【題目】某同學(xué)為探究酸堿中和反應(yīng),設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn),當(dāng)酚酞恰好由紅色變?yōu)闊o色時(shí)停止實(shí)驗(yàn)。
(1)最終溶液中的粒子有_____(用符號(hào)表示,酚酞除外)。
(2)該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是通過驗(yàn)證_____來完成的(填序號(hào),下同)。
①某種反應(yīng)物的消失 ②某種新物質(zhì)的生成
(3)若把該NaOH溶液換成等質(zhì)量等濃度的KOH溶液,鹽酸質(zhì)量不變,則反應(yīng)后溶液不能與下列_____反應(yīng)。
①二氧化碳 ②硝酸銀 ③鐵 ④碳酸鉀
【答案】Na+、Cl﹣、H2O ① ①
【解析】
鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水,鹽酸和氫氧化鉀反應(yīng)生成氯化鉀和水,鹽酸和硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸,鹽酸和鐵反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣,鹽酸和碳酸鉀反應(yīng)生成氯化鉀、水和二氧化碳。
(1)恰好完全反應(yīng)時(shí)氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水,最終溶液中的粒子有
。
(2)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是通過驗(yàn)證某種反應(yīng)物的消失來完成的,即通過氫氧化鈉的消失完成,故選①。
(3)若把該NaOH溶液換成等質(zhì)量等濃度的KOH溶液,鹽酸質(zhì)量不變,則反應(yīng)后鹽酸過量,鹽酸不能和二氧化碳反應(yīng),鹽酸和硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸,鹽酸和鐵反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣,鹽酸和碳酸鉀反應(yīng)生成氯化鉀、水和二氧化碳,故選①。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用“化學(xué)的視角”認(rèn)識(shí)身邊的物質(zhì)
(1)如圖1是自然界中碳循環(huán)的示意圖:
①下列關(guān)于自然界中碳循環(huán)的說法中,不正確的是_____
A 使用天然氣作燃料可有效緩解溫室效應(yīng)
B 海洋能夠吸收二氧化碳,其原因是二氧化碳能溶于水并可與水反應(yīng)
C 動(dòng)植物體內(nèi)的葡萄糖在酶的作用下緩慢氧化,生成了二氧化碳和水
D 在碳循環(huán)的過程中,C元素化合價(jià)一直升高
②請(qǐng)驗(yàn)證人和動(dòng)物呼出的氣體中含有二氧化碳_____(用化學(xué)方程式表示)
(2)水是地球表面數(shù)量最多的天然物質(zhì)。認(rèn)識(shí)水、利用水是全人類的責(zé)任。
①圖2實(shí)驗(yàn)試管2中得到的氣體是_____
②已知所含元素化合價(jià)發(fā)生變化的反應(yīng)是氧化還原反應(yīng),其中被還原的元素化合價(jià)降低,被氧化的元素化合價(jià)升高。海洋中有豐富的資源,如圖3所示利用海水可獲得許多化工產(chǎn)品,下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是_____
A 第①步中除去粗鹽中的SO2-、Ca2+、Mg2+等雜質(zhì),加入的試劑順序?yàn)椋?/span>Na2CO3溶液、NaOH溶液、BaCl2溶液,過濾后加鹽酸
B 在第④步中溴元素被氧化
C 第③步中發(fā)生分解反應(yīng)
D 第②步中加入的試劑為CaCl2溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列應(yīng)用、相應(yīng)的原理(用化學(xué)方程式表示)及基本反應(yīng)類型均正確的是()
A.用天然氣做燃料: 氧化反應(yīng)
B.比較銅和鋅的金屬活動(dòng)性順序: 置換反應(yīng)
C.實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣: 分解反應(yīng)
D.氯化銨中加熟石灰研磨: 復(fù)分解反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】研究小組設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)對(duì)燃燒條件進(jìn)行探究。
(查閱資料)溫度達(dá)到40℃時(shí)白磷才能夠燃燒,150℃時(shí)棉花才能燃燒。
(實(shí)驗(yàn)步驟)
Ⅰ.檢查裝置(由a、b、c、d連接而成)氣密性。
Ⅱ.如圖所示,向裝置內(nèi)添加適量藥品。
Ⅲ.向裝置b燒杯內(nèi)加入冰水,打開K1,關(guān)閉K2,向U型管通入O2。
Ⅳ._____。
Ⅴ.按步驟Ⅳ操作后,觀察到白磷及棉花燃燒,在燃燒過程中,關(guān)閉K1,打開K2,向U型管通入CO2;卮饐栴}:
(1)檢查裝置a的氣密性的方法:_____。
(2)步驟Ⅲ中,觀察到U型管內(nèi)白磷和棉花都不燃燒,其原因是_____。若往燒杯b中加入適量的氧化鈣固體,則可觀察到白磷燃燒,原因是_____。
(3)步驟Ⅳ證明可燃物燃燒需要氧氣,請(qǐng)完善實(shí)驗(yàn)方案并回答問題:
①操作1:關(guān)閉K1,打開K2,通入CO2至裝置c中。現(xiàn)象:澄清石灰水變渾濁。該操作的目的是_____,澄清石灰水變渾濁的方程式_____。
②操作2:將裝置b燒杯內(nèi)的水換成40℃以上的熱水。現(xiàn)象:_____。
③操作3:_____,F(xiàn)象:觀察到U型管右端先產(chǎn)生白煙,片刻后U型管右端的棉花開始燃燒。
(4)步驟V可觀察到的現(xiàn)象為_____,說明CO2具有的性質(zhì)有_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某興趣小組開展“測(cè)定密閉容器中某種氣體的體積分?jǐn)?shù)”的探究實(shí)驗(yàn)。
(實(shí)驗(yàn) 1)按圖 1 所示裝置,用紅磷燃燒的方法測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。
(實(shí)驗(yàn) 2)按圖 2 所示裝置,在集氣瓶?jī)?nèi)壁用水均勻涂附鐵粉除氧劑(其中輔助成分不干擾實(shí)驗(yàn)),利用鐵銹蝕原理測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。
(1)實(shí)驗(yàn) 1 中,紅磷燃燒的主要現(xiàn)象是_____。紅磷熄滅后,集氣瓶冷卻至室溫,打開 K,水能倒吸入集氣瓶的原因是________。
(2)為提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性,以上兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都需要注意的事項(xiàng)是________(寫一點(diǎn))。
(3)實(shí)驗(yàn)過程中,連接數(shù)字傳感器,測(cè)得實(shí)驗(yàn) 1、實(shí)驗(yàn) 2 中氧氣的體積分?jǐn)?shù)隨時(shí)間變化的關(guān)系分別如圖 3、圖 4 所示。依據(jù)圖 3、圖 4 信息,_____(填"實(shí)驗(yàn) 1”或“實(shí)驗(yàn) 2") 的測(cè)定方法更準(zhǔn)確,判斷依據(jù)是_____。
(4)結(jié)合你的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),若要尋找紅磷或鐵粉除氧劑的替代物。用圖 1 或圖 2 裝置測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù),該替代物應(yīng)滿足的條件是_____(寫兩點(diǎn))。
(實(shí)驗(yàn) 3)測(cè)定用排空氣法收集到的集氣瓶中二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)。
(5)甲同學(xué)設(shè)計(jì)圖 5 所示裝置進(jìn)行測(cè)定。濃 NaOH 溶液的作用是_____(用化學(xué)方程式表示)。
(6)乙同學(xué)提出,僅利用圖 6 所示裝置,在不添加其他試劑的前提下,也能測(cè)得集氣瓶中二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)。為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,操作方法?/span>_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是甲、乙固體的溶解度曲線。下列說法正確的是
A.甲的溶解度比乙的溶解度大
B.可用t1℃時(shí)20%的甲溶液配制10%的甲溶液
C.若甲中含有少量乙,可采用冷卻熱飽和溶液的方法提純甲
D.圖中P點(diǎn)所表示的溶液是t3℃時(shí)甲的飽和溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A~E均為初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們之間的關(guān)系如圖所示(部分物質(zhì)已經(jīng)略去)。已知A是目前世界上年產(chǎn)量最高的金屬;B是胃酸的主要成分;C中金屬元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%, 其水溶液呈藍(lán)色,常用來配制農(nóng)藥波爾多液;D屬于堿;E屬于鹽。則C的化學(xué)式為__________;A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________;E轉(zhuǎn)化為D的化學(xué)方程式為__________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】高鐵的投入使用,極大地緩解了交通壓力,春運(yùn)不再是一種考驗(yàn)與劫難。結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí),回答下列問題:
(1)圖中標(biāo)示的物質(zhì)中屬于金屬材料的是____________(填序號(hào)),動(dòng)車電路中的導(dǎo)線大多是選用銅制造的,這利用了銅的延展性和____________性。
(2)為了防止動(dòng)車外殼腐蝕,常采用的措施有____________________________。
(3)鐵路焊接的原理為:高溫下,鋁與氧化鐵(Fe2O3)反應(yīng)得到熔融的鐵與一種氧化物。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________。
(4)從交通工具的改變,我們可以得到的信息是_____________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具。溴元素的相關(guān)信息如圖1所示,回答下列問題
(1)溴的相對(duì)原子質(zhì)量是__________。
(2)溴元素的化學(xué)性質(zhì)與圖2哪種元素的化學(xué)性質(zhì)相似______________(填序號(hào))。
(3)若圖2中C表示原子的結(jié)構(gòu),則X=___________________。
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