16.對下列事實的解釋正確的是( 。
選項事    實解    釋
5毫升水和5毫升酒精混合后體積小于10毫升分子的體積很小
NaOH溶液、Ca(OH)2溶液均顯堿性溶液 中都含有氫氧根離子
O2和O3的化學(xué)性質(zhì)不同物質(zhì)組成元素不同
濃硫酸能干燥氣體濃硫酸具有吸水性
A.①②③B.②③④C.②④D.②③

分析 根據(jù)分子的基本特征:分子質(zhì)量和體積都很;分子之間有間隔;分子是在不斷運動的;同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同,不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同,結(jié)合事實進行分析判斷即可.

解答 解:①5毫升水和5毫升酒精混合后體積小于8毫升,是因為分子之間有間隔,一部分水分子和酒精分子會互相占據(jù)分子之間的間隔,故選項解釋錯誤.
②NaOH溶液、Ca(OH)2溶液均顯堿性,是因為溶液中都含有氫氧根離子,故選項解釋正確.
③O2和O3的化學(xué)性質(zhì)不同,是因為它們分子的構(gòu)成不同,不同種的分子性質(zhì)不同,而不是物質(zhì)組成元素不同,故選項解釋錯誤.
④濃硫酸具有吸水性,因此濃硫酸能干燥氣體,故選項解釋正確.
故選:C.

點評 本題難度不大,掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列實驗操作正確的是( 。
A.
     稱量固體
B.
加入大理石
C.
  讀液體體積
D.
    過濾河水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.同學(xué)們在實驗室用5%的H2O2溶液制取氧氣并進行氧氣性質(zhì)實驗.
溶液配制:用20%的H2O2溶液配制50g5%的H2O2溶液,計算需要20%的H2O2溶液的質(zhì)量為12.5g,需要加入的水的質(zhì)量為37.5g.溶液配制過程中,除用到玻璃棒外,還需用到下列儀器中的BDE.
A.托盤天平  B.燒杯   C.漏斗  D.量筒   E.膠頭滴管
氣體制備:用配制好的5%的H2O2溶液和MnO2制取O2.請你在下圖裝置中選擇,發(fā)生裝置為B;收集裝置為C或E.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
待反應(yīng)結(jié)束后同學(xué)們回收了混合物中的MnO2,實驗操作為過濾、洗滌、干燥.

性質(zhì)實驗:小明用收集好的兩瓶氧氣,進行了下面的實驗:
把點燃的木炭伸入集氣瓶中,實驗現(xiàn)象是發(fā)出白光,放出熱量;
將鐵絲在氧氣燃燒觀察到劇烈燃燒火星四射,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4.通過實驗得出,氧氣可以支持燃燒,并且可燃物燃燒更劇烈.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.NaOH與CO2反應(yīng)及NaOH與HCl反應(yīng)均無現(xiàn)象,那么反應(yīng)能否真的發(fā)生呢?對于這種無現(xiàn)象的反應(yīng)能不能設(shè)計出一些實驗,使反應(yīng)產(chǎn)生一些現(xiàn)象,從而直觀地證明兩者發(fā)生了反應(yīng).某校科學(xué)興趣小組同學(xué)就證明NaOH能否分別與CO2、HCl發(fā)生反應(yīng)問題設(shè)計了多個實驗方案.
【實驗設(shè)計1】小組一就驗證NaOH能否與HCl反應(yīng)問題設(shè)計了實驗,如圖甲所示.在試管中加入氫氧化鈉溶液,再逐滴加入稀鹽酸,發(fā)現(xiàn)溫度計示數(shù)升高了,證明NaOH與HCl確實發(fā)生了反應(yīng).反應(yīng)后溶液中所含溶質(zhì)的可能組成有氯化鈉或氯化鈉和氫氧化鈉或氯化鈉和氯化氫.
【實驗設(shè)計2】:小組二就驗證NaOH能否與CO2反應(yīng)問題設(shè)計了實驗,如圖乙所示.錐形瓶A中盛滿CO2氣體,錐形瓶B盛有96℃但未沸騰的熱水,燒杯中加入同樣溫度的熱水(起保持錐形瓶B中水溫恒定的作用).將兩套裝置中注射器內(nèi)的液體同時注入A中,a圖中觀察不到明顯現(xiàn)象,b圖中觀察到B瓶中的水沸騰了,可以證明CO2能與NaOH發(fā)生反應(yīng).該實驗設(shè)計中涉及了哪些科學(xué)方法對比試驗和控制變量法.(至少寫出兩種)
【實驗設(shè)計3】:小組三同學(xué)經(jīng)過交流與討論,認(rèn)為可以利用與小組二不同的原理設(shè)計實驗驗證NaOH能否與CO2反應(yīng),實驗設(shè)計如圖丙所示.
打開止水夾a、c,關(guān)閉b,從長頸漏斗向裝置A中加入足量的稀鹽酸,為證明C中CO2是否收集滿,D燒杯裝的是澄清的石灰水.收集好二氧化碳后,關(guān)閉止水夾a、c,打開b,從分液漏斗向裝置C中加入適量的氫氧化鈉溶液,能證明CO2確實與NaOH發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象是C中有氣泡產(chǎn)生.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.煤等不清潔的能源的大量使用,是我國霧霾產(chǎn)生的最根本的原因.
(1)某鍋爐用煤做燃料,每天燃燒含硫2%的煤4.8×103kg.該鍋爐的煙塵中每天排放到空氣中的二氧化硫為多少千克?
(2)為測定煙塵中二氧化硫的含量,技術(shù)上可根據(jù)下列反應(yīng)測定:SO2+I2+2H2O═H2SO4+2HI.現(xiàn)取該廠廢氣樣品500mL,用含碘4×10-4mg的碘溶液與煙塵中二氧化硫恰好完全反應(yīng),試計算該廠排放的煙塵是否符合國家規(guī)定的工業(yè)廢氣排放標(biāo)準(zhǔn)?(煙塵中二氧化硫的含量不得超過0.15mg/m3,結(jié)果保留2位小數(shù))
(3)對煤炭加工和對煙塵除硫都是解決大氣污染的途徑.某企業(yè)以Mg(OH)2飽和液經(jīng)泵打入吸收塔與煙氣充分接觸,使煙氣中的二氧化硫與漿液中的Mg(OH)2進行反應(yīng)生成MgSO3,此法的脫硫效率可達到95%以上.用100kg質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5.8%的Mg(OH)2飽和液,理論上可吸收SO2多少千克?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.(1)“嫦娥二號”月球探測衛(wèi)星于2010年10月1日由“長三丙”運載火箭發(fā)射升空,火箭一、二級加注的四氧化二氮(N2O4)氧化劑和偏二甲肼(C2H8N2)燃燒劑都有劇毒.但它們接觸劇烈反應(yīng)后生成無毒的氮氣、二氧化碳和水,對大氣沒有污染,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2N2O4+C2H8N2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$3N2+2CO2+4H2O.
(2)2010年12月,在墨西哥坎昆召開了世界溫室氣體減排大會,全世界要聯(lián)合起來共同應(yīng)對氣候變化,為減少CO2的排放量,下列措施可行的是B
A、用石灰水吸收空氣中的CO2             B、大力發(fā)展太陽能、風(fēng)能等替代能源
C、限制汽車工業(yè)的發(fā)展,減小汽車數(shù)量    D、對排放CO2多的工廠一律關(guān)閉,不準(zhǔn)生產(chǎn)
(3)2010年廣州亞運會圣火在有“天下第一雄關(guān)”的北京居庸關(guān)長城北關(guān)烽火臺采集成功,采集使者將火種棒置于收集太陽光的凹面鏡聚焦處,經(jīng)過兩分多鐘的等待,一縷火苗突然綻放,采火棒被成功引燃.采集圣火時所創(chuàng)造的條件是使溫度達到可燃物的著火點.英國科技人員研制出自動滅火陶瓷磚,磚里壓入了一定量的氦氣和二氧化碳.這種磚砌成的房屋發(fā)生火災(zāi)時,在高溫烘燒下,磚會裂開并噴出氦氣和二氧化碳,從而撲滅火焰.自動滅火陶瓷磚的滅火原理是隔絕氧氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.某化學(xué)興趣小組經(jīng)討論提出以下說法:①為了證明氧氣是否集滿,把帶火星的木條伸到集氣瓶口;②用Zn、Cu、FeSO4溶液三種物質(zhì)間反應(yīng)可比較Zn、Cu、Fe三種金屬的活動性順序;③太陽能、風(fēng)能和天然氣都是可再生能源;④霉變的大米只要用水洗干凈就可放心食用;⑤NH4NO3中的氮元素的化合價有-3價和+5價;⑥為了說明鹽溶液不一定都呈中性,可在碳酸鈉溶液中滴加酚酞試液.其中正確的是( 。
A.①②⑤⑥B.①③⑤⑥C.①②④⑤D.②③④⑤

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.化學(xué)與社會、生產(chǎn)、生活息息相關(guān),以下對化學(xué)知識應(yīng)用合理的是( 。
①向奶粉中添加三聚氰胺,提高蛋白質(zhì)的含量,給嬰幼兒健康帶來危害.
②超市不再提供免費塑料袋,可以幫助控制“白色污染”
③純鐵比普通鋼更耐腐蝕,應(yīng)多用純鐵作材料
④多位科學(xué)家因研制出新型催化劑而獲得諾貝爾獎.是因為催化劑可以最大限度提高反應(yīng)物的利用率.
A.①②正確B.只有②③正確C.只有②正確D.①②③④均正確

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3. 如圖是某品牌牙膏包裝盒上說明書的部分內(nèi)容.
(1)其中含有一種能防止齲齒的元素是F,其在人體內(nèi)屬于微量(選填“微量”、“常量”或“有害”)元素.
(2)一盒牙膏中單氟酸鈉的質(zhì)量為0.864g.

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同步練習(xí)冊答案