20．小亮在做“鹽酸中和氫氧化鈉溶液”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，滴加鹽酸前忘了加入指示劑，導(dǎo)致無法判斷該中和反應(yīng)進(jìn)行的程度．于是他對所得溶液的酸堿性進(jìn)行探究．
【提出猜想】所得溶液可能呈堿性，也可能呈中性或酸性
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
用試管取該溶液1-2mL，滴入1-2滴無色酚酞試液，振蕩無色酚酞試液不變色溶液呈中性或酸性
【拓展分析】若溶液呈堿性，他向溶液中逐漸加入硫酸銅溶液，直至不再產(chǎn)生沉淀為止，然后過濾，留在濾紙上的物質(zhì)Cu（OH）2（寫化學(xué)式，下同），濾液中一定含有的溶質(zhì)是NaCl、Na2SO4．

分析 【提出猜想】根據(jù)鹽酸與氫氧化鈉的量分析反應(yīng)后溶液的酸堿性；
【實(shí)驗(yàn)探究】根據(jù)酚酞試液在溶液中的變色情況分析溶液的酸堿性；
【拓展分析】根據(jù)氫氧化鈉能夠和硫酸銅反應(yīng)產(chǎn)生氫氧化銅沉淀和硫酸鈉分析．

解答 解：【提出猜想】鹽酸與氫氧化鈉混合，會發(fā)生反應(yīng)，由于加入的酸的量不固定故溶液可能呈堿性、中性或酸性，所以本題答案為：中性或酸性；
【實(shí)驗(yàn)探究】用試管取該溶液1-2mL，滴入1-2滴無色酚酞試液，振蕩，若無色酚酞試液不變色，說明溶液呈酸性或中性；故填：中性或酸性；
【拓展分析】若溶液呈堿性，說明溶液中含有氫氧化鈉和氯化鈉，向溶液中逐滴加入硫酸銅溶液，直到不再產(chǎn)生沉淀為止．然后過濾，把濾液倒入蒸發(fā)皿中加熱，得到氯化鈉和硫酸鈉晶體．該過程涉及的化學(xué)方程式為2NaOH+CuSO4=Cu（OH）2↓+Na2SO4；故填：Cu（OH）2；NaCl、Na2SO4．

點(diǎn)評 本題主要對酸堿反應(yīng)后所得溶液的酸堿性進(jìn)行探究．解題時(shí)主要利用了酸堿的性質(zhì)進(jìn)行分析解答．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．有一包固體粉末，可能是CaCO3、Na2SO4、CuSO4、Na2CO3中的一種或多種，某實(shí)驗(yàn)小組對其組成成分進(jìn)行了以下探究活動．

【資料查閱】Na2CO3溶液與CuSO4溶液混合能產(chǎn)生藍(lán)色沉淀．
【活動與探究】取一定量上述固體粉末，加足量水溶解．
【現(xiàn)象與結(jié)論】經(jīng)上述操作，得到藍(lán)色澄清溶液，則原固體粉末中一定沒有CaCO3 和Na2CO3（填化學(xué)式）．
【探索與拓展】為進(jìn)一步確定原固體粉末的組成，該實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)先用托盤天平稱取46.2g該粉末，溶于水配成174.6g溶液，再往其中加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的NaOH溶液，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與所加NaOH溶液質(zhì)量的關(guān)系如圖所示．據(jù)圖回答：
（1）計(jì)算產(chǎn)生最大沉淀量時(shí)所加NaOH溶液的質(zhì)量．
（2）通過計(jì)算確定46.2g固體粉末的組成．（回答出物質(zhì)名稱和其質(zhì)量）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．甲、乙、丙三位同學(xué)對一批鐵樣品（含有雜質(zhì)，雜質(zhì)不溶于水，也不與稀硫酸反應(yīng)）進(jìn)行分析，其中只有一位同學(xué)所取用的稀硫酸與貼樣品恰好完全反應(yīng)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表（燒杯的質(zhì)量為44.1g）
甲（g）乙（g）丙（g）
燒杯+稀硫酸200150150
加入鐵樣品9914
充分反應(yīng)后，燒杯+剩余物208.7158.7163.7
（1）乙同學(xué)所取用的稀硫酸與鐵樣品恰好完全反應(yīng)．
（2）計(jì)算樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（3）計(jì)算恰好完全反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．將一定質(zhì)量的鐵粉加入MgSO4和CuSO4的混合溶液中，充分反應(yīng)后過濾，得濾液M和濾渣N．然后，向?yàn)V渣N中加入足量的稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生．根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象判斷，下列說法中不正確的是（　　）
A．濾液M中一定存在Fe2+和 Mg2+B．濾液M的顏色為淺綠色
C．濾渣N中一定沒有MgD．濾渣N的質(zhì)量小于加入鐵粉的質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)溫度不夠高時(shí)，可能生成紅色的氧化亞銅（Cu2O），氧化亞銅與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅、銅和水．用下圖的裝置驗(yàn)證碳的還原性（碳過量），實(shí)驗(yàn)前先通一段時(shí)間氮?dú)�，然后關(guān)閉彈簧夾，點(diǎn)燃酒精
燈加熱，完全反應(yīng)后，打開彈簧夾，繼續(xù)通氮?dú)馔瑫r(shí)熄滅酒精燈至裝置冷卻．下列說法正確的是（　　）
A．先通氮?dú)庵饕欠乐共ＡЧ軆?nèi)氣體不純，加熱時(shí)發(fā)生爆炸
B．固體減少的質(zhì)量等于生成的二氧化碳的質(zhì)量
C．反應(yīng)后所得紅色固體都是銅
D．將反應(yīng)后的固體加入足量的稀硫酸，觀察到溶液變藍(lán)色燒杯底有紅色和黑色固體，說明實(shí)驗(yàn)過程中有氧化亞銅生成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．80克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的濃鹽酸加水稀釋成10%的稀鹽酸，需加入水的質(zhì)量為（　�。�
A．280克B．100克C．80克D．200克

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．汽車尾氣大量排放是造成“穹頂之下，霧霾圍城”的重要原因，用乙醇汽油（90%的純汽油和10%的乙醇配制成）替代汽油作為汽車燃料是解決方法之一．學(xué)習(xí)小組對乙醇和汽油的性質(zhì)和組成展開研究．
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)  驗(yàn)  操  作實(shí)  驗(yàn)  現(xiàn)  象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
（1）分別在蒸發(fā)皿中倒入2mL汽油和乙醇，聞氣味后分別將其點(diǎn)燃，觀察現(xiàn)象．汽油氣味比酒精更濃．
酒精燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰．汽油燃燒發(fā)出黃色火焰并伴隨黑煙．		/
（2）分別在火焰上方罩一個(gè)干而冷的燒杯，觀察現(xiàn)象．燒杯內(nèi)壁均有水霧．汽油和酒精中都含H元素．
（3）分別將內(nèi)壁涂有飽和澄清石灰水的燒杯罩在火焰上方，觀察現(xiàn)象．澄清石灰水變渾濁．汽油和酒精中都含C元素．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】乙醇和汽油的主要元素組成相同，乙醇汽油能減少空氣污染的原因主要是能減少可吸入顆粒物（炭黑）的排放．
【總結(jié)反思】
（1）甲同學(xué)在實(shí)驗(yàn)操作（2）時(shí)，發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)壁無水霧，出現(xiàn)異常現(xiàn)象的原因是燒杯受熱時(shí)間過長，內(nèi)壁水霧蒸干．
（2）乙同學(xué)認(rèn)為操作（3）現(xiàn)象并不能得汽油中含有C元素的結(jié)論．對此觀點(diǎn)你的評價(jià)和理由是正確，飽和澄清石灰水變渾濁還可能是水分蒸發(fā)有溶質(zhì)析出．
（3）實(shí)驗(yàn)室一般不用汽油燈（在空酒精燈內(nèi)裝入汽油做成）作為加熱工具，從便于實(shí)驗(yàn)觀察角度看，原因是燃燒產(chǎn)生黑煙造成觀察現(xiàn)象困難．從實(shí)驗(yàn)安全角度看原因是汽油更易揮發(fā)，燈體內(nèi)有大量汽油蒸汽與空氣的混合氣體，遇明火可能爆炸．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液時(shí)，造成所配制的溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏高的原因可能是（　　）
A．所取氫氧化鈉固體已潮解
B．用托盤天平稱量氫氧化鈉固體時(shí)，被稱量物放在右盤上，砝碼放在左盤上
C．用量筒量水時(shí)，俯視讀數(shù)
D．托盤天平的兩托盤上各放一張等質(zhì)量的紙，將氫氧化鈉直接放在左盤紙上稱量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列說法正確的是（　　）
A．酸溶液能使紫色石蕊試液變紅，所以能使紫色石蕊試液變紅的溶液一定是酸
B．所有原子的原子核都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成
C．含有氧元素的化合物一定是氧化物
D．NaCl、Na2CO3、NaOH三者飽和溶液的pH逐漸變大

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同步練習(xí)冊答案