【題目】汽車尾氣是大氣污染主要來源之一，“三效催化轉(zhuǎn)換器”可將汽車尾氣中有毒氣體處理為無毒氣體，如圖為該反應(yīng)的微觀示意圖，回答下列問題：

（1）A中m（N）：m（O）兩種元素質(zhì)量比為______

（2）四種物質(zhì)中，屬于化合物的是______（填圖中字母）

（3）該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______

（4）在該反應(yīng)中，生成C和D的質(zhì)量比為______（計算結(jié)果用最簡整數(shù)比表示）。

【答案】7：16 A、B、C 2NO2+4CO4CO2+N2 44：7

【解析】

物質(zhì)A的分子為NO2分子、物質(zhì)B的分子為CO分子、物質(zhì)C的分子為CO2分子、物質(zhì)D的分子為N2分子，因此反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NO2+4CO4CO2+N2。

（1）由圖示可知，A物質(zhì)是二氧化氮，氮元素和氧元素的質(zhì)量比為：14：16×2=7：16；

（2）物質(zhì)A、B、C的分子都是由不同種原子構(gòu)成的化合物分子，而物質(zhì)D的分子為同種原子構(gòu)成的單質(zhì)的分子；

（3）物質(zhì)A的分子為NO2分子、物質(zhì)B的分子為CO分子、物質(zhì)C的分子為CO2分子、物質(zhì)D的分子為N2分子，因此反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NO2+4CO4CO2+N2；

（4）在該反應(yīng)中，生成C和D的質(zhì)量比=（4×44）：28=44：7。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在5%的過氧化氫溶液中加入鐵銹，過氧化氫就會迅速分解成氧氣和水，反應(yīng)結(jié)束后將鐵銹取出還可重復(fù)使用且質(zhì)量不變。小雯同學(xué)將該反應(yīng)用于實驗室制取氧氣，并探究氧氣的性質(zhì)，實驗所用裝置如圖所示：

（1）寫出有標(biāo)號儀器的名稱：①_____，②_____。

（2）分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是_____，錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是_____。它是該反應(yīng)的_____，該反應(yīng)的表達(dá)式為_____，反應(yīng)類型是_____。為保證收集到純凈的氧氣，收集時所用到的裝置應(yīng)是_____（填字母序號）；該方法與用高錳酸鉀制取氧氣相比，優(yōu)點是_____（答一條）。

（3）某同學(xué)在觀察到錐形瓶中有大量氣泡產(chǎn)生時，即用裝置D收集氧氣，然后用帶火星的木條伸入瓶中，瓶口、瓶中都未見木條復(fù)燃，其原因是_____。

（4）裝置A中反應(yīng)很劇烈，由此提出實驗安全注意事項是_____（填序號）。

①控制液體的滴加速度 ②用體積較小的錐形瓶 ③加熱反應(yīng)物。

（5）若將分液漏斗改為長頸漏斗，長頸漏斗的末端應(yīng)插入液面以下，原因是_____。

（6）反應(yīng)乙的現(xiàn)象為_____，丙的化學(xué)反應(yīng)是_____。甲和丙在實驗時都要在集氣瓶中保留少量水，甲的原因是_____，丙的原因是_____。所以為了方便實驗，可以選擇_____（填字母序號）方法收集氧氣。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖裝置，回答下列有關(guān)問題：

（1）裝置圖中儀器a的名稱為______

（2）用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為__________________，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____可以用D裝置收集氧氣的原因是____________，當(dāng)觀察到___________________現(xiàn)象時，說明氧氣已收滿。

（3）若用G裝置采用排空法收集氫氣,氫氣應(yīng)從_____進(jìn)。（選“b”或“c”）

（4）實驗室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)方程式為______，制取二氧化碳最好選用的發(fā)生裝置是_____，該裝置與另一個可選用的裝置相比，其主要優(yōu)點是_______。欲制得干燥的二氧化碳，還需將氣體通過盛有濃硫酸的洗氣瓶G,氣體應(yīng)從G裝置的_____口（填“b”或“c”）通入。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“低碳生活，綠色出行”，如圖是共享單車的圖片。請回答下列問題。

（1）圖中所標(biāo)示的各部件中，屬于合成材料的是______（填序號）。

（2）車架表面噴漆不僅美觀，而且可有效防止鐵與______接觸而生銹。防止鏈條生銹的方法是______。

（3）共享單車有些零件用了鋁合金材料，其優(yōu)點是質(zhì)量輕、硬度大和______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】向稀鹽酸中逐漸加入試劑X后，溶液的pH變化如圖所示。試劑X是下列物質(zhì)中的（ ）

A. NaOH B. H2O C. Mg D. CaCO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗操作不正確的是 （ ）

A. 將鐵釘放入試管中 B. 將二氧化錳粉末放入試管中

C. 向試管內(nèi)傾倒少量稀鹽酸 D. 過濾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)的相互反應(yīng)關(guān)系如圖所示，“—”表示相連的物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)，下列符合對應(yīng)反應(yīng)關(guān)系的選項是

選項

A

B

C

D

物

質(zhì)

甲

Ca(OH)2

CO2

H2

Mg

乙

Na2CO3

NaOH

O2

HCl

丙

H2SO4

CaCl2

CuO

CuSO4

丁

BaCl2

K2CO3

HCl

NaOH

A. AB. BC. CD. D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】稱取銅、鋅混合物粉末10.0g置于燒杯中，慢慢加入稀硫酸使其充分反應(yīng)，直至固體質(zhì)量不再減少為止，此時用去49.0g稀硫酸．剩余固體3.5g．

（1）該混合物粉末中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少____？

（2）所用的稀硫酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少____？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）水和過氧化氫都是由_____構(gòu)成（填“分子”“原子”或“離子”）；構(gòu)成它們的微粒中都有氧___________（填“分子”“原子”或“元素”）；

（2）元素周期表中同一主族的元素具有相似的化學(xué)性質(zhì)，例如硒（Se）和S有相似的化學(xué)性質(zhì)，則圖中m=____，硒離子的符號為______________。

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