【題目】如圖的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能實(shí)現(xiàn)其對應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>(  )

A. 測定空氣中O2含量

B. 檢驗(yàn)氫氣的純度

C. 探究燃燒的條件

D. 證明密度:CO2>空氣

【答案】A

【解析】

A、木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳?xì)怏w或者一氧化碳?xì)怏w甚至是兩者的混合氣體,雖除去氧氣,而增加了新的氣體,不能用來測定空氣中氧氣含量,故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能實(shí)現(xiàn)其對應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

B、檢驗(yàn)氫氣純度的方法:用排水法收集一試管氫氣,用拇指堵住試管口,管口向下移近酒精燈火焰,松開拇指點(diǎn)火,如果聽到尖銳的爆鳴聲,表明氫氣不純,需要再收集,再檢驗(yàn),直到聽到很小的響聲,才表明氫氣已經(jīng)純凈,故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能實(shí)現(xiàn)其對應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>;

C、銅片的白磷燃燒,紅磷不燃燒,水中的白磷不能燃燒,薄銅片上的白磷能與氧氣接觸,溫度能達(dá)到著火點(diǎn),水中的白磷不能與氧氣接觸,紅磷溫度沒有達(dá)到著火點(diǎn);可得出燃燒需要與氧氣接觸,且溫度達(dá)到著火點(diǎn),故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能實(shí)現(xiàn)其對應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

D、下層的蠟燭先熄滅,上層的蠟燭后熄滅,說明了CO2密度比空氣的大,故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能實(shí)現(xiàn)其對應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/span>

故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)溶液的說法中,正確的是(  )

A. 飽和溶液一定比不飽和溶液所含的溶質(zhì)多

B. 升高溫度或增大壓強(qiáng)均可以增大氣體在水中的溶解度

C. 100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為的氯化鈉溶液稀釋至,需要加水100g

D. 將一定質(zhì)量某物質(zhì)的飽和溶液降溫析出晶體后,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量一定減小

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】有限的元素可組成種類繁多的物質(zhì)。依據(jù)表中的元素回答下列問題。

元素名稱

元素符號(hào)

H

C

O

Cl

Fe

(1)若某固體單質(zhì)在完全燃燒和不完全燃燒時(shí),生成不同的氣體。該固體完全燃燒時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

(2)若物質(zhì)甲和物質(zhì)乙是含有相同元素的氧化物,其中甲可以發(fā)生分解反應(yīng)生成乙,寫出甲生成乙的化學(xué)反應(yīng)方程式:_____。

(3)若某可燃性氣體由兩種元素組成,一定含有的元素是_____。

(4)某金屬元素組成的單質(zhì)X可以在氧氣中燃燒,寫出此化學(xué)反應(yīng)的方程式______。

(5)若X是一種單質(zhì),可以和Y發(fā)生置換反應(yīng)生成具有可燃性的氣體單質(zhì),請寫出X與Y反應(yīng)的化學(xué)方程式_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某純堿樣品中含有少量氯化鈉,現(xiàn)取該樣品12g溶解在100g水中,再向其中逐滴加入氯化鈣溶液,產(chǎn)生的沉淀與加入氯化鈣溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示:

計(jì)算:

1)純堿中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)結(jié)果精確到,下同______

2)恰好完全反應(yīng)時(shí),所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】山東超級工程藍(lán)鯨1號(hào)在我國南海海域試采可燃冰成功,可燃冰是由天然氣(主要成分為甲烷)和水在低溫、高壓的條件下形成的冰狀固體,被科學(xué)家為“21世紀(jì)能源,請回答下列問題:

1)寫出甲烷(CH4)完全燃燒的化學(xué)方程式_____。

2)甲烷不僅是重要的燃料。同時(shí)也是重要的化工原料,如圖是以甲烷為原料,一定條件下制取甲醇的微觀過程示意圖由此得出:進(jìn)程1中參加反應(yīng)的各物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為_____。32g甲烷完全反應(yīng)制取甲醇的質(zhì)量為_____g。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下表為元素周期表中部分元素的相關(guān)信息,請利用下表回答相關(guān)問題。

(1)畫出硫離子(S2﹣)的結(jié)構(gòu)示意圖:_____;

(2)氖原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為_____,與它核外電子數(shù)相同的粒子有多種,請你寫出其中一種陰離子的符號(hào)_____

(3)12號(hào)元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中比較容易_____(填“得到”或“失去”)子。

(4)同周期元素,從左到右,各元素原子隨原子序數(shù)的增加,最外層電子數(shù)依次_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在“宏觀—微觀”之間建立聯(lián)系,是學(xué)習(xí)化學(xué)學(xué)科必備的思維方式。下圖中用“”和“”代表兩種不同的單質(zhì)分子,它們在一定條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)前后的微觀示意圖如下所示,下列說法正確的是

A. 該反應(yīng)是氧化反應(yīng)

B. 該反應(yīng)有2種生成物

C. 每個(gè)生成物分子由3個(gè)原子構(gòu)成

D. 參加反應(yīng)的“”和“”分子的個(gè)數(shù)比是3:1

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列化學(xué)用語中數(shù)字“2”的意義錯(cuò)誤的是( 。

A. 2H表示原子的個(gè)數(shù)

B. O2表示一個(gè)離子中所帶的電荷數(shù)目

C. CO2表示一個(gè)分子中所含某原子的個(gè)數(shù)

D. 表示水分子中氧元素顯﹣2價(jià)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請你用已學(xué)的化學(xué)知識(shí)回答下列問題:

①圖1中儀器名稱 a ______________b ______________。

②用雙氧水制取氧氣,最適合的發(fā)生裝置是______________

③關(guān)閉 C 中彈簧夾后的現(xiàn)象是__________,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,AB、C 裝置中不能實(shí)現(xiàn)固液分離的是__________

④若用裝置 D 制取氧氣,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,如果用圖中所示裝置收集氧氣,氣體應(yīng)從_____(“c”“d”)導(dǎo)入。

⑤實(shí)驗(yàn)室常用稀鹽酸和塊狀大理石在裝置A中反應(yīng)制取二氧化碳,不用粉末狀碳酸鈣的原因是____________,上述反應(yīng)若生成了0.1mol 二氧化碳,求大理石中參與反應(yīng)的碳酸鈣的質(zhì)量__________。(根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算)

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