【題目】興趣小組的同學(xué)學(xué)習(xí)了碳酸鈉的性質(zhì)后,對(duì)碳酸氫鈉的性質(zhì)也進(jìn)行探究。
(問(wèn)題1)碳酸氫鈉溶液與碳酸鈉溶液的酸堿性
(實(shí)驗(yàn)1)用pH試紙測(cè)定等濃度的碳酸氫鈉和碳酸鈉溶液的pH,分別為9和12;
(結(jié)論1)兩種溶液都呈堿性,它們的堿性強(qiáng)弱順序?yàn)?/span>_____。
(問(wèn)題2)碳酸氫鈉溶液、碳酸鈉溶液與酸的反應(yīng)
(實(shí)驗(yàn)2)等濃度的碳酸氫鈉和碳酸鈉溶液分別與相同濃度的鹽酸反應(yīng)
操作和現(xiàn)象如下表:
序號(hào) | 操作 | 現(xiàn)象 |
實(shí)驗(yàn)① | 碳酸氫鈉溶液逐滴加入鹽酸中 | 立刻產(chǎn)生氣泡 |
實(shí)驗(yàn)② | 碳酸鈉溶液逐滴加入鹽酸中 | 立刻產(chǎn)生氣泡 |
實(shí)驗(yàn)③ | 鹽酸逐滴加入碳酸氫鈉溶液中 | 立刻產(chǎn)生氣泡 |
實(shí)驗(yàn)④ | 鹽酸逐滴加入中碳酸鈉溶液中 | 滴加一會(huì)后才有氣泡產(chǎn)生 |
(問(wèn)題3)實(shí)驗(yàn)④與另外三個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不同的原因
(實(shí)驗(yàn)3)將等濃度的碳酸氫鈉和碳酸鈉溶液與相同濃度的鹽酸互滴,利用手持傳感器測(cè)定反應(yīng)中溶液pH變化,四個(gè)實(shí)驗(yàn)的pH變化與時(shí)間的關(guān)系如圖所示。
(分析)
(1)如圖表示的實(shí)驗(yàn)是_____(填實(shí)驗(yàn)2中的序號(hào))。
(2)比較如圖與如圖發(fā)現(xiàn):如圖中的陰影部分與如圖疊合后,圖象基本重合。
則如圖中的AB段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,BC段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,D點(diǎn)的溶質(zhì)為_____(寫化學(xué)式);所以,“鹽酸逐滴加入碳酸鈉溶液中,滴加一會(huì)后才有氣泡產(chǎn)生”的原因是_____。
(3)比較如圖與如圖發(fā)現(xiàn):不同的操作有不同現(xiàn)象,試分析造成這一現(xiàn)象的原因:_____。
(應(yīng)用)
用稀鹽酸來(lái)鑒別一瓶溶液是氫氧化鈉還是碳酸鈉時(shí),應(yīng)如何操作? _____。
【答案】碳酸鈉>碳酸氫鈉 實(shí)驗(yàn)① Na2CO3+HCl═NaCl+NaHCO3 NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑ HCl、NaCl 鹽酸先和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸氫鈉和氯化鈉,后和碳酸氫鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳 向鹽酸中滴加碳酸鈉溶液時(shí)鹽酸過(guò)量,向碳酸鈉溶液中滴加鹽酸時(shí)碳酸鈉過(guò)量 取兩種溶液少量分別滴加到稀鹽酸中
【解析】
[結(jié)論1]
碳酸氫鈉和碳酸鈉溶液的pH,分別為9和12,說(shuō)明兩種溶液都呈堿性,它們的堿性強(qiáng)弱順序?yàn)樘妓徕c>碳酸氫鈉。
故填:碳酸鈉>碳酸氫鈉。
[分析]
(1)由圖中信息可知,圖1表示向鹽酸中滴加碳酸鈉溶液,圖2表示向碳酸氫鈉溶液中滴加鹽酸,圖3表示向碳酸鈉溶液中滴加鹽酸,圖4表示的實(shí)驗(yàn)是向鹽酸中滴加碳酸氫鈉溶液。
故填:實(shí)驗(yàn)①。
(2)比較圖3與圖2發(fā)現(xiàn):圖3中的陰影部分與圖2疊合后,圖象基本重合,則圖3中的AB段是碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成碳酸氫鈉和氯化鈉,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Na2CO3+HCl═NaCl+NaHCO3;
BC段是碳酸氫鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑;
D點(diǎn)的溶質(zhì)為反應(yīng)生成的氯化鈉和過(guò)量的氯化氫;
所以,“鹽酸逐滴加入碳酸鈉溶液中,滴加一會(huì)后才有氣泡產(chǎn)生”的原因是鹽酸先和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸氫鈉和氯化鈉,后和碳酸氫鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳。
故填:Na2CO3+HCl═NaCl+NaHCO3;NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑;HCl、NaCl;鹽酸先和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸氫鈉和氯化鈉,后和碳酸氫鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳。
(3)比較圖1與圖3發(fā)現(xiàn):不同的操作有不同現(xiàn)象,造成這一現(xiàn)象的原因:向鹽酸中滴加碳酸鈉溶液時(shí)鹽酸過(guò)量,向碳酸鈉溶液中滴加鹽酸時(shí)碳酸鈉過(guò)量。
故填:向鹽酸中滴加碳酸鈉溶液時(shí)鹽酸過(guò)量,向碳酸鈉溶液中滴加鹽酸時(shí)碳酸鈉過(guò)量。
[應(yīng)用]
用稀鹽酸來(lái)鑒別一瓶溶液是氫氧化鈉還是碳酸鈉時(shí),操作方法:取兩種溶液少量分別滴加到稀鹽酸中,產(chǎn)生氣泡的是碳酸鈉溶液,無(wú)明顯現(xiàn)象的是氫氧化鈉溶液。
故填:取兩種溶液少量分別滴加到稀鹽酸中。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用化學(xué)用語(yǔ)填寫
①兩個(gè)氫原子_____;②銨根離子_____;③3個(gè)鋁離子_____;
④氫氧化鈉_____;⑤硫酸亞鐵_____;⑥氧化鎂中鎂顯+2價(jià)_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知氧化銅也可以催化過(guò)氧化氫的分解,現(xiàn)向一定量的過(guò)氧化氫的水溶液中加入適量的氧化銅粉末,充分反應(yīng)(忽略水的揮發(fā)).下列圖象不正確的是
A. A B. B C. C D. D
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】1911年著名物理學(xué)家盧瑟福等人為探索原子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。他們用一束質(zhì)量遠(yuǎn)大于電子的高速運(yùn)動(dòng)的α粒子轟擊金箔,發(fā)現(xiàn):“大多數(shù)α粒子能穿過(guò)金箔,一小部分發(fā)生偏轉(zhuǎn),極少數(shù)被反彈回來(lái)。”回答下列問(wèn)題:
(1)1個(gè)α粒子由2個(gè)中子和2個(gè)質(zhì)子構(gòu)成,則α粒子帶________電(填“正”或“負(fù)”),1個(gè)α粒子與1個(gè)He-4原子構(gòu)成上的差別是________。
(2)甲圖為金的原子結(jié)構(gòu)示意圖,乙圖摘自元素周期表,據(jù)此推斷a=________,b=________。
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中α粒子“大多數(shù)”與“極少數(shù)”的對(duì)比分析,你能想象出關(guān)于Au原子結(jié)構(gòu)的結(jié)論是________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲是80℃含有100g水的KNO3溶液,操作過(guò)程如圖所示。
已知硝酸鉀在不同溫度下的溶解度如下表:
溫度/℃ | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 |
溶解度/g | 32 | 46 | 64 | 85.5 | 110 | 138 | 170 |
對(duì)以上過(guò)程的分析,錯(cuò)誤的是( 。
A. 甲、乙、丙、丁四種溶液中,飽和溶液只有2種
B. 丙和丁溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量相同
C. 四種溶液中,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為乙>甲>丙=丁
D. 如果將甲溶液直接冷卻到析出固體,開(kāi)始析出固體的溫度在60~70℃之間
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,甲圖是一氧化碳與氧化鐵的反應(yīng)裝置示意圖,乙圖是高爐煉鐵示意圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)甲圖實(shí)驗(yàn)前,先要進(jìn)行的是_____(填“A”或“B”)。
A 加熱 B 通一氧化碳
(2)甲圖玻璃管內(nèi)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是粉末由_____色變?yōu)?/span>_____色。
(3)甲圖玻璃管中反應(yīng)的化學(xué)反方程式_____。
(4)甲圖實(shí)驗(yàn)結(jié)束后尾氣處理的方法是_____。
(5)高爐煉鐵得到的是_____(填“純鐵”或“生鐵”)
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是對(duì)某固體物質(zhì)的溶液在一定溫度下進(jìn)行恒溫蒸發(fā)操作的實(shí)驗(yàn)記錄,請(qǐng)回答:
(1)乙中的溶液為_____(填“飽和”或“不飽和”)溶液。
(2)該固體物質(zhì)在當(dāng)時(shí)溫度下的溶解度為______。
(3)甲、乙、丙、丁中溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是______。
(4)給丁中的溶液升高溫度時(shí),固體逐漸消失,說(shuō)明該物質(zhì)的溶解度隨溫度升高而______(填“增大”或“減小”)。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】日常生活中,每位同學(xué)都會(huì)接觸到硬水。咸寧市某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下對(duì)硬水進(jìn)行了一些探究和拓展實(shí)驗(yàn)。
(查閱資料)水的硬度是由水中溶解的可溶性鈣和鎂化合物引起的,硬水中溶解的鈣和鎂化合物可分為兩類:鈣、鎂的碳酸氫鹽;鈣、鎂的硫酸鹽或氯化物,一般所說(shuō)的水的硬度是由上述兩類化合物引起的。
(1)日常生活中常用煮沸的方法將硬水軟化,這種方法可靠嗎?小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如下模擬實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
Ⅰ | 分別取適量碳酸氫鈣溶液和氯化鈣溶液于A、B兩支試管中,同時(shí)加熱 | A試管中產(chǎn)生氣泡,有沉淀生成,B試管中無(wú)明顯現(xiàn)象。 |
Ⅱ | 冷卻后,在上述實(shí)驗(yàn)后兩支試管中,分別滴加幾滴肥皂水,振蕩 | ①_____(填“A”或“B”)試管中有較多泡沫,另一支試管中泡沫較少。 |
實(shí)驗(yàn)結(jié)果:用煮沸的方法可以降低水的硬度。
(2)小組同學(xué)對(duì)硬水中為什么含有碳酸氫鈣非常感興趣,于是再次學(xué)習(xí)九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)課本中的資料卡片:石筍和鐘乳石的形成。知道了當(dāng)石灰?guī)r遇到溶有二氧化碳的水時(shí),會(huì)反應(yīng)生成溶解性較大的碳酸氫鈣:CaCO3+CO2+H2O═Ca(HCO3)2
小組同學(xué)思考:若向碳酸鈉溶液中通入一定量的二氧化碳,是否也能生成碳酸氫鈉?
于是他們對(duì)此開(kāi)始實(shí)驗(yàn)探究(不考慮二氧化碳和碳酸作為溶質(zhì)的情況)
(提出問(wèn)題)所得溶液中溶質(zhì)是什么?
(提出猜想)
猜想一:溶質(zhì)為Na2CO3;猜想二:溶質(zhì)為 NaHCO3;猜想三:溶質(zhì)為②_____。
(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
a.取所得溶液少許于試管中,向其中滴加過(guò)量的CaCl2溶液 | 有白色沉淀生成 | 猜想二③_____ (填“成立”或“不成立”) |
b.取實(shí)驗(yàn)步驟a中上層清液,滴加適量稀鹽酸 | 有氣泡冒出 | 猜想一不成立 |
寫出實(shí)驗(yàn)步驟b中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式④_____。
通過(guò)實(shí)驗(yàn),小組同學(xué)得出了正確結(jié)論。
(3)熱水瓶用久后,瓶膽內(nèi)壁常附著一層水垢,老師說(shuō)其成分主要是碳酸鈣、氫氧化鎂等。小組同學(xué)認(rèn)為可使用稀鹽酸除去,請(qǐng)寫出發(fā)生中和反應(yīng)的化學(xué)方程式⑤_____。
(4)小組同學(xué)還對(duì)稀鹽酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生中和反應(yīng)進(jìn)行了如下探究:
用pH傳感器測(cè)得燒杯內(nèi)溶液的pH變化圖象(如圖二),同時(shí)用溫度傳感器測(cè)得燒杯內(nèi)溫度變化圖象(如圖三),實(shí)驗(yàn)過(guò)程中保溫良好,忽略熱量散失。
Ⅰ.請(qǐng)分析圖三,能得到什么結(jié)論⑥_____。
Ⅱ.圖三中A點(diǎn)對(duì)應(yīng)溶液的溶質(zhì)成分是⑦_____ (填寫化學(xué)式)。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A、B、C是金屬活動(dòng)性順序表中的三種金屬。取形狀大小相同的A、B、C三種金屬,分別向其加入同體積同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下表所示,請(qǐng)回答:
實(shí)驗(yàn) | |||
現(xiàn)象 | 速率快,產(chǎn)生大量氣泡 | 速率緩慢,產(chǎn)生氣泡較少 | 無(wú)現(xiàn)象 |
(1)A、B、C三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是_________(填字母)。
(2)將金屬C放入硝酸銀溶液中,其表面有銀析出,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式__________。
(3)向金屬A反應(yīng)后的溶液中滴入幾滴紫色石蕊試劑,溶液變紅色。則此溶液的pH_____(填“>”“<”或“=”)7。再向該溶液中滴加NaOH溶液,溶液由紅色變?yōu)樽仙,發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為_______。
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com