對(duì)+3符號(hào)中“3”所表示的含義，說(shuō)法不正確的是（　　）
A、3H2--表示三個(gè)氫分子
B、SO3--表示一個(gè)三氧化硫分子中含有三個(gè)氧元素
C、Fe--表示鐵元素的化合價(jià)為+3
D、3O--表示三個(gè)氧原子
考點(diǎn)：化學(xué)符號(hào)及其周?chē)鷶?shù)字的意義
專(zhuān)題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析：根據(jù)元素符號(hào)周?chē)臄?shù)字意義進(jìn)行分析，符號(hào)前面的數(shù)字表示微粒的個(gè)數(shù)，右上角的數(shù)字表示離子的電荷數(shù)，元素符號(hào)上面的數(shù)字表示元素的化合價(jià)，元素符號(hào)右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中該原子的個(gè)數(shù)．
解答：解：
A、3H2，是在氫分子前面加上數(shù)字3，表示分子的個(gè)數(shù)，即3個(gè)氫分子，故A正確；
B、SO3，是元素符號(hào)的右下角的數(shù)字，表示一個(gè)三氧化硫分子中含有三個(gè)氧原子，不是三個(gè)氧元素，故B錯(cuò)誤；
C、
+3
Fe
，是在元素符號(hào)的上方，表示元素的化合價(jià)，即表示鐵元素的化合價(jià)為+3，故C正確；
D、3O，是在元素符號(hào)的前面，表示原子的個(gè)數(shù)，即表示三個(gè)氧原子，故D正確．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了常見(jiàn)化學(xué)用語(yǔ)的意義，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知某氫氧化鈉溶液中鈉離子數(shù)與水分子數(shù)之比為1：100，則此溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（　�。�
A、2.17%
B、7.25%
C、1.26%
D、18.18%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣時(shí)，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，發(fā)現(xiàn)試管炸裂了，造成試管炸裂原因可能是下列中的（　　）
①?zèng)]有給試管均勻預(yù)熱；②試管外壁有水；③試管口沒(méi)略向下傾斜；④忘了加催化劑；⑤用排水法收集完氧氣后，先撤酒精燈，再移開(kāi)酒精燈；⑥沒(méi)有在試管口堵一團(tuán)棉花．
A、①②③⑥B、①②③⑤⑥
C、①②③④⑤⑥D、①②③⑤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)在氧氣中燃燒時(shí)，能產(chǎn)生無(wú)色氣體的是（　�。�
A、紅磷B、木條C、鐵絲D、鎂帶

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

江西是個(gè)水都，在把贛江的水進(jìn)行凈化的操作中，相對(duì)凈化程度最高的是（　�。�
A、吸附B、沉淀C、過(guò)濾D、蒸餾

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

為了加強(qiáng)人民體質(zhì)，市政府決定進(jìn)行“食鹽加碘”工程．這里的碘是指（　�。�
A、分子B、元素C、原子D、化合物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)操作中錯(cuò)誤的是（　　）
A、試劑瓶塞取下后應(yīng)倒放在桌子上
B、膠頭滴管不用時(shí)應(yīng)倒插在試管架上
C、試管洗干凈后應(yīng)倒放在試管架上
D、酒精燈的燈帽取下后應(yīng)正在放桌子上

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

為了保證某些玻璃儀器的密封性，常常把玻璃的接觸面進(jìn)行磨砂處理．下列儀器經(jīng)過(guò)磨砂處理的是（　　）
A、量筒B、廣口瓶C、燒杯D、試管

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列氣體既能用濃硫酸干燥又能用氫氧化鈉固體干燥的是（　�。�
A、H2
B、NH3
C、SO2
D、HCl

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