12．葡萄糖在人體組織中緩慢氧化放出熱量，供給人體能量，這是人類生命活動的能量重要來源之一，若R表示葡萄糖，所發(fā)生的氧化反應(yīng)中葡萄糖、氧氣、二氧化碳、水的分子數(shù)之比為：1：6：6：6．試推斷葡糖糖的化學(xué)式．

分析 根據(jù)質(zhì)量守恒定律：在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)前后原子的種類沒有改變，數(shù)目沒有增減，進行分析解答．

解答 解：由題意可知：若R代表葡萄糖，所發(fā)生的氧化反應(yīng)為R+6O2═6CO2+6H2O，根據(jù)質(zhì)量守恒定律：在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)前后原子的種類沒有改變，數(shù)目沒有增減，反應(yīng)后的生成物中含有6個C、18個O、12個H，反應(yīng)物中有12個O，所以葡萄糖的化學(xué)式為C6H12O6．
故答案為：C6H12O6．

點評 本題考查學(xué)生對質(zhì)量守恒定律的理解與掌握，并能在解題中靈活應(yīng)用的能力．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．請根據(jù)如圖所示的實驗裝置圖（A-F）填空．

（1）指出圖中標有數(shù)字的儀器的名稱：①分液漏斗．
（2）要糾正A裝置中的錯誤，應(yīng)調(diào)節(jié)圖中a、b、c哪個旋鈕：a．
（3）當實驗室中用B裝置制取氧氣時，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，儀器①的作用是滴加過氧化氫溶液（寫一點即可）．
（4）用裝置C制取CO2氣體，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，
（5）實驗室常用加熱醋酸鈉和堿石灰的固體混合物來制取甲烷氣體．甲烷是一種無色無味、密度比空氣小、極難溶于水的氣體，則制取并收集甲烷，應(yīng)從改正后的圖A～F中選擇的發(fā)生裝置A（填序號），收集裝置是D或F（填序號）．
（6）若用圖G裝置采用排空氣法收集氧氣，氣體應(yīng)從a端導(dǎo)入（選填“a”或“b”）．
（7）如圖，為檢查裝置B的氣密性，保持裝置內(nèi)溫度不變，將導(dǎo)管的末端深入裝有水的燒杯中．若裝置的氣密性良好，燒杯內(nèi)導(dǎo)管處的現(xiàn)象（畫圈部分）是A
選項ABCD
現(xiàn)象
放大圖
A、A    B、B    C、C    D、D
（6）小海用圖H裝置驗證二氧化碳與水的反應(yīng)，為說明使石蕊變色的物質(zhì)是碳酸而不是水或 二氧化碳，應(yīng)該采取的實驗操作順序是D
①從b端通氮氣
②從分液漏斗中向廣口瓶中滴加適量水
③從a端通二氧化碳
④將用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花放入廣口瓶中
A、①②③④B、④③②①C、④①③①②D、④③①②③

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．對Fe3+、Fe2+、Fe、三種粒子判斷正確的是（　�。�
①核電荷數(shù)相同、②核外電子數(shù)相同、③電子層結(jié)構(gòu)完全相同、④質(zhì)量幾乎相等．
A．①②③④B．①③C．①④D．②③④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．近年來，我市率先在公交車和出租車中推行用天然氣代替汽油作燃料的改革，取得了顯著的進展．走在街頭，你會發(fā)現(xiàn)不少公交車和出租車上印有“CNG”的標志，代表它們是以壓縮天然氣作為燃料的汽車．
（1）推行這一改革的主要目的是減少大氣污染，改善城市空氣質(zhì)量．
（2）CNG的主要成分是①
①CH4       ②CO       ③液化石油氣       ④無鉛汽油
（3）天然氣的主要成分出現(xiàn)在煤礦的礦井里，達到一定的濃度時，遇到明火就會爆炸，這就是人們常說的瓦斯爆炸．為了防止瓦斯爆炸，煤礦的礦井里必須采取通風、嚴禁煙火等安全措施．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．家用凈水器常用活性炭作凈水劑，這是因為活性炭（　�。�
A．可作催化劑B．疏松多孔，吸附性強．
C．無毒D．可以吸附水中的不潔物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．寫出下列化學(xué)符號：
2個銅原子2Cu  4個二氧化碳分子4CO2   3個氧分子3O2
2個氮分子2N2  氫氣H2    四氧化二氮N2O4
n個五氧化二磷分子nP2O5．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．蒸餾水屬于②③⑤
①單質(zhì) ②化合物 ③氧化物 ④混合物 ⑤純凈物．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰，在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰，并有刺激性氣味氣味的氣體生成，在空氣中和氧氣中實驗現(xiàn)象有差異的原因是氧氣濃度不同，反應(yīng)的化學(xué)方程式是S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2．產(chǎn)物中硫元素的化合價是+4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．為了使燈泡通電發(fā)熱時消耗燈泡內(nèi)的氧氣，達到保護鎢絲的目的，通常在白熾燈泡里的玻璃柱上涂一層暗紅色物質(zhì)，該物質(zhì)是（　�。�
A．紅磷B．硫C．木炭粉D．鋁粉

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