【題目】根據(jù)所學知識并結(jié)合下圖回答有關(guān)問題。
(1)寫出標號①儀器名稱______。
(2)實驗室可用高錳酸鉀制取氧氣,應選用上述裝置_____作為發(fā)生裝置,反應的化學方程式為______________。如果用E裝置收集O2,則驗滿的方法是_________。
(3)實驗室常用鋅與稀硫酸為原料制取H2,其反應的化學方程式為_____。若要獲得干燥的H2,除發(fā)生裝置外,還應選用D裝置,并在該裝置中盛放_____(填寫試劑名稱),若制取0.4gH2,理論上需要________g10%的稀硫酸與足量鋅反應。
(4)小睿和小琦兩位同學用下圖所示裝置進行實驗,驗證二氧化碳與氫氧化鈉、氫氧化鈣都能發(fā)生反應。
①小琦先關(guān)閉K,通入二氧化碳,M、N中均無明顯變化,M中盛放______溶液。
②小琦再打開K,繼續(xù)通入二氧化碳,N中反應的化學方程式為______。此步實驗目的__________。小睿認為:通常狀況下,1體積的水約能溶解1體積二氧化碳,因此上述實驗不足以證明二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生了反應。
③小睿用洗滌干凈的上述裝置重新實驗,分別量取50 mL上述溶液放入M、N中,關(guān)閉K,通入約500 mL二氧化碳,M、N中均無明顯變化。此實驗可以說明二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生了反應,其理由是____________。
【答案】長頸漏斗 A 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 將帶火星/燃著的木條放在c導管口木條復燃已收滿 Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑ 濃硫酸 196 NaOH Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O 驗證CO2與Ca(OH)2能發(fā)生反應 關(guān)閉K時,B中的溶液無明顯變化,通入的CO2氣體體積遠大于A中溶液的體積
【解析】
(1)儀器①是長頸漏斗;故填:長頸漏斗;
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣需要加熱,應選用上述裝置A作為發(fā)生裝置;高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應的化學方程式為:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;氧氣密度大于空氣,用E裝置收集O2應該長進短處,則驗滿的方法是將帶火星/燃著的木條放在c導管口木條復燃已收滿。
故填:A;2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;將帶火星/燃著的木條放在C導管口木條復燃已收滿;
(3)實驗室常用鋅與稀硫酸為原料制取H2,其反應的化學方程式為:Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑;若要獲得干燥的H2,除發(fā)生裝置外,還應選用D裝置,并在該裝置中盛放濃硫酸,因為濃硫酸有吸水性;若制取0.4gH2,設(shè)理論上需要10%的稀硫酸的質(zhì)量為x,則
x=196g。
故填:Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑;濃硫酸;196;
(4)①關(guān)閉K,通入二氧化碳,M、N中均無明顯變化.假設(shè)M中為氫氧化鈣,則一定變渾濁;可推測M中的物質(zhì)為氫氧化鈉溶液,N中盛放的物質(zhì)為氫氧化鈣溶液,因為二氧化碳被氫氧化鈉溶液吸收完全;故填:NaOH;
②關(guān)閉K,繼續(xù)通入二氧化碳,M中氫氧化鈉溶液反應完,所以二氧化碳與N中氫氧化鈣溶液,故化學方程式為:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;此步實驗目的是驗證二氧化碳與氫氧化鈣能發(fā)生反應;故填:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;驗證CO2與Ca(OH)2能發(fā)生反應;
③分別量取50ml上述溶液放入M、N中,關(guān)閉K,通入約500ml二氧化碳,M、N中均無明顯變化。此實驗可以說明二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生了反應,其理由是關(guān)閉K時,N中溶液無明顯變化,且通入的二氧化碳體積遠大于A中溶液的體積,說明剩余的二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生了反應。
故填:關(guān)閉K時,N中的溶液無明顯變化,通入的CO2氣體體積遠大于A中溶液的體積。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是室溫下稀硫酸與氫氧化鈉溶液反應過程中的pH變化曲線。下列有關(guān)說法正確的是( )
A.圖中X是氫氧化鈉
B.向圖中a點所示溶液中加入幾滴紫色石蕊溶液后,溶液變紅
C.向圖中c點所示溶液中加入鐵粉后,溶液中有氣泡產(chǎn)生
D.稀硫酸與氫氧化鈉溶液反應的化學方程式為:H2SO4 + 2NaOH = Na2SO4+H2O
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,下列敘述中正確的是( )
A. t1℃時,甲和乙的溶解度相等,都是30
B. t1℃時,將甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液分別恒溫蒸發(fā)等質(zhì)量的水,析出晶體的質(zhì)量一定相等
C. 溫度從t2℃降至t1℃時,甲和乙的飽和溶液中析出晶體的質(zhì)量甲大于乙
D. t2℃時,甲溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定大于乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下表為元素周期表中部分元素的相關(guān)信息,請利用下表回答相關(guān)問題。
(1)在第三周期中,隨著原子序數(shù)的遞增,元素原子核外電子排布的變化規(guī)律是_________。
(2)畫出硫離子(S2-)的結(jié)構(gòu)示意圖____________;
(3)氖原子(Ne)的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為____________,與它核外電子數(shù)相同的粒子有多種。請你寫出其中一種陰離子的符號_____________;
(4)12號元素的原子在化學反應中比較容易__________(填“得到”或“失去”)電子,由它和氮元素形成化合物的化學式是____________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列實驗方案或操作不正確的是( )
A.證明CO2與NaOH溶液發(fā)生了反應
B.用碳酸鈉溶液鑒別鹽酸和石灰水
C.將10%的KNO3溶液變?yōu)?/span>5%的KNO3溶液
D.稀釋濃硫酸
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】向一定量的稀鹽酸和氯化鎂的混合溶液中,逐滴加入一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氫氧化鈉溶液至過量,溶液pH的變化曲線如圖所示:
(1)e點時溶液中含有哪些溶質(zhì)?_____。
(2)寫出cd段發(fā)生反應的化學方程式_____。
(3)若將Vg氫氧化鈉溶液換用等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氫氧化鉀溶液,反應后溶液的pH_____7(選填“>”“<”或“=”)。
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【題目】甲和乙在催化劑作用下生成丙和丁,結(jié)合微觀示意圖分析,下列說法正確的是
A.上述四種物質(zhì)都屬于化合物
B.生成丙和丁的分子個數(shù)比為 4:1
C.該化學反應前后,分子種類保持不變
D.甲中氮、氧元素的質(zhì)量比為 1:2
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】中國科學家成功將二氧化碳轉(zhuǎn)化為乙烯(C2H4),反應前后分子種類變化的微觀示意圖如下。下列說法不正確的是()
A.甲的相對分子質(zhì)量為44B.生成物丁為氧化物
C.生成丁18g需要乙2gD.參加反應的甲與乙的分子個數(shù)比為1:3
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】材料在交通工具上有著廣泛的應用,根據(jù)下列信息回答問題。
應用 | 共享單車 | 大飛機C919 | 共享汽車 |
用到的材料 | 輪胎:橡膠 | 機翼:鋁鋰合金 | 車身:鋼 |
(1)上述交通工具用到的材料屬于金屬材料的是______(填一種即可),屬于有機合成材料的是______。
(2)大飛機C919大量使用合金材料,原因是______。汽車車身表面的烤漆不僅美觀,還能起到防銹的作用,工業(yè)上常用稀鹽酸來除鐵銹(Fe2O3),該反應的化學方程式是______。
(3)化石燃料的大量使用,帶來了環(huán)境的污染和資源的枯竭等問題,共享汽車在廣泛推廣使用乙醇汽油,其好處是______。
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