某品牌礦泉水，其外包裝上部分文字說明如圖所示，請回答下列問題：
（1）說明書中偏硅酸的化學式為H2SiO3，其相對分子質(zhì)量為
 
；
其中硅、氧元素的質(zhì)量比是
 
；
（2）此礦泉水每瓶4L，則每瓶礦泉水中含鈣元素最多是
 
mg．
考點：標簽上標示的物質(zhì)成分及其含量,相對分子質(zhì)量的概念及其計算,元素質(zhì)量比的計算
專題：標簽圖示型
分析：（1）根據(jù)相對分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和，化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比，進行分析解答．
（2）根據(jù)題意，每升含鈣元素≤28mg，據(jù)此進行分析解答．
解答：解：（1）偏硅酸的相對分子質(zhì)量為1×2+28+16×3=78．其中硅、氧元素的質(zhì)量比是28：（16×3）=7：12．
（2）每升含鈣元素≤28mg，此礦泉水每瓶4L，則每瓶礦泉水中含鈣元素最多是28mg/L×4=112mg．
故答案為：（1）78；7：12；（2）112．
點評：本題難度不大，考查同學們結(jié)合標簽新信息、靈活運用化學式的有關(guān)計算進行分析問題、解決問題的能力．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

過氧化氫、水、氧氣在一定條件下可以發(fā)生如圖所示轉(zhuǎn)化關(guān)系．
（1）雙氧水是過氧化氫的水溶液，雙氧水屬于
 
（填序號）
①純凈物　  　②混合物
（2）寫出水在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的一種用途
 
．
（3）寫出從水得到氧氣的文字表達式
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某同學衣服上不小心濺上了油污，請你提供一種除去油污的方法并說明原理：方法：
 
，原理是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是與水有關(guān)的3個實驗．

請回答下列問題：
（1）A中燒瓶里的水只發(fā)生了
 
變化（填“物理”或“化學”）．
（2）B中試管1內(nèi)氣體的化學式為
 
；B中反應的化學方程式為
 
．
（3）“直飲水”的主要生產(chǎn)流程為：自來水→活性炭→超濾膜→紫外線→直飲水，其中超濾膜可以讓水分子通過，其它大分子污染物則被截留．從原理上說，此流程中超濾膜的作用與實驗C中的
 
等材料是相同的．
（4）廣州亞運會開幕式向世人展示了水與廣州城的歷史淵源．身在廣州的你，對于水的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)或變化還有什么疑問嗎？請寫出一個．
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是實驗室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答有關(guān)問題．

（1）儀器①的名稱是
 
．
（2）寫出一個用裝置C制取氣體的化學方程式
 
；收集這種氣體應選用裝置
 
．
（3）將甲酸（HCOOH）滴入濃硫酸中可生成一氧化碳和水，該反應為：HCOOH═H2O+CO↑．若要制取CO，并控制CO的生成速度和隨時終止反應，應選用上圖儀器中的（填字母）
 
制取氣體、用（填字母 ）
 
收集氣體．

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科目：初中化學 來源： 題型：

葡萄糖（C6H12O6）、醋酸（C2H4O2）、乳酸（C3H6O3）三種物質(zhì)與我們的生活密切相關(guān)．它們在空氣中完全燃燒生成二氧化碳和水．三種物質(zhì)的共同點是
 
；現(xiàn)取兩份質(zhì)量均為100g的混合物：①葡萄糖和醋酸的混合物，②葡萄糖和乳酸的混合物．如果將它們完全燒燒，生成二氧化碳的質(zhì)量
 
（填“相同”或“不相同”），你判斷的依據(jù)是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某校課外活動小組在學習了“空氣”后，對空氣中氧氣含量的測定實驗進行了如下改進：
在由兩個注射器組成的密閉系統(tǒng)內(nèi)有20mL空氣，如圖．然后給裝有銅絲的玻璃管加熱，同時交替緩慢推動兩個注射器的活塞，加熱較長時間后停止加熱，冷卻至窒溫，將氣體全部推進一個注射器中．
（1）加熱時可觀察到銅絲由
 
變成
 
色．
（2）實驗結(jié)束后，注射器內(nèi)空氣的體積約減少了：
 
，這是因為：
 
．
（3）在加熱過程中交替緩慢推動兩個注射器的目的是：
 
．
（4）改進后的實驗只是一種粗略測定空氣中氧氣含量的方法，你認為造成該實驗不夠精確的可能原因有：A
 
；B
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

從①空氣  ②氧氣  ③氮氣  ④二氧化硫  ⑤過氧化氫溶液  ⑥二氧化碳六種物質(zhì)中，選出符合下列要求的物質(zhì)：
（1）屬于混合物的是
 
，
（2）有刺激性氣味的是
 
；
（3）常用作保護氣的是
 
，
（4）能使澄清石灰水變渾濁的是
 
；
（5）醫(yī)療上常用于急救病人的是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

要區(qū)別下列各組物質(zhì)，所選擇的方法（或試劑）不正確的是（　�。�
A、氧氣和氮氣--帶火星的木條
B、氮氣和二氧化碳--燃著的木條
C、硬水和軟水--肥皂水
D、二氧化碳和一氧化碳--澄清的石灰水

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