【題目】下列各組有機物分別完全燃燒，消耗氧氣與生成二氧化碳的質(zhì)量比相同的一組是（　�。�

A.C2H4和C2H6O

B.CH4和CH3OH

C.CH4和C2H6O

D.CH4和C2H4

【答案】A

【解析】

A、根據(jù)C2H4和C2H6O完全燃燒的化學(xué)方程式C2H4+3O22CO2+2H2O和C2H6O+3O22CO2+3H2O，兩個反應(yīng)中得到二氧化碳與消耗氧氣的個數(shù)比分別為2：3、2：3，因此完全燃燒得到二氧化碳與消耗氧氣的質(zhì)量比相同，故正確

B、根據(jù)CH4和CH3OH完全燃燒的化學(xué)方程式CH4+2O2CO2+2H2O和2CH3OH+3O22CO2+4H2O，兩個反應(yīng)中得到二氧化碳與消耗氧氣的個數(shù)比分別為1：2、2：3，因此完全燃燒得到二氧化碳與消耗氧氣的質(zhì)量比不相同；故不正確；

C、根據(jù)CH4和C2H6O完全燃燒的化學(xué)方程式CH4+2O2CO2+2H2O和C2H6O+3O22CO2+3H2O，兩個反應(yīng)中得到二氧化碳與消耗氧氣的個數(shù)比分別為1：2、2：3，因此完全燃燒得到二氧化碳與消耗氧氣的質(zhì)量比不相同，故不正確；

D、根據(jù)CH4和C2H4完全燃燒的化學(xué)方程式CH4+2O2CO2+2H2O和C2H4+3O22CO2+2H2O，兩個反應(yīng)中得到二氧化碳與消耗氧氣的個數(shù)比分別為1：2、2：3，因此完全燃燒得到二氧化碳與消耗氧氣的質(zhì)量比不相同，故不正確。

故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】自來水消毒過程中常會發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀過程可用下圖表示：

（1）圖乙所示反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為_________反應(yīng)。

（2）上圖中屬于氧化物的是_____________（填化學(xué)式）。

（3）寫出圖甲所示反應(yīng)的化學(xué)方程式：_______________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是實驗室制取氣體的常用裝置。

（1）寫出帶有標(biāo)號儀器的名稱：①____________； ②_________。

（2）實驗室制取二氧化碳可用裝置_____________組合來進行制取和收集。

（3）實驗室可用如圖裝置模擬工業(yè)煉鐵。

①寫出一氧化碳與氧化鐵（Fe2O3）反應(yīng)的化學(xué)方程式 ___________。

②實驗前先通入CO的目的是___________，反應(yīng)后玻璃管中出現(xiàn)的現(xiàn)象__________。

③裝置末端的導(dǎo)管口放一盞燃著的酒精燈，這樣做的目的是____________。

（4）課外小組的同學(xué)研究的課題是驗證貝殼中含有碳酸鈣。他們?nèi)?/span>25g貝殼粉碎后放入燒杯中，再向杯中倒入稀鹽酸，當(dāng)?shù)谷?/span>100g足量稀鹽酸后發(fā)現(xiàn)不再產(chǎn)生氣泡,并測得燒杯內(nèi)固體和液體總質(zhì)量為120.6g (其它物質(zhì)不與鹽酸反應(yīng))。

①生成二氧化碳的質(zhì)量是__________；

②25g貝殼中含碳酸鈣的質(zhì)量是_________？(寫出計算過程)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】足球比賽中讓意外昏迷的球員快速恢復(fù)意識會用到“嗅鹽”。同學(xué)們對“嗅鹽”產(chǎn)生了好奇，并對其成分進行了如下探究。

（查閱資料）

①嗅鹽是一種鹽類物質(zhì)和香料（不參與下列探究中的任何反應(yīng)）組成，能釋放出氨味氣體，對人體神經(jīng)會產(chǎn)生強烈的刺激作用，但過量吸入會危害健康。

②氯化鈣稀溶液與碳酸氫銨溶液不發(fā)生反應(yīng)。

（提出問題）嗅鹽中鹽類物質(zhì)是什么？

（實驗探究）填寫表中空格。

實驗

小軍的實驗

小英的實驗

方案

嗅鹽與___________（填一種物質(zhì)）混合研磨

現(xiàn)象

聞到較濃烈刺激性氣味且試紙變藍

____________

__________

結(jié)論

嗅鹽中含有___________

嗅鹽中含有CO32-

確認了小軍的實驗結(jié)論

證明嗅鹽中鹽類物質(zhì)是碳酸銨

（質(zhì)疑）小英認為小軍的實驗不嚴(yán)謹(jǐn)，小英通過補做一個實驗（方案見上表），進而確認了小軍的結(jié)論。小英的實驗?zāi)康氖桥懦猁}中含有__________離子的可能性。

（繼續(xù)探究）反應(yīng)原理：(NH4)2CO3+2NaOHX+2NH3↑+2H2O，其中X的化學(xué)式為________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室用碳酸鈉溶液與氯化鈣溶液反應(yīng)制取高純度碳酸鈣粉末，燒杯中現(xiàn)有100g碳酸鈉溶液，將160g氯化鈣溶液分四次加入，充分反應(yīng)，四次測量所得數(shù)據(jù)如表所示：

次數(shù)

加入氯化鈣溶液的質(zhì)量/g

燒杯中溶液的總質(zhì)量/g

一

40

134

二

80

168

三

120

202

四

160

242

（1）恰好完全反應(yīng)時，生成沉淀的總質(zhì)量為_____g。

（2）計算氯化鈣溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】人體鋅攝入量不足會引起食欲不振，生長遲緩，發(fā)育不良，缺鋅者可通過服用葡萄糖酸鋅（C12H22O14Zn）來補充。葡萄糖酸鋅的相對分子質(zhì)量為_____，其中屬于微量元素的是_____。葡萄糖酸鋅中的“鋅”是指鋅_____（選填“單質(zhì)”、“原子”或元素），若需補充鋅6.5mg，至少需要葡萄糖酸鋅（C12H22O14Zn）_____mg。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我們可通過兩個實驗研究水的組成。

（1）在氧氣中點燃氫氣，該反應(yīng)的類型為________________。

（2）如圖所示的電解水實驗。x連接的是電源的________________極(填“正”或“負”)，檢驗b試管中所得氣體的方法是將試管取出正立，________________。

（3）兩個實驗都能驗證水的組成，依據(jù)的化學(xué)原理為________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】空氣是寶貴的自然資源，下圖是以空氣等為原料合成尿素[CO(NH2)2]的流程。請按要求回答相關(guān)問題:

(1)空氣屬于__________(填“純凈物”或“混合物”)，X是空氣中含量最多的氣體，其分子式為________________。

(2)圖中分離空氣的過程屬于________變化(填“物理”或“化學(xué)”)。

(3)空氣中含有的少量稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)_________(填“活潑”或“穩(wěn)定”)。

(4)實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____________；二氧化碳的密度比空氣__________(填“大”或“小”)。

(5)①天然氣的主要成分是CH4，天然氣屬于__________再生資源(填“可”或“不可”)。

②點燃CH4之前應(yīng)__________。 8g CH4完全燃燒消耗32gO2，生成agCO2和18gH2O，則a=__________。

③由CH4在該流程中的作用表明：化學(xué)反應(yīng)中發(fā)生物質(zhì)變化的同時也會伴隨有________變化(填“能量”或“原子個數(shù)”)。

(6)尿素屬于_______(填“氮肥”、“磷肥”或“鉀肥”)；寫出NH3合成尿素的化學(xué)反應(yīng)方程式_____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙兩種固體的溶解度曲線，下列說法正確的是（　�。�

A.20℃時，100g甲的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量是30g

B.40℃時，乙的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%

C.當(dāng)乙中混有少量甲時，可采用冷卻熱飽和溶液的方法提純乙

D.40℃時，分別用100g水配制甲、乙的飽和溶液，所需甲的質(zhì)量大于乙的質(zhì)量

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