在學(xué)習(xí)中我們了解到常用制取氧氣的方法有如圖2-6所示的四種:
圖2-6
請回答問題:
(1)工業(yè)上常采用途徑丁來制取氧氣,這種方法是 (填“物理”或“化學(xué)” )變化。以綠色化學(xué)的理念,你認(rèn)為甲、乙、丙三種制取氧氣的途徑中, (填“甲”、“乙”或“丙”)途徑更能體現(xiàn)化學(xué)實驗的綠色化追求。
(2)下列是實驗室制取氧氣的一些裝置,請回答有關(guān)問題:
圖2-7
①寫出 a 、b儀器的名稱: a , b 。
②實驗室采用途徑甲制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 (填編號),試管口要放 ,目的是 ,用E裝置收集氧氣,當(dāng)________________時開始收集,該反應(yīng)的文字表達式是 ,基本反應(yīng)類型是 。
③采用途徑乙制取氧氣,如需隨時控制生成氣體的量并節(jié)約藥品,發(fā)生裝置最好選用____ (填編號),如用D裝置收集氧氣,檢驗氧氣是否收集滿的方法是 。
④F裝置中充滿水時,也可以作為氧氣的收集裝置,則氧氣應(yīng)從_______(填“c”或“d”) 端通入。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實驗室制取X的反應(yīng)原理:MnO2+4HCl=MnCl2+X↑+2H2O,則X的化學(xué)式為 ( )
A.O2 B.H2 C.ClO2 D.Cl2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
人類生存離不開空氣,下列說法正確的是( )
A.空氣中可吸入顆粒物(PM2.5)的多少不影響人體健康 B.空氣是混合物
C.空氣中不含二氧化碳 D.氮氣可以供給呼吸
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在用氯酸鉀制取氧氣時,忘記加二氧化錳,其后果是( 。
A.加熱時無氧氣產(chǎn)生 B.加熱時產(chǎn)生氧氣少
C.產(chǎn)生氧氣緩慢 D.沒有影響
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)是一門自然科學(xué),研究和發(fā)展化學(xué)科學(xué)的基礎(chǔ)是( )
A.預(yù)測 B.推理 C.實驗 D.計算
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列物質(zhì)的性質(zhì)屬于化學(xué)性質(zhì)的是 ( 。
A. 顏色、狀態(tài) B. 溶解性 C. 密度、硬度 D. 可燃性
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
釣魚島是我國固有領(lǐng)土,釣魚島附近海域蘊藏著豐富的海底石油和天然氣,并且是我國東海靖漁場.我國福建,浙江和臺灣等地的漁民經(jīng)常到這一帶捕魚請回答:
(1)釣魚島附近水域海底蘊藏的石油屬于 (填“純凈物”或“混合物”)
(2)我國漁民在這一帶捕獲的魚類含有豐富的營養(yǎng)價值,魚鱗中含有豐富的多種微量礦物質(zhì),其中鈣,磷含量較高,此處鈣,磷是指 (分子、原子、元素).
(3)海水中含有很多雜質(zhì),取一杯渾濁的海水,若要使其變得澄清,所需要的操作方法為 ;得到的水如仍渾濁,其原因可能是 (寫出一點即可),然后小波進行了有效處理,使水樣變的澄清透明。若要使其變成較純凈的水,需要的操作方法為 .
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