【題目】判斷下列化學(xué)符號中數(shù)字“3”所表示的意義，將其序號填在相應(yīng)的橫線上:

①3Hg ②Fe3+ ③SO3 ④3S2- ⑤3H2O2 ⑥

（1）表示分子個數(shù)的是_______________;

（2）表示元素化合價的是______；

（3）表示一個離子所帶電荷的是________________；

（4）表示一個分子中所含原子個數(shù)的是_____；

（5）表示原子個數(shù)的是______________；

（6）表示離子個數(shù)的是________。

【答案】⑤ ⑥ ② ③ ① ④

【解析】

①3Hg表示3個汞原子；

②Fe3+中3表示帶3個正電荷的鐵離子；

③SO3中3表示一個三氧化硫分子中含有三個氧原子；

④3S2-表示3個硫離子；

⑤3H2O2表示3個過氧化氫分子；

⑥中3表示亞硝酸鈉中氮元素顯正三價，據(jù)此思路進(jìn)行分析。

(1)由分析可知，表示分子個數(shù)的是⑤；

(2)表示元素化合價的是⑥；

(3)表示一個離子所帶電荷的是②；

(4)表示一個分子中所含原子個數(shù)的是③；

(5)表示原子個數(shù)的是①；

(6)表示離子個數(shù)的是④。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為加深對燃燒條件的認(rèn)識，進(jìn)一步了解滅火的原理。某同學(xué)進(jìn)行了下列探究實(shí)驗(yàn)：

（1）用棉花分別蘸酒精和水，放到酒精燈火焰上加熱片刻。觀察到_____現(xiàn)象。通過此實(shí)驗(yàn)，可以得出燃燒的條件之一是_____。

（2）如圖甲所示：將同樣大小的濾紙碎片和乒乓球碎片放在薄銅片的兩側(cè)，加熱銅片的中部，可以觀察到_____現(xiàn)象。 通過此實(shí)驗(yàn)，可以得出燃燒的條件之一是_____。

（3）如圖乙所示：燒杯中盛有80°C的熱水,分別在燃燒匙和燒杯中導(dǎo)管口放置一小塊白磷（著火點(diǎn)40°C），在廣口瓶中加二氧化錳粉末，在注射器中加過氧化氫溶液，塞緊瓶塞。

①推入H2O2溶液前，燃燒匙和水中的白磷均不燃燒，原因分別是_____。 推入H2O2 溶液后,觀察到燒杯中的現(xiàn)象是_____。

②測得實(shí)驗(yàn)過程中產(chǎn)生0.8 g氧氣，試計(jì)算參加反應(yīng)的過氧化氫的質(zhì)量。（請根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算，在答紙上寫出計(jì)算過程）。_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】同學(xué)們從一水溝中取了一些濁水，請你參與他們的實(shí)驗(yàn)，并完成相關(guān)問題。

（1）向這些濁水中加入凈水劑，并用玻璃棒攪拌，使水中懸浮的顆粒沉降下來。下列物質(zhì)可作凈水劑的是 ___________（填序號）。

A食鹽 B高錳酸鉀 C明礬 D肥皂水

（2）按如下圖甲所示的方法操作。儀器A的作用______________，實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)儀器 D 中的液體呈渾濁，你猜想其中的原因可能是 _______________（填一種）。

（3）實(shí)驗(yàn)改正之后獲得一杯澄清的水。關(guān)于這杯水，下列描述一定正確的是（______）

A是氧化物 B是硬水 C是軟水 D是混合物

（4）如果這杯澄清的水有點(diǎn)顏色，使用如圖乙所示的凈水裝置，能除去水的顏色的物質(zhì)主要是_____________主要是利用它的____________性。

（5）取少量經(jīng)過凈水器出來的水，向其中加入一些肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)幾乎沒有泡沫，且有大量的浮渣。據(jù)此現(xiàn)象你能得到的結(jié)論是___________________。

（6）用如圖丙所示裝置對經(jīng)凈水器出來的水進(jìn)行處理，該操作的名稱是 ___________。實(shí)驗(yàn)時圓底燒瓶中加入了幾片碎瓷片，其作用是___________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖，回答下列問題：

（1）裝置圖中儀器a的名稱為__________________ 。

（2）實(shí)驗(yàn)室要制取二氧化碳，可選用收集裝置是__________________ 。反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________ 。

（3）若用G裝置采用排空法收集氫氣,氫氣應(yīng)從_________________ 進(jìn)。(選“b”或“c”)

（4）制取二氧化碳最好選用的發(fā)生裝置是__________________ 。該裝置與另一個可選用的裝置相比，其主要優(yōu)點(diǎn)是，_________________ 。

（5）實(shí)驗(yàn)室采用加熱氯化銨固體和熟石灰固體的混合物來制取氨氣，氨氣極易溶于水，密度小于空氣，所以制取氨氣的發(fā)生和收集裝置是_________________ 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置，回答問題：

（1）寫出帶有標(biāo)號儀器的名稱：①_____；

（2）用鋅和稀硫酸制取氫氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____（填序號，下同），如果也用該發(fā)生裝置制取氧氣，則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

（3）實(shí)驗(yàn)室常用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制CO2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____；此外，也可用加熱碳酸氫鈉（NaHCO3）固體（產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳、水）來制取CO2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____，若用此法來制取CO2，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為_____，收集裝置為_____。

（4）上圖F所示裝置可用來測量生成的CO2的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是_____，植物油上方原有的空氣對實(shí)驗(yàn)結(jié)果_____（填“有”或“無”）明顯影響。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列屬于復(fù)分解反應(yīng)的是

A.2H2O2H2↑ + O2↑B.H2 + CuOCu + H2O

C.2Mg + O22MgOD.NaOH +HCl=NaCl +H2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是電解水實(shí)驗(yàn)的裝置圖，下列說法錯誤的是

A.a 管的電極是負(fù)極，b 管的電極是正極

B.在水中加入少量氫氧化鈉以增強(qiáng)導(dǎo)電性

C.a 管的氣體能被點(diǎn)燃，b 管的氣體使燃著的木條燃得更旺

D.反應(yīng)一段時間后，a、b 玻璃管中產(chǎn)生的氣體質(zhì)量比約為 2：1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】金屬具有廣泛的應(yīng)用。

（1）下列金屬制品中，利用金屬導(dǎo)熱性的是__________(填字母)。

A金屬硬幣 B 鋁制導(dǎo)線 C 銅制火鍋

（2）波爾多液是一種農(nóng)業(yè) 上常用的殺菌劑，它由硫酸銅、生石灰加水配制而成，不能用鐵質(zhì)容器配制皮爾多液的原因是_____________(用化學(xué)方程式表示)。

（3）鋁具有良好的抗腐蝕性能，其原因是_______________(用化學(xué)方程式表示)。

（4）高鐵會讓臨沂成為魯南蘇北重要交通樞紐，建筑高鐵所需的大量鋼鐵是以鐵礦石力主要原料冶煉而得，請寫出用一氧化碳和赤鐵礦煉鐵的化學(xué)萬程式________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】能源、環(huán)境與人類的生活和社會發(fā)展密切相關(guān)。

（1）為減少污染、提高煤的利用率，可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體，此過程可認(rèn)為是碳與水的反應(yīng)，其微觀示意圖如圖所示：該反應(yīng)生成物的分子個數(shù)比為_________。該反應(yīng)生的化學(xué)方程式__________________。

（2）為減少溫室氣體排放，人們積極尋找不含碳元素的燃料，經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)NH3燃燒的產(chǎn)物沒有污染(生成物之一是空氣中含量最多的一種氣體，另一種是含氧量最高的氧化物)，且釋放大量能量有一定應(yīng)用前景。寫出NH3燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________。

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