16.回答下列問題:
(1)用符號(hào)表示:2個(gè)水分子2H2O1 個(gè)鈉離子Na+
(2)運(yùn)送“神州五號(hào)”載人飛船的是長征二號(hào)F捆綁式大推力運(yùn)載火箭,升空時(shí)的主要燃料之一是偏二甲肼(化學(xué)式為C2H8N2),偏二甲肼由三種元素組成,一個(gè)偏二甲肼分子中含有8個(gè)氫原子,氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為13.3%
(3)1993年,中美兩國科學(xué)家共同合成了世界上最大的碳?xì)浞肿,這種分子由1134個(gè)碳原子和1146個(gè)氫原子構(gòu)成,請(qǐng)你寫出此種物質(zhì)的化學(xué)式C1134H1146

分析 (1)分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字;離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字;
(2)根據(jù)化學(xué)式的表示意義,由偏二甲肼的化學(xué)式,判斷其組成元素、分子構(gòu)成及元素質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(3)用元素符號(hào)和相應(yīng)的數(shù)字可以表示物質(zhì)的化學(xué)式.

解答 解:(1)由分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,則2個(gè)水分子可表示為2H2O;
由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故一個(gè)鈉離子可表示為Na+
(2)偏二甲肼化學(xué)式為C2H8N2,則該物質(zhì)由C、H、N三種元素組成,其分子中含有2個(gè)C原子、8個(gè)H原子、2個(gè)N原子;氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{1×8}{12×2+1×8+14×2}×100%$=13.3%;
(3)根據(jù)該物質(zhì)的一個(gè)分子由1134個(gè)碳原子和1146個(gè)氫原子構(gòu)成,故可寫出此種物質(zhì)的化學(xué)式C1134H1146
故答案為:(1)2H2O;Na+;
(2)三;8;13.3%
(3)C1134H1146

點(diǎn)評(píng) 物質(zhì)的化學(xué)式可以表示一種物質(zhì),也可以表示構(gòu)成該物質(zhì)的一個(gè)分子,因此由物質(zhì)的化學(xué)式可得到物質(zhì)的組成元素,也可判斷構(gòu)成該物質(zhì)的分子的構(gòu)成.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.次氯酸(HClO)能殺死水里的病菌,所以自來水常用氯氣(1升水里約通入0.002克氯氣)來殺菌消毒(Cl2+H2O═HClO+HCl).請(qǐng)回答:
(1)寫出一種判斷自來水是否消過毒的方法:向自來水中加入硝酸銀溶液,有白色沉淀生成,證明自來水消過毒,反之則沒有消毒.
(2)HClO中Cl的化合價(jià)為+1,Cl2+H2O═HClO+HCl屬于氧化還原反應(yīng).
(3)消毒用的氯氣常用電解飽和食鹽水的方法來生產(chǎn)(2NaCl+2H2O═2NaOH+H2↑+Cl2↑).若某地區(qū)需500萬噸自來水,則要消耗飽和食鹽水多少噸?(列式計(jì)算,最后的結(jié)果取整,已知該生產(chǎn)條件下食鹽溶解度為36克).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.海洋是個(gè)巨大的資源寶庫,很多物質(zhì)都可以從海洋中獲得.
(1)獲取淡水,下列方法中,可用于從海水中獲取淡水的操作方法是B.
a.過濾 b.蒸餾 c.活性炭吸附 d.明礬吸附
(2)獲取氯化鈉:氯化鈉是海水中含量最多的鹽,海水曬鹽得到的粗鹽中含有不溶性的泥沙和可溶性的氯化鈣、硫酸鎂等雜質(zhì).某化學(xué)興趣小組對(duì)粗鹽進(jìn)行提純操作.
①先將固體溶解,然后向其中依次加入:過量Ba(OH)2溶液、過量Na2CO3溶液,充分反應(yīng)后過濾,然后向?yàn)V液中加入適量的稀鹽酸,充分反應(yīng)后將溶液蒸發(fā)結(jié)晶.
②上述操作中加入過量Na2CO3溶液的目的是什么?
③溶解和蒸發(fā)時(shí)都要用玻璃棒攪拌,但攪拌目的卻不相同,請(qǐng)分別說明.
(3)獲取金屬鎂:海水經(jīng)過曬鹽后得到粗鹽和苦鹵,從苦鹵中可提取金屬鎂.提取鎂的步驟如下:①煅燒含碳酸鈣的貝殼制成生石灰;②在海水中加入生石灰,充分反應(yīng)制得氫氧化鎂;③在氫氧化鎂中加入鹽酸,反應(yīng)后蒸發(fā)結(jié)晶;④電解熔融的氯化鎂.
寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑;反應(yīng)③所屬基本反應(yīng)類型為復(fù)分解反應(yīng).
(4)制取氫氧化鈉:工業(yè)上常用點(diǎn)解飽和食鹽水的方法制備氫氧化鈉,產(chǎn)物除氫氧化鈉外,還有氯氣和氫氣.若要制取200t氫氧化鈉,理論上需要氯化鈉的質(zhì)量是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的粒子是( 。
A.H2B.H2OC.2HD.H

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.近期,杭州多次出現(xiàn)霧霾天氣,PM2.5是形成“霧霾”的主要原因.由于PM2.5顆粒物微小,人體吸氣時(shí),它不易被鼻等器官阻擋,可直接進(jìn)入器官和肺泡,引發(fā)哮喘等疾。煌瑫r(shí)進(jìn)入肺內(nèi)的有毒微?裳杆俦晃,不經(jīng)過肝臟解毒直接通過血液循環(huán)而分布到全身進(jìn)一步產(chǎn)生危害.PM2.5的主要來源除了燃煤發(fā)電、工業(yè)生產(chǎn)外,汽車尾氣排放是主要途徑.為了探究空氣中PM2.5的濃度與車流量的關(guān)系,我市某中學(xué)的同學(xué)在市區(qū)的A地段分三組對(duì)空氣進(jìn)行分時(shí)采樣,采樣時(shí)段與測試結(jié)果如下頁表:
(1)在該探究實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們將車流量設(shè)置為實(shí)驗(yàn)的變量,根據(jù)表中數(shù)據(jù)可以得出,在市區(qū)的A地段,空氣中PM2.5的濃度在下班時(shí)段最大.
組別PM2.5(微克/立方米)
清晨
(車流量最。
上班時(shí)段
(車流量大)
中午
(車流量小)
下班時(shí)段
(車流量最大)
第1組19894397
第2組22833898
第3組20864199
(2)大量的PM2.5對(duì)人體有很大的危害.材料告訴我們,人體中最先受到PM2.5影響的是呼吸系統(tǒng).
(3)下列措施中,有利于減少霧霾天氣發(fā)生的是ABD.
A.增加綠化面積      B.過年時(shí)少放或不放煙花爆竹
C.提倡秸稈焚燒          D.減少汽車的使用,近距離提倡自行車出行
(4)為了降低汽車排放的尾氣對(duì)空氣的污染,現(xiàn)在的大部分汽車都安裝了催化式排氣凈化器.如CO和NO在催化劑的作用下會(huì)生成N2和CO2,請(qǐng)寫出該反應(yīng)化學(xué)方程式:2CO+2NO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2CO2+N2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.2012年9月20日西溪濕地第六屆火柿節(jié)開幕了,歡樂的“柿民們”紛紛采摘柿子來吃,卻發(fā)現(xiàn)有些柿子很澀,這是因?yàn)槭磷又泻幸环N物質(zhì)叫鞣酸( C76H52O46).下列有關(guān)鞣酸的說法中,正確的是( 。
A.鞣酸不屬于氧化物,屬于有機(jī)物
B.鞣酸溶液能使無色酚酞變紅
C.鞣酸中C、H、O元素質(zhì)量比為38:26:23
D.鞣酸溶液能使紅色石蕊試紙變藍(lán)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.無土栽培是利用營養(yǎng)液栽培作物的一種方法.
(1)某種作物在進(jìn)行無土栽培時(shí),需含氮、鉀等元素的中性或弱酸性營養(yǎng)液,下面能用來配制這種營
養(yǎng)液的是B.
A.KCl,(NH42SO4,NaOH        B.NH4C1,KCl,K2SO4
C.Na2CO3,K2CO3,Ca3(PO42       D.NH4HCO3,NH4NO3,H2SO4
(2)現(xiàn)有一種無色營養(yǎng)液,可能由硝酸鈣、碳酸鉀、硝酸鉀、氯化鉀中的一種或幾種物質(zhì)組成,為了探究其成分,小明設(shè)計(jì)并完成了如圖所示的實(shí)驗(yàn).根據(jù)實(shí)驗(yàn),回答下列問題:

①硝酸鈣、碳酸鉀、硝酸鉀和氯化鉀中,可以作為復(fù)合肥的是硝酸鉀.(請(qǐng)寫物質(zhì)名稱)
②寫出實(shí)驗(yàn)1中表示生成白色沉淀的化學(xué)方程式Na2CO3+Ca(NO32=CaCO3↓+2NaNO3
③結(jié)合實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2判斷:
該營養(yǎng)液中的溶質(zhì)是a、硝酸鈣、氯化鉀;b、硝酸鈣、氯化鉀、硝酸鉀.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.下列變化中,屬于化學(xué)變化的是( 。
A.輪胎爆炸B.冰雪融化C.生石灰投入水中D.活性炭吸附色素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列說法正確的是( 。
A.鋁是人類最早利用的金屬材料
B.氫氧化鈉用于治療胃酸過多
C.純堿、燒堿都屬于堿
D.電解水實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明水由氫、氧兩種元素組成

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同步練習(xí)冊答案