15.如圖是火星大氣成分含量示意圖.與空氣的成分相比較,下列說法正確的是( 。
A.火星大氣中氮氣的體積分?jǐn)?shù)小于空氣中氮氣的體積分?jǐn)?shù)
B.火星大氣中二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)小于空氣中二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)
C.火星大氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)大于空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)
D.火星上大氣中有稀有氣體,空氣中沒有稀有氣體

分析 由空氣的組成結(jié)合題目所給火星大氣成分含量示意圖進(jìn)行分析判斷即可.

解答 解:A、地球和火星的大氣中都含有氮氣,空氣中氮氣的體積分?jǐn)?shù)為78%,火星大氣中N2的體積分?jǐn)?shù)明顯小于空氣中N2的體積分?jǐn)?shù);故選項說法正確;
B、地球大氣中CO2的體積分?jǐn)?shù)為0.03%,故火星大氣中CO2的體積分?jǐn)?shù)大于空氣中CO2的體積分?jǐn)?shù).故選項說法錯誤;
C、地球的大氣中O2的體積分?jǐn)?shù)為21%,故火星大氣中O2的體積分?jǐn)?shù)小于空氣中O2的體積分?jǐn)?shù).故選項說法錯誤;
D、火星上大氣中含有稀有氣體,空氣中也含有稀有氣體.故選項說法錯誤.
故選A.

點評 本題是一道新信息題,掌握空氣的組成、緊圍繞題目中提供的信息進(jìn)行分析、判斷是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

5.胃酸過多癥,既可用胃舒平(主要成分為氫氧化鋁),也可喝蘇打水(有效成分碳酸鈉)治療.它們反應(yīng)的原理,用化學(xué)方程式表示為Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O,Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列有關(guān)實驗及其現(xiàn)象描述不正確的是( 。
A.紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙
B.鐵在空氣中燃燒火星四射,生成黑色固體
C.電解水時電源負(fù)極產(chǎn)生的氣體可以燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰
D.將鐵釘放入硫酸銅溶液中浸泡一段時間,鐵釘表面會變紅

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.如圖1是硝酸鉀溶解度曲線.某同學(xué)在20℃時進(jìn)行了如下實驗,得到圖2相應(yīng)的溶液①~⑤,下列說法正確的是(  )
A.②③⑤中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
B.保持溫度不變,在④中加入5.5gKNO3固體可得到飽和溶液
C.①③④均為不飽和溶液
D.④→⑤析出53.9gKNO3晶體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

10.氯氣(Cl2)是黃綠色氣體,氯氣溶于水部分以Cl2分子存在于溶液中,部分與水反應(yīng)Cl2+H2O═HCl+HClO.產(chǎn)物中,次氯酸HClO是一種弱酸.氯氣溶于水所得溶液稱為氯水.把品紅試紙(染有品紅顏料的濾紙)放入氯水中,品紅試紙褪色.如圖是實驗室制取氯氣的成套裝置圖,請?zhí)羁眨?br />
(1)從反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件看,裝置甲屬于固體-液體加熱型氣體發(fā)生裝置.
(2)氯氣在裝置丁中被收集,其收集方法為向上排空氣法,裝置戊中可得到氯水
(3)曉紅對“氯水使品紅試紙褪色”產(chǎn)生興趣,她所在的學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了如下探究,請你一起來完成:
【提出問題】氯水中的什么成分使品紅試紙褪色?
【猜想】
猜想1:氯水中的水使品紅試紙褪色;
猜想2:氯水中的Cl2使品紅試紙褪色;
猜想3:氯水中的鹽酸使品紅試紙褪色;猜想4:氯水中的HClO(填化學(xué)式)使品紅試紙褪色.
【實驗探究】
實驗操作實驗現(xiàn)象結(jié)論
①把品紅試紙放入水中品紅試紙不褪色猜想1不成立
②把品紅試紙放入干燥的氯氣中試紙不褪色猜想2不成立
③把品紅試紙放入稀鹽酸中試紙不褪色猜想3不成立
【結(jié)論】學(xué)習(xí)小組通過討論,找到了氯水中使品紅試紙褪色的物質(zhì).
【反思】向氯水中滴加幾滴紫色石蕊試液,會觀察到的現(xiàn)象是石蕊試液先變紅色,后褪色.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

20.某興趣小組見實驗室里有一瓶敞開放置的生石灰,想了解生石灰的變質(zhì)情況.查閱資料得知:長期暴露在空氣中的生石灰(氧化鈣)能發(fā)生變質(zhì),部分生成碳酸鈣,碳酸鈣不能溶解水.
興趣小組于是設(shè)計了如下實驗:
(1)實驗?zāi)康模禾骄可沂欠褡冑|(zhì)
(2)實驗原理:稀鹽酸與碳酸鈣反應(yīng),生成的氣體能使澄清的石灰水變渾濁
(3)實驗方案:
步驟現(xiàn)象結(jié)論或解釋
1、取樣放入水中,充分?jǐn)嚢韬筮^濾,用手觸摸容器壁有點燙樣品中有(有或沒有)生石灰
2、在過濾后的濾渣中,滴加足量的鹽酸,用石灰水檢驗產(chǎn)生的氣體有氣泡產(chǎn)生,通入石灰水會變渾濁產(chǎn)生的氣體是二氧化碳
(4)實驗結(jié)論:實驗室里敞開放置的生石灰樣品部分(沒有、部分、全部)變質(zhì).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列實驗現(xiàn)象描述正確的是( 。
A.木炭在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的黃色火焰
B.磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白色煙霧
C.硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色的火焰,生成帶刺激性氣味的氣體
D.鐵在氧氣中燃燒火星四射,生成四氧化三鐵

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.現(xiàn)有實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的部分裝置,請結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識,回答有關(guān)問題:
(1)請寫出圖中標(biāo)有A的名稱 ①鐵架臺;儀器B的作用是②給物質(zhì)加熱
(2)實驗室用該裝置制取氧氣,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2
(3)若用排水法收集該氣體,請將如圖裝置圖補充完整.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

5.M為骨質(zhì)疏松的患者需補充的元素,是人體中的常量元素.其原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖1:
(1)該原子中,X的值是20,M元素屬于金屬 (填“金屬”或“非金屬”)元素;
(2)如圖2粒子的示意圖中屬于離子的是C(填序號,下同),M元素的化學(xué)性質(zhì)與下列B元素的化學(xué)性質(zhì)相似;

(3)M元素形成離子的符號是Ca2+(按實際寫);
(4)氯元素與M元素組成化合物的化學(xué)式為MCl2或CaCl2

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