【題目】寫出下列反應(yīng)的文字表達式,并按要求填空。
⑴紅磷在空氣中燃燒__________________________,現(xiàn)象____________________________。
⑵用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣_________________________________,該反應(yīng)屬于___________(填“化合”或“分解”)反應(yīng)。
⑶二氧化碳通入紫色石蕊試液_______________________,現(xiàn)象是石蕊試液變成_______色。
⑷鐵絲在氧氣中燃燒____________________________,通常在集氣瓶底加少量_________。
⑸氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣____________________________________,該反應(yīng)中的二氧化錳是__________。
【答案】 紅磷+氧氣五氧化二磷 產(chǎn)生大量的白煙,放出熱量 過氧化氫水+氧氣 分解 二氧化碳+水→碳酸 紅 鐵+氧氣四氧化三鐵 水或沙子 氯酸鉀氯化鉀+氧氣 【答題空10】催化劑
【解析】化學(xué)變化的文字表達式中要寫出反應(yīng)物質(zhì)、生成物質(zhì),用箭頭連接反應(yīng)物和生成物并在箭頭上方標(biāo)注反應(yīng)條件;判斷反應(yīng)類型時根據(jù)反應(yīng)的特點判斷屬于哪一類反應(yīng)類型;描述現(xiàn)象時不可描述出具體的物質(zhì),依據(jù)此解答本題。
(1)紅磷在空氣中燃燒現(xiàn)象為產(chǎn)生大量白煙,放出熱量,文字表達式為:紅磷+氧氣五氧化二磷,故答案為:紅磷+氧氣五氧化二磷;產(chǎn)生大量白煙,放出熱量。
(2)過氧化氫在二氧化錳做催化劑條件下分解產(chǎn)生氧氣和水,文字表達式為:過氧化氫水+氧氣;該反應(yīng)由一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì),一變多,屬于分解反應(yīng),故答案為:過氧化氫水+氧氣;分解。
(3)二氧化碳通入紫色石蕊試液,與水反應(yīng)生成碳酸,使溶液顯酸性,紫色石蕊試液遇酸變紅色,反應(yīng)文字表達式為:二氧化碳+水→碳酸,故答案為:二氧化碳+水→碳酸;紅。
(4)鐵絲在氧氣中點燃劇烈燃燒,火星四射,放出熱量,生成黑色固體,文字表達式為:鐵+氧氣四氧化三鐵,生成的黑色固體溫度較高,濺落容易炸裂容器底,故在容器底需墊一層細沙或水,故答案為:鐵+氧氣四氧化三鐵;細沙或水。
(5)氯酸鉀和二氧化錳固體混合加熱分解產(chǎn)生氧氣和氯化鉀,反應(yīng)文字表達式為:氯酸鉀氯化鉀+氧氣;二氧化錳在反應(yīng)前后質(zhì)量不改變,只改變反應(yīng)速率,起催化作用,屬于催化劑, 故答案為:氯酸鉀氯化鉀+氧氣;催化劑。
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【題目】現(xiàn)有下列儀器:
(1)加熱時應(yīng)使用酒精燈的_______(填“焰心”、“內(nèi)焰”或“外焰”),夾持試管應(yīng)使用 _________。(填儀器名稱)
(2)取用一定量液體試劑,需使用的儀器是____________、________________。
(3)檢查裝置氣密性時,先_________________,再_________________,若有氣泡冒出,說明裝置不漏氣。
(4)若不慎碰到酒精燈導(dǎo)致酒精在桌面燃燒起來,應(yīng)立即用___________撲蓋。
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【題目】下列不是綠色化學(xué)的特點是( )
A. 產(chǎn)品是綠色的 B. 采用無毒、無害的原料
C. 實現(xiàn)“零排放” D. 生產(chǎn)出對人類有利的產(chǎn)品
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【題目】生活中常見的下列現(xiàn)象,屬于化學(xué)變化的是
A.酒精揮發(fā) B.蠟燭燃燒
C.水在0℃以下時結(jié)冰 D.電燈通電發(fā)光
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【題目】請根據(jù)下列裝置圖回答問題。
(1)A~I裝置中有一套裝置存在明顯錯誤,請你指出錯誤:____________________________。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取一瓶較純凈的氧氣所選用的發(fā)生裝置和收集裝置是_________。若收集到的氧氣不純,可能原因是__________________________(寫一點即可),該反應(yīng)的文字表達式為_____________________________________。
(3)實驗室制取二氧化碳,選用的制取裝置為_________(填序號,從A~G中選擇),該反應(yīng)的文字表達式為__________________________________,產(chǎn)生的二氧化碳氣體不用G裝置收集的原因是________________________________。將產(chǎn)生的二氧化碳氣體通入F中,看到的現(xiàn)象是:_________________________,該反應(yīng)的文字表達式為___________________。
(4)欲使用裝置H用排水法收集氧氣,先將瓶中裝滿水,再將氣體從_______(填“a”或“b”,下同)端通入;欲使用裝置H用排空氣法收集氧氣,則氣體從_______端通入;若要用排空氣法收集氧氣,檢查是否已集滿,可將帶火星的木條放在______端導(dǎo)管口處。
(5)裝置I與改正后的B裝置比較,其優(yōu)點是________________________________。要使反應(yīng)停止,最簡便的操作方法是_____________。
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【題目】下圖形象地表示了水在常溫下的揮發(fā)和水受熱加快蒸發(fā)的情況,由此分析下列說法錯誤的是( )
A. 分子總是在不斷運動著
B. 在受熱的情況下,分子能量增大,運動速率加快
C. 只要溫度相同,任何物質(zhì)的分子間的間隔都是相同的
D. 同一種物質(zhì)在固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)時分子間的間隔是不同的
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【題目】通過氧氣的性質(zhì)實驗,請你來探究“鐵絲可以在純凈的氧氣中燃燒”,先將一根火柴梗塞入一段螺旋狀“鐵絲”用坩堝鉗夾住“鐵絲”,然后將火柴在酒精燈上點燃,由集氣瓶口向下慢慢伸入,觀察現(xiàn)象:
(1)甲同學(xué)只發(fā)現(xiàn)“鐵絲”紅熱一下,就沒有觀察到其它現(xiàn)象,請你分析鐵絲沒有燃燒的可能原因是__(只答一條) ;
(2)乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)“鐵絲”在純凈氧氣中燃燒起來,觀察到火星四射,并有黑色固體生成。實驗后發(fā)現(xiàn)集氣瓶底炸裂,造成瓶底炸裂的原因可能是________________________________。請寫出該反應(yīng)的文字表達式:______________________________________;
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【題目】下列關(guān)于“不一定”的說法中不正確的是( )
A. 含氧化合物不一定是氧化物
B. 純凈物一定由同種微粒構(gòu)成
C. 能分解出氧氣的化合物不一定是氧化物
D. 由同種元素組成的純凈物不一定是單質(zhì)
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【題目】某校研究性學(xué)習(xí)小組探究空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。 他們想選用以下藥品的燃燒進行實驗:
木炭;②紅磷;③鐵絲;④鎂條.
學(xué)習(xí)小組的同學(xué)經(jīng)討論后認(rèn)為,不能用木炭進行實驗,原因是_________________.另外,也不能用鐵絲進行探究,原因是 ____________________. 學(xué)習(xí)小組的同學(xué)用如圖裝置進行鎂條在空氣中燃燒的實驗,燃燒、冷卻后打開止水夾,
進入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶體積的 70%. 如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng),則進入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的_____%.現(xiàn)進入集氣瓶中水的體積約為其容積的 70%,根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣 體中除氧氣外還一定有 ____填寫物質(zhì)名稱)。
【提出問題】鎂條除與氧氣、氮氣反應(yīng)外,還與哪些物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)呢?
【猜想假設(shè)】鎂條能與 _______(填寫物質(zhì)化學(xué)式)反應(yīng).
【實驗探究】取約 10cm 長的鎂條,用砂紙或小刀把它一端的氧化膜除盡,用坩堝鉗夾持另 一端,放在酒精燈上點燃后,隨即伸入盛有該氣體的集氣瓶內(nèi),鎂條會繼續(xù)燃燒,并發(fā)出耀 眼白光.燃燒后,集氣瓶的瓶壁特別是瓶底出現(xiàn)有白色粉末氧化鎂,同時還有黑色斑點碳粒.
【評價反思】通過以上實驗探究,總結(jié)出實驗室探究空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)時,在藥品選擇 上應(yīng)注意:
(一)藥品要易與氧氣反應(yīng);(二) ________________;(三)_____________.
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