰1) | 370 |
④ | 氯酸鉀、氧化鐵(質(zhì)量比1︰1) | 390 |
(1)由實(shí)驗(yàn)_______________與實(shí)驗(yàn)④對(duì)比,證明猜想合理;
(2)實(shí)驗(yàn)所用物質(zhì)中,催化效果最好的是_______,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________ ;
[反思]
(3)若要證明氧化鐵是該反應(yīng)的催化劑,還要驗(yàn)證它在化學(xué)反應(yīng)前后_______和 ______不變。
Ⅱ.下表是二氧化錳用量與一定質(zhì)量氯酸鉀制取氧氣反應(yīng)速率關(guān)系的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):
二氧化錳與氯酸鉀的質(zhì)量比 | 1︰40 | 1︰20 | 1︰10 | 1︰5 | 1︰3 | 1︰2 | 2︰3 | 1︰1 | 2︰1 |
生成1L氧氣所需的時(shí)間(s) | 124 | 79 | 50 | 54 | 75 | 93 | 106 | 153 | 240 |
(4)據(jù)如表可知二氧化錳與氯酸鉀的質(zhì)量比為_______________時(shí),反應(yīng)速率最快;
(5)通過(guò)分析可知,在化學(xué)反應(yīng)中催化劑的用量_______________越多越好。(填“是”或“不是”)
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