5．下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．輪胎爆炸B．冰雪融化C．生石灰投入水中D．活性炭吸附色素

分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

解答 解：A、輪胎爆炸過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
B、冰雪融化過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
C、生石灰投入水中過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．
D、活性炭吸附色素過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，若沒(méi)有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．如同是實(shí)驗(yàn)室制取氣體常用的裝置，請(qǐng)結(jié)合裝置回答有關(guān)問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：a長(zhǎng)頸漏斗；b試管；
（2）實(shí)驗(yàn)室可選擇A裝置用雙氧水制取氧氣，也可選擇B裝置用加熱氯酸鉀制取氧氣，兩實(shí)驗(yàn)中都用到了同一種黑色固體藥品，它在這兩個(gè)反應(yīng)中起催化作用，請(qǐng)你寫(xiě)出其中一種制取氧氣的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，或2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．若要從加熱氯酸鉀制取氧氣后的殘?jiān)谢厥者@種黑色固體，其主要實(shí)驗(yàn)操作步驟是：溶解、過(guò)濾、洗滌、干燥．
（3）若實(shí)驗(yàn)室用C、F裝置組合制取某種氣體，應(yīng)滿(mǎn)足的條件是①②⑤．
①反應(yīng)物是塊狀固體和液體   ②反應(yīng)在常溫下進(jìn)行               ③制得氣體密度比空氣大
④制得氣體密度比空氣小      ⑤制得氣體難（不易）溶于水  ⑥制得氣體易溶于水
（4）用C裝置制取氣體的優(yōu)點(diǎn)是能使反應(yīng)隨時(shí)進(jìn)行或停止．
（5）實(shí)驗(yàn)室選擇AD裝置用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳?xì)怏w，如果反應(yīng)中共消耗7.3%稀鹽酸238g，則配制這些稀鹽酸，需要溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)36.5%的濃鹽酸的體積為40mL．（不考慮鹽酸的揮發(fā)，濃鹽酸的密度為1.19g/cm3）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．回答下列問(wèn)題：
（1）用符號(hào)表示：2個(gè)水分子2H2O1 個(gè)鈉離子Na+
（2）運(yùn)送“神州五號(hào)”載人飛船的是長(zhǎng)征二號(hào)F捆綁式大推力運(yùn)載火箭，升空時(shí)的主要燃料之一是偏二甲肼（化學(xué)式為C2H8N2），偏二甲肼由三種元素組成，一個(gè)偏二甲肼分子中含有8個(gè)氫原子，氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為13.3%
（3）1993年，中美兩國(guó)科學(xué)家共同合成了世界上最大的碳?xì)浞肿�，這種分子由1134個(gè)碳原子和1146個(gè)氫原子構(gòu)成，請(qǐng)你寫(xiě)出此種物質(zhì)的化學(xué)式C1134H1146．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．圖是自然界碳循環(huán)示意圖．

（1）請(qǐng)?jiān)趫D中①-④線(xiàn)上補(bǔ)加“箭頭”（其它箭頭已畫(huà)出），以正確表示碳循環(huán)各種變化關(guān)系．
（2）圖顯示，大氣中CO2消耗途徑有光合作用，被海洋吸收．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．工業(yè)上用甲和乙反應(yīng)制備丙和丁，其反應(yīng)的微觀示意圖如圖：

（1）該化學(xué)變化中沒(méi)有發(fā)生改變的粒子是原子（填“分子”或“原子”）
（2）寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式CH4+H2O$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$CO+3H2．
（3）該反應(yīng)中含氫元素的化合物有2種；反應(yīng)前后化合價(jià)發(fā)生可變化的元素是C、H（填元素符號(hào)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列物質(zhì)溶于水后溫度明顯升高的是（　�。�
A．氯化鈉B．氫氧化鈉C．硝酸銨D．無(wú)法判斷

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．中和反應(yīng)在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活中有廣泛的應(yīng)用．某課外興趣小組對(duì)中和反應(yīng)進(jìn)行研究．
（1）對(duì)于沒(méi)有明顯實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象產(chǎn)生的中和反應(yīng)，如稀鹽酸與稀氫氧化鈉溶液的反應(yīng)，要證明它們之間確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，可通過(guò)如下實(shí)驗(yàn)來(lái)進(jìn)行．
①在盛有稀氫氧化鈉溶液的燒杯中，滴加2～3滴酚酞試液，用膠頭滴管吸取稀鹽酸逐滴加入到上述燒杯中，邊滴邊用玻璃棒攪拌，當(dāng)觀察到溶液由紅色變成無(wú)色；溶液溫度升高現(xiàn)象時(shí)，說(shuō)明它們之間發(fā)生了中和反應(yīng)，且恰好完全反應(yīng)．
②將稀鹽酸逐滴勻速加入一定量的稀氫氧化鈉溶液中，用數(shù)字化儀器對(duì)反應(yīng)過(guò)程中溶液的溫度、pH進(jìn)行實(shí)時(shí)測(cè)定，得到的曲線(xiàn)如圖1、圖2所示．

由圖1、圖2可知，稀鹽酸與稀氫氧化鈉溶液已發(fā)生中和反應(yīng)的判斷依據(jù)是溶液pH由大于7降至小于7．
（2）對(duì)于某些有明顯實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象產(chǎn)生的中和反應(yīng)，如稀硫酸與氫氧化鋇溶液的反應(yīng)，只要將稀硫酸滴加到氫氧化鋇溶液中，觀察到某現(xiàn)象，就可說(shuō)明反應(yīng)已經(jīng)發(fā)生．該反應(yīng)的化學(xué)方程式是Ba（OH）2+H2SO4═BaSO4↓+2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．如圖中的各序號(hào)所指的內(nèi)容所表示的意義分別是：
①原子序數(shù)為31②元素符號(hào)③元素名稱(chēng)是鎵元素④鎵元素的相對(duì)原子質(zhì)量為69.72．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．已知氧化還原反應(yīng)可以看成是有化合價(jià)升降的反應(yīng)，氧化劑得電子化合價(jià)降低，還原劑失電子化合價(jià)升高，還原劑把電子轉(zhuǎn)移給氧化劑．在酸性溶液中，下列物質(zhì)氧化KI時(shí)，自身發(fā)生如下變化：Fe3+→Fe2+，MnO4-→Mn2+，Cl2→Cl-，HNO2→NO．如果分別用等量的這些物質(zhì)氧化足量的KI，得到I2最多的是（　�。�
A．Fe3+B．MnO4-C．Cl2D．HNO2

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