【題目】某純堿樣品中含有少量氯化鈉,現取該樣品12g溶解在100g水中,再向其中逐滴加入氯化鈣溶液,產生的沉淀與加入氯化鈣溶液的質量關系如圖所示:
計算:
(1)純堿中碳酸鈉的質量分數結果精確到,下同______;
(2)恰好完全反應時,所得溶液中溶質的質量分數_______。
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【題目】水是寶貴的自然資源,在工農業(yè)生產和日常生活中有著極其廣泛的應用。如圖為自來水廠凈水過程示意圖。
(1)取水后加入絮凝劑的作用是______。
(2)吸附池內的活性炭起______作用,經沉淀、過濾等凈化處理后所得的水______(填“是”或“不是”)純水。
(3)有些科學家預言:“世界上最后一滴水就是人類的眼淚!闭埬闩e一例節(jié)約用水的做法:______。
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【題目】下列實驗方案,不能達到相應實驗目的的是
A. 圖1:探究溫度對分子運動快慢的影響 B. 圖2:驗證質量守恒定律
C. 圖3:探究MnO2能否加快H2O2的分解 D. 圖4:探究影響物質溶解性的因素
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【題目】某興趣小組同學利用下圖所示裝置探究燃燒的條件。支管1與支管2用橡膠導管相連,組裝好整套裝置,檢查氣密性良好。兩個燒杯中分別注入熱水和冷水;兩支試管中加入少量(綠豆大小)用濾紙吸干水分的白磷,蓋上膠塞。
步驟 | 操作 | 現象 |
① | 把兩支試管分別放入裝有熱水和冷水的燒杯中 | 熱水燒杯中試管1內白磷燃燒,現象明顯,產生大量白煙; |
② | 交換燒杯 | 試管2內白磷不燃燒 |
③ | 用注射器注入氧氣 | 試管2內白磷燃燒,現象明顯,產生大量白煙; |
④ | 待反應徹底結束后,用注射器注入熱水 | 白煙消失 |
(1)實驗開始前,檢查裝置氣密性良好的操作與現象是_______。
(2)步驟①中試管2內白磷不燃燒的原因是_______。
(3)對比_______(填實驗步驟的序號)可知燃燒需要氧氣。
(4)裝置中的氣球所起作用是_______。
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【題目】某同學在復習時總結了如下的物質關系(“→”表示物質間存在轉化關系,“-”表示兩端的物質能發(fā)生反應)
(1)物質X是維持生命活動的氣體單質,則物質X是_______。
(2)物質Y由三種元素組成,則物質Y是_______。
(3)寫出CO2轉化為CaCO3的化學方程式_______。
(4)寫出H2O轉化成X的化學方程式_______。
(5)請用“→”畫出一條圖中沒有給出的轉化關系_______。
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【題目】下列圖象能正確反映其對應關系的是( )
A. 在一定溫度下向已經飽的KNO3溶液中加入KNO3固體
B. 將水通電一段時間后產生氣體的質量
C. 向等質量的氧化鎂、氫氧化鎂中,分別加入質量分數同的稀鹽酸至過量
D. 常溫下向H2SO4,MgSO4混合溶液中滴加NaOH溶液
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【題目】能源的開發(fā)、利用與人類社會的可持續(xù)發(fā)展息息相關。
(1)白居易有詩句:“野火燒不盡,春風吹又生”。下列能源可以“春風吹又生”的是___________(填序號)。
a.氫能 b.石油 c.風能 d.煤炭
(2)硅(Si)相對于氫氣便于運輸、貯存,是開發(fā)價值很高的燃料。硅原子的結構示意圖為___________,硅元素的最高正化合價等于其原子的最外層電子數,硅元素最高正化合價對應氧化物的化學式為___________。在高溫條件下金屬鎂可與上述氧化物反應制得單質硅和一種白色固體,寫出該反應的化學方程式_________________。
(3)金屬鎂雖然性質活潑,但常溫下,將鎂粉與碘粉(紫黑色)均勻混合,幾乎不反應。滴加幾滴水后,發(fā)生劇烈反應,只生成了碘化鎂并伴有大量紫色蒸汽(固體碘易升華)。該反應的基本反應類型是______________________,水的作用是______________________。
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【題目】用化學用語表示。
(1)氫元素________(2)兩個碳原子________ (3)氯酸鉀_________
(4)三個碳酸根離子__________ (5)四氧化三鐵_______
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