5．下列屬于物理變化的是①③④⑤⑦（填序號，下同），屬于化學(xué)變化的是②⑥．
①瓷碗破碎；②鐵生銹；③粉筆折斷；④下雪天把一團雪放在溫暖的房間里，雪融化；
⑤寒冷的冬天在玻璃窗前呼吸，玻璃上出現(xiàn)一層水霧；⑥木炭在氧氣中劇烈燃燒；⑦麥磨成面．

分析 化學(xué)變化過程中有新物質(zhì)生成，物理變化過程中沒有新物質(zhì)生成，是否生成新物質(zhì)是判斷化學(xué)變化的依據(jù)．

解答 解：①瓷碗破碎過程中沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化；
②鐵生銹過程中，鐵和水、氧氣反應(yīng)生成鐵銹，屬于化學(xué)變化；
③粉筆折斷過程中沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化；
④雪融化過程中沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化；
⑤寒冷的冬天在玻璃窗前呼吸，玻璃上出現(xiàn)一層水霧過程中沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化；
⑥木炭在氧氣中劇烈燃燒生成二氧化碳，屬于化學(xué)變化；
⑦麥磨成面過程中沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化．
故填：①③④⑤⑦；②⑥．

點評 判斷變化是否屬于化學(xué)變化的唯一標準是：是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，就是化學(xué)變化，如果沒有新物質(zhì)生成，就不是化學(xué)變化．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．某元素的離子結(jié)構(gòu)示意圖如圖1所示，該離子符號為Br-．
（1）圖中x=35．
（2）Br屬于非金屬元素（填“金屬”或“非金屬”）．
（3）圖2表示的微粒中，與Br化學(xué)性質(zhì)相似的是E（填字母）；與A化學(xué)性質(zhì)相似的是C；（填字母）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列各組離子在pH=11的水溶液中能大量共存的是（　�。�
A．NH4-   NO3-   K+   SO42-B．Mg2+  Cl-   Na+  NO3-
C．Ba2+  CO32-   H+   Cl-D．K+   CO32-   NO3-   Na+

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

13．實驗中，小紅將氫氧化鈉溶液滴加到金屬鋅中，結(jié)果發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，為了解該氣體的成分，實驗小組進行了以下探究
【提出猜想】小紅猜想是氧氣；小敏猜想是氫氣；小雨猜想是二氧化碳 其他同學(xué)認為小雨的猜想是錯誤的，理由是化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，反應(yīng)前無碳元素，反應(yīng)后也無碳元素；
【進行實驗】利用圖I所示的裝置分別進行實驗 

（1）小紅：反應(yīng)一段時間后，將帶火星的木條放在a處，
觀察到帶火星的木條不復(fù)燃，則她的猜想錯誤．
（2）小敏：①用圖II所示裝置干燥從a導(dǎo)管出來的氣體，
將管口a與b（填“b”或“c“）端管口連接．
②想通過檢驗燃燒的產(chǎn)物驗證氣體是否為氫氣．反應(yīng)一段時間，點燃干燥的氣體，將干冷的燒杯罩在火焰上方 （填寫操作），觀察到淡藍色火焰，燒杯內(nèi)壁有水珠（水霧）現(xiàn)象，通過對現(xiàn)象的分析，得出他的猜想正確．
【得出結(jié)論】鋅和氫氧化鈉反應(yīng)生產(chǎn)氫氣和偏鋅酸鈉（Na2ZnO2），
反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Zn+2NaOH═Na2ZnO2+H2↑．
【交流討論】有同學(xué)認為，小敏的實驗方案有欠缺，步驟②中存在安全隱患，理由是若收集到的氫氣不純，點燃易發(fā)生爆炸．
【反思提升】許多重大科學(xué)發(fā)現(xiàn)，源自對試驗中異�，F(xiàn)象的大膽質(zhì)疑，深入研究．下列科學(xué)成果是通過對異�，F(xiàn)象研究得出的是B（填序號）．
A．侯德榜潛心研究制堿技術(shù)發(fā)明了聯(lián)合制堿法
B． 拉瓦錫深入研究前人忽視的異�，F(xiàn)象發(fā)現(xiàn)了氧氣
C． 張青蓮主持測定了多種元素相對原子質(zhì)量的新值．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列圖中所示實驗操作，正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

10．點燃蠟燭，觀察燃燒時的變化及火焰：取一根火柴，迅速平放在火焰中，1s后取出．
現(xiàn)象：處于火焰最外層的兩端先變黑，第二層次之，最里層變黑最慢．
結(jié)論：外焰溫度最高，焰心溫度最低．（填名稱）
再分別取一個干燥燒杯和一個用澄清石灰水潤濕內(nèi)壁的燒杯，先后罩在火焰上方．
現(xiàn)象：干燥燒杯內(nèi)壁有小水珠產(chǎn)生，另一個燒杯內(nèi)壁澄清石灰水變渾濁．
結(jié)論：蠟燭燃燒生成了二氧化碳和水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．在實驗室里區(qū)分下列各種物質(zhì)的，設(shè)計的方案合理的是（　�。�
實驗要求方案
A鹽水和糖水嘗味道
B空氣和二氧化碳插入帶火星的木條
C酒精溶液和蒸餾水觀察顏色
D碳粉和鐵粉分別用磁鐵吸引
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．在我們?nèi)粘Ｉ钪谐霈F(xiàn)了加碘食鹽、增鐵醬油、富硒茶葉等，這里的碘、鐵、鈣、硒應(yīng)理解為（　�。�
A．單質(zhì)B．分子C．元素D．氧化物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．根據(jù)要求完成下列題目：
（1）用化學(xué)用語表示：
①2個氮原子2N； ②2個碳酸根離子2C${{O}_{3}}^{2-}$； ③硫酸鈉Na2SO4；④氧化鐵中鐵元素的化合價$\stackrel{+3}{Fe}$2O3
（2）如圖是某化學(xué)反應(yīng)前后的微觀模擬圖，請根據(jù)圖示回答：

①該化學(xué)反應(yīng)中，參加反應(yīng)的“”和“”與反應(yīng)后生成的“”各粒子間的個數(shù)比為2：1：2；
②該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為化合反應(yīng)；
（3）“84”消毒液可用于災(zāi)區(qū)防疫，主要成分是次氯酸鈉（NaClO），制取它的方程式為2NaOH+X═NaClO+NaCl+H2O，據(jù)此回答：NaClO中氯元素化合價為+1，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，推斷X的化學(xué)式為Cl2．

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