【題目】某興趣小組開展“測定密閉容器中某種氣體的體積分?jǐn)?shù)”的探究實驗。
(實驗 1)按圖 1 所示裝置,用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。
(實驗 2)按圖 2 所示裝置,在集氣瓶內(nèi)壁用水均勻涂附鐵粉除氧劑(其中輔助成分不干擾實驗),利用鐵銹蝕原理測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。
(1)實驗 1 中,紅磷燃燒的主要現(xiàn)象是_____。紅磷熄滅后,集氣瓶冷卻至室溫,打開 K,水能倒吸入集氣瓶的原因是________。
(2)為提高實驗的準(zhǔn)確性,以上兩個實驗都需要注意的事項是________(寫一點)。
(3)實驗過程中,連接數(shù)字傳感器,測得實驗 1、實驗 2 中氧氣的體積分?jǐn)?shù)隨時間變化的關(guān)系分別如圖 3、圖 4 所示。依據(jù)圖 3、圖 4 信息,_____(填"實驗 1”或“實驗 2") 的測定方法更準(zhǔn)確,判斷依據(jù)是_____。
(4)結(jié)合你的學(xué)習(xí)經(jīng)驗,若要尋找紅磷或鐵粉除氧劑的替代物。用圖 1 或圖 2 裝置測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù),該替代物應(yīng)滿足的條件是_____(寫兩點)。
(實驗 3)測定用排空氣法收集到的集氣瓶中二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)。
(5)甲同學(xué)設(shè)計圖 5 所示裝置進(jìn)行測定。濃 NaOH 溶液的作用是_____(用化學(xué)方程式表示)。
(6)乙同學(xué)提出,僅利用圖 6 所示裝置,在不添加其他試劑的前提下,也能測得集氣瓶中二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)。為達(dá)到實驗?zāi)康,操作方法?/span>_____。
【答案】產(chǎn)生大量白煙(或“黃色火焰”“放熱”等合理答案) 氧氣被消耗,集氣瓶內(nèi)氣體壓強(qiáng)小于大氣壓 裝置的氣密性良好(或“紅磷和鐵粉除氧劑足量”等其他合理答案) 實驗 2 反應(yīng)后,實驗 1 集氣瓶中剩余氧氣的體積分?jǐn)?shù)為 8.6%,而實驗 2 集氣瓶中氧氣幾乎耗盡 能夠和氧氣反應(yīng),生成物不影響測定結(jié)果(或其他合理答案) 2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O 用冰水冷卻集氣瓶,打開 K(或其他合理答案)
【解析】
紅磷在氧氣中點燃生成五氧化二磷,氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水。
(1)紅磷在氧氣中點燃生成五氧化二磷,實驗1中,紅磷燃燒的主要現(xiàn)象是產(chǎn)生大量白煙。紅磷熄滅后,集氣瓶冷卻至室溫,打開 K,水能倒吸入集氣瓶的原因是氧氣被消耗,集氣瓶內(nèi)氣體壓強(qiáng)小于大氣壓。
(2)為提高實驗的準(zhǔn)確性,兩個實驗都需要注意的事項是裝置的氣密性良好。
(3)實驗過程中,連接數(shù)字傳感器,由實驗1、實驗2 中氧氣的體積分?jǐn)?shù)隨時間變化的關(guān)系可知,實驗 1 集氣瓶中剩余氧氣的體積分?jǐn)?shù)為 8.6%,而實驗 2 集氣瓶中氧氣幾乎耗盡,故實驗2的測定方法更準(zhǔn)確,判斷依據(jù)是反應(yīng)后,實驗1集氣瓶中剩余氧氣的體積分?jǐn)?shù)為 8.6%,而實驗2集氣瓶中氧氣幾乎耗盡。
(4)尋找紅磷或鐵粉除氧劑的替代物,用圖 1 或圖 2 裝置測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù),替代物應(yīng)滿足的條件是能夠和氧氣反應(yīng), 生成物不影響測定結(jié)果。
(5)氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水,甲同學(xué)設(shè)計圖 5 所示裝置進(jìn)行測定,故濃NaOH溶液的作用是吸收二氧化碳,化學(xué)方程式為。
(6)只要存在壓強(qiáng)差,則能產(chǎn)生倒吸,二氧化碳的體積分?jǐn)?shù),利用圖 6 所示裝置,在不添加其他試劑的前提下,操作方法是用冰水冷卻集氣瓶,打開 K。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在“宏觀微觀”之間建立聯(lián)系,是學(xué)習(xí)化學(xué)學(xué)科必備的思維方式,如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖,下列說法正確的是( )
A.該反應(yīng)中乙、丙、丁都是氧化物B.反應(yīng)生成丙、丁分子個數(shù)比為3:1
C.參加反應(yīng)的甲、乙的質(zhì)量比為60:224D.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E均為初中化學(xué)常見物質(zhì),它們的部分反應(yīng)和轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(“一”表示兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng),“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì))。已知A與D的組成元素相同,C是一種金屬元素占80%的氧化物,B和E的反應(yīng)是實驗室制取D的原理。
(1)C的化學(xué)式為____________________。
(2)請寫出B和E反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________。
(3)A、D兩種物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)不同的原因是什么____________________?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水是生命之源。
(1)自然界中的水大部分是_____(填“混合物”或“純凈物“)飲用之前需要降低水的硬度,生活中常采用的方法是_____。
(2)生理鹽水是溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的氯化鈉溶液,因為它的滲透壓值和正常人的血漿及組織液大致一樣,所以可用作補(bǔ)液及其他醫(yī)療用途。現(xiàn)欲配制1000g生理鹽水,需要氯化鈉的質(zhì)量為_____g;若配制的過程中,利用量筒量取水時仰視讀數(shù),則所得的生理鹽水溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____(填“>、”“<”或“=”)0.9%。
(3)水是常見的溶劑。t2℃時,將甲、乙各80g分別放到盛有100g水的兩個燒杯中,充分溶解后,恢復(fù)到t2℃,現(xiàn)象如圖一,甲和乙的溶解度曲線如圖二、請結(jié)合圖示回答下列問題:
①固體甲對應(yīng)的溶解度曲線_____(填“a”或“b”)。
②M點的含義_____。
③向燒杯①的溶液中繼續(xù)加入15g甲物質(zhì),充分?jǐn)嚢,發(fā)現(xiàn)固體先全部溶解,一段時間后又有部分固體析出,你認(rèn)為“全部溶解”的原因可能是_____。
④t1℃時,在100g水中加入70g乙物質(zhì),形成_____(填“飽和溶液”或“不飽和溶液”),形成的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____(保留到0.1%)。
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【題目】下列實驗方案不能達(dá)到實驗?zāi)康氖?/span>
A.探究影響溶解性的因素
B.證明可燃物燃燒需要氧氣
C.探究鐵釘生銹與氧氣有關(guān)
D.比較Fe、Ag 、Zn的金屬活動性
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【題目】某同學(xué)為探究酸堿中和反應(yīng),設(shè)計了如圖實驗,當(dāng)酚酞恰好由紅色變?yōu)闊o色時停止實驗。
(1)最終溶液中的粒子有_____(用符號表示,酚酞除外)。
(2)該實驗設(shè)計是通過驗證_____來完成的(填序號,下同)。
①某種反應(yīng)物的消失 ②某種新物質(zhì)的生成
(3)若把該NaOH溶液換成等質(zhì)量等濃度的KOH溶液,鹽酸質(zhì)量不變,則反應(yīng)后溶液不能與下列_____反應(yīng)。
①二氧化碳 ②硝酸銀 ③鐵 ④碳酸鉀
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列圖像與該反應(yīng)事實相符合的是
A.木炭與氧化銅混合加強(qiáng)熱
B.鎂條燃燒
C.煅燒一定質(zhì)量的石灰石
D.把一定質(zhì)量的鐵片加入硫酸銅溶液中
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【題目】我國承諾絕不首先使用核武器,但在危機(jī)的情況下從不排除使用核武器,體現(xiàn)了我國愛好和平的風(fēng)采。鈾是制造原子彈的主要材料,如圖是鈾元素在元素周期表中的信息示意圖。下列從中獲得的信息正確的是( )
A.該元素屬于非金屬元素
B.該元素的原子序數(shù)為238
C.一個鈾原子的核外有92個電子
D.該元素的相對原子質(zhì)量是238.0 g
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【題目】現(xiàn)有A-H七種常見物質(zhì),其中B是食品包裝中的常用的干燥劑,C是常見的建筑材料的主要成分,A、B、C三種白色固體都含有同種金屬元素,D、F是組成元素相同的兩種化合物,E是一種黑色固體單質(zhì),H主要用于制玻璃。它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖。請回答:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A_____________C______________E_____________
(2)寫出下列變化的化學(xué)方程式:
C→B______________________;
D→F______________________;
A與H的反應(yīng):______________________;
(3)物質(zhì)F的用途(寫一條):______________________。
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