7．化學(xué)知識在日常生活中有廣泛應(yīng)用．
（1）生活中把硬水轉(zhuǎn)變成軟水的方法是煮沸．
（2）酸雨是指雨水的pH＜5.6（填“＞”、“=”、“＜”）．
（3）硫酸銅溶液不能裝在鐵制容器中的原因是Fe+CuSO4═FeSO4+Cu（填化學(xué)方程式）．

分析 （1）根據(jù)硬水轉(zhuǎn)變成軟水的方法進行分析；
（2）依據(jù)雨水中含有碳酸的原理以及酸雨的酸度分析解答；
（3）鐵和硫酸銅能發(fā)生置換反應(yīng)，置換出金屬銅．

解答 解：（1）生活中常用煮沸的方法來降低水的硬度，故填：煮沸；
（2）由于雨水中常含有二氧化碳和水反應(yīng)生成的碳酸，碳酸顯酸性，所以其pH約為5.6，而酸雨是pH小于5.6的雨水，故填：＜；
（3）鐵和硫酸銅能發(fā)生置換反應(yīng)，置換出金屬銅，使農(nóng)藥失去殺病蟲害的作用，化學(xué)方程式為：Fe+CuSO4=Cu+FeSO4，故填：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu；
故答案為：（1）煮沸；（2）＜；（3）Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．

點評 此題是對生活以及環(huán)保相關(guān)的知識的考查，對生活與所學(xué)的化學(xué)知識的結(jié)合是解決的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列實驗操作中，正確的是（　�。�
A．
加熱液體		B．
滴加液體		C．
驗滿CO2		D．
稀釋濃硫酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．初中化學(xué)中幾種常見物質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．已知常溫下B、C為氣體，且B是植物進行光合作用的一種重要原料；D、F均為無色液體，都由兩種相同的元素組成，且分子中原子個數(shù)比依次為2：1和1：1；E為黑色固體，與稀硫酸反應(yīng)得到藍色溶液（部分反應(yīng)物和生成物及反應(yīng)條件已略去）．下列有關(guān)判斷正確的是（　　）
A．E轉(zhuǎn)變?yōu)锽一定是置換反應(yīng)
B．A一定是碳酸鹽
C．D、F中相同元素的化合價不一定相同
D．除去B中混有的少量C，可以將混合氣體通過盛有NaOH溶液的洗氣瓶

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．某品牌牙膏側(cè)面的標(biāo)簽如圖．
（1）單氟磷酸鈉的化學(xué)式是Na2PO3F，其中P元素的化合價為+5，則F元素的化合價為-1；該物質(zhì)中Na、O元素的質(zhì)量比為23：24．
（2）牙膏水溶液能使無色酚酞變紅，則其呈堿性（填“酸性”“中性”或“堿性”）．
（3）檢驗?zāi)Σ羷┲械年庪x子CO32-，先后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，該反應(yīng)的基本類型為復(fù)分解反應(yīng)；CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
（4）試驗表明牙膏中單氟磷酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)達到0.76%～0.80%時，防齲齒的效果較好，請通過計算判斷該牙膏具有（填“具有”或“不具有”）較好的防齲齒效果．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．對化學(xué)反應(yīng)：C+2CuO $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑的敘述中不正確的是（　�。�
A．該反應(yīng)是置換反應(yīng)B．CO2體現(xiàn)氧化性
C．CuO體現(xiàn)氧化性D．C體現(xiàn)還原性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．圖為NaCl、KNO3的溶解度曲線（水的密度約為lg/cm3）．（1）20℃時，KNO3的溶解度是31.6，以下實驗中x、y、z中為飽和溶液的是y．
10mL水$→_{攪拌（20℃）}^{加2.5gKNO_{3}}$x$→_{攪拌（20℃）}^{再加2.5gKNO_{3}}$y$→_{至50℃}^{升溫}$z
2）若要比較KNO3固體與固體NaCl在水中的溶解能力，需要控制的變量是溫度，還有水的質(zhì)量、溶解狀態(tài)．
（3）除去NaCl固體中混有的少量KNO3，提純的步驟是：加水溶解、蒸發(fā)結(jié)晶．然 后過濾、洗滌、干燥．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于生產(chǎn)、生活和能源中的化學(xué)知識不正確的是（　�。�
A．如圖是“節(jié)能減排”中的節(jié)能標(biāo)志
B．安裝煤炭“固硫”裝置，可降低酸雨發(fā)生率
C．推廣農(nóng)作物的生物防治技術(shù)，減少農(nóng)藥的使用
D．加快化石燃料的開采與使用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．實驗室欲測定一瓶標(biāo)簽破損的稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．現(xiàn)取8g稀硫酸樣品，將10%的NaOH溶液逐滴加入到樣品中，邊加邊攪拌，隨著NaOH溶液的加入，溶液液的pH的變化如圖所示．試回答：
（1）a點溶液中含有的溶質(zhì)有H2SO4、Na2SO4（填化學(xué)式）；此時，滴加石蕊試液，溶液變成紅色；
溶液恰好中和，則該溶液中的溶質(zhì)是Na2SO4（填化學(xué)式）
（2）當(dāng)pH=7時，消耗NaOH溶液中NaOH的質(zhì)量為1.6g．
（3）計算稀硫酸中的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．波力海苔的包裝袋內(nèi)有一個裝有白色顆粒狀固體的小紙袋，上面寫著“強力干燥劑，主要成分生石灰”．生石灰和水反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaO+H2O═Ca（OH）2，反應(yīng)的基本類型是化合反應(yīng)．將小紙袋拿出來放在空氣中一段時間后，發(fā)現(xiàn)紙袋內(nèi)的白色顆粒黏在一起成為塊狀，主要原因是氫氧化鈣和空氣中的二氧化碳反應(yīng)了，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．

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