【題目】下列圖象分別與選項(xiàng)中的操作相對應(yīng)，其中合理的是

A. 一定溫度時(shí)，向一定量的飽和石灰水中加人生石灰

B. 向一定量的固體中加入一定量的過氧化氫溶液

C. 向一定量的NaOH溶液加入水

D. 向硫酸制溶液中加入一定量的Zn

【答案】D

【解析】

A、生石灰與飽和石灰水中的水反應(yīng)生成氫氧化鈣，使飽和溶液中的溶劑減少，溶液中的部分溶質(zhì)結(jié)晶析出，溶液的質(zhì)量要減少，選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B、二氧化錳是過氧化氫分解反應(yīng)的催化劑，反應(yīng)中催化劑的質(zhì)量不變，選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、向堿性的氫氧化鈉溶液中加入水，溶液的堿性變小，溶液的pH隨之減小，但溶液仍為堿性溶液，不可能呈中性，更不會(huì)呈酸性，所以溶液的pH不會(huì)等于7，更不會(huì)小于7，選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D、金屬單質(zhì)與酸發(fā)生置換反應(yīng)時(shí)，金屬置換出酸中的氫元素，溶液的質(zhì)量增加，直至反應(yīng)停止，選項(xiàng)正確，故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在含有和的溶液中加入一定質(zhì)量的粉，充分反應(yīng)后過濾，向?yàn)V液中加入稀鹽酸，無沉淀產(chǎn)生，則下列說去正確的是（ ）

A. 濾渣中一定有，可能含有

B. 濾渣中一定有，可能含有

C. 濾液中一定有，沒有

D. 濾液中一定有，沒有

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某校化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組在學(xué)習(xí)了“空氣中氧氣含量測定”的基礎(chǔ)上，改進(jìn)了教材中的實(shí)驗(yàn)，設(shè)計(jì)出了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①如圖所示，連接儀器，檢查裝置的氣密性。發(fā)現(xiàn)裝置的氣密性良好；

②在集氣瓶里裝進(jìn)適量a體積的水，燃燒匙里放一塊白磷（白磷燃燒所需要的最低溫度是40℃），并在酒精燈上把玻璃棒下端加熱，按圖示裝置把集氣瓶中的空氣密封起來，把長導(dǎo)管的另一端放入盛有足量水的燒杯中；（注：集氣瓶內(nèi)的長導(dǎo)管已伸到了瓶底）

③用力把預(yù)先加熱過的玻璃棒按下與白磷接觸，_____；（注：白磷與紅磷燃燒的產(chǎn)物相同）

④待白磷燃燒熄滅后，稍加振蕩，白煙消失；

⑤待集氣瓶完全冷卻至室溫，量出集氣瓶中水的體積是b，整個(gè)集氣瓶的體積是c；

⑥根據(jù)a、b、c三個(gè)數(shù)據(jù)，計(jì)算出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。

根據(jù)以上信息，回答下列問題：

（1）集氣瓶中白磷燃燒的文字表達(dá)式_____；

（2）請?jiān)诓襟E③中的“_____”上寫上相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象；

（3）若實(shí)驗(yàn)非常成功，當(dāng)c為500mL，a＝100mL，則b＝_____mL；

（4）在上述實(shí)驗(yàn)中，下列操作的實(shí)施和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的出現(xiàn)，會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)最后產(chǎn)生的實(shí)際值小于理論值的是_____

①白磷的量不足，瓶內(nèi)氧氣沒有耗盡

②用等質(zhì)量的蠟燭代替白磷完成本實(shí)驗(yàn)

③裝置氣密性不好

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下面是阿浩做木炭在氧氣中燃燒全過程的操作示意圖，試回答下面問題：

（1）取用木炭的儀器叫__________，先將木炭在空氣中加熱至發(fā)紅。

（2）把紅熱的木炭插入盛有氧氣的集氣瓶時(shí)，應(yīng)該_______(填“緩慢”或“迅速”)向瓶底插入，理由是_____________。

（3）木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是__________________，待集氣瓶冷卻后，倒入澄清的石灰水振蕩，該實(shí)驗(yàn)的目的是_________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)小組用下圖裝置探究人呼出氣體與空氣不同。

（1）實(shí)驗(yàn)前先檢查該裝置的氣密性：將瓶中先裝一定量的水液封b導(dǎo)管末端，然后連接好各裝置，將注射器與__________（選填“a”或“b”）導(dǎo)管連接，然后緩慢推動(dòng)注射器，觀察到_______________________現(xiàn)象，說明裝置氣密性良好。

（2）將裝置中水換為澄清石灰水，然后由導(dǎo)管____________（填“a”或“b”，）吸氣15s，觀察現(xiàn)象。

（3）由另外導(dǎo)管吹氣15s，觀察現(xiàn)象。結(jié)論：由實(shí)驗(yàn)操作觀察到_______________現(xiàn)象可以說明呼出的氣體中二氧化碳的含量比空氣中___________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】寫出化學(xué)方程式：

（1）用一氧化碳冶煉鐵：___________________________________________________。

（2）天然氣燃燒：__________________________________________________。

（3）用鹽酸除鐵銹：__________________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將一種無味的液體A裝入試管，用帶火星的木條試驗(yàn)，無現(xiàn)象，而向其中加入少量黑色粉末B后，迅速產(chǎn)生氣泡，生成了使帶火星的木條復(fù)燃的氣體C，使金屬E紅熱并伸入盛有氣體C、瓶底有少量液體D的集氣瓶中，金屬E劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體F．

寫出它們的名稱

A：______ B：______ C：______ D：______ E：______ F：______

黑色粉末B在A的分解反應(yīng)中起______作用，是這個(gè)反應(yīng)的______劑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請分別寫出紅磷、硫、鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式,以及用氯酸鉀、過氧化氫制取氧氣的文字表達(dá)式______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鐵和鐵的化合物在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的應(yīng)用。鐵的冶煉和探究。取24.0g Fe2O3粉末，小組同學(xué)用如圖裝置模擬煉鐵，并測定反應(yīng)后固體成分。

資料：堿石灰可吸收H2O和CO2。

（1）連接裝置，先______________，再裝入藥品。

（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)先通入CO，目的是_____________。

（3）①控制A中溫度在700℃至固體全部變黑，繼續(xù)通CO至冷卻。目的是除了防止生成的Fe被氧化外還有_______________。

②通過測定裝置B中固體的質(zhì)量變化，可準(zhǔn)確求得裝置A中剩余固體質(zhì)量。裝置C的作用是_____________。

③現(xiàn)直接測得裝置A中剩余固體質(zhì)量為19.2g。則裝置B中固體應(yīng)增重_______g。

（4）經(jīng)分析A中剩余固體19.2g為Fe和FexOy的混合物，向其中加入足量的稀H2SO4充分反應(yīng)，得H2 0.3g。

①固體中Fe質(zhì)量為________g。

②FexOy的化學(xué)式為________。

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