Question

【題目】通過一段時間的化學(xué)學(xué)習(xí)，我們初步了解了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的相關(guān)知識。請結(jié)合圖示回答問題：

（1）寫出圖中有標(biāo)號的儀器名稱：① ， ②。
（2）小強(qiáng)想用高錳酸鉀制取氧氣，他應(yīng)選用的發(fā)生裝置為（選填字母），用排水法收集氧氣完畢時，應(yīng)先 ， 這樣做是為了防止 ， 寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式為 ， 若用裝置D收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是。
（3）實(shí)驗(yàn)室用裝置B 制取氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為 ， 實(shí)驗(yàn)時，從長頸漏斗中加入的物質(zhì)是。
（4）小紅欲進(jìn)行鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)，最好選擇法收集氧氣，如選擇裝置G收集氧氣，則應(yīng)先在裝置內(nèi) ， 再從端（填“b”或“c”）通入氣體；寫出鐵絲燃燒后生成物的化學(xué)符號。
（5）氨氣是一種無色、有刺激性氣味、密度比空氣小、極易溶于水的氣體。某興趣小組同學(xué)用加熱氯化銨和消石灰的固體混合物制取氨氣，他們應(yīng)選擇的裝置組合可以是。
（6）通過查閱資料，G裝置（瓶中裝半瓶水），將端（填“c” 或“d”）接病人，通過觀察就可以判斷氧氣的輸出速度。

Answer 1

【答案】
（1）試管,水槽
（2）A,移出導(dǎo)管,后熄滅酒精燈,水倒流,使試管炸裂,高錳酸鉀 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,將帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明氧氣滿了
（3）過氧化氫 水+氧氣,過氧化氫
（4）排水法,裝滿水,c,Fe3O4
（5）AE或AG
（6）C,瓶中氣泡產(chǎn)生的速度
【解析】（1）試管是常用的反應(yīng)容器，水槽是盛水的儀器；
（2）如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱，高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，文字表達(dá)式為：高錳酸鉀 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；故選A裝置，實(shí)驗(yàn)結(jié)束應(yīng)先移出導(dǎo)管，后熄滅酒精燈，其原因是：防止水倒流，使試管炸裂；氧氣的驗(yàn)滿方法是：將帶火星的木條平放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明氧氣滿了；
（3）如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣，文字表達(dá)式為：過氧化氫 水+氧氣； （4）小紅欲進(jìn)行鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)，最好選擇排水法收集氧氣，如選擇裝置G收集氧氣，則應(yīng)先在裝置內(nèi)裝滿水，再從短管進(jìn)入，因?yàn)檠鯕獾拿芏缺人�小；鐵和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成四氧化三鐵，化學(xué)式為：Fe3O4；
（5）用加熱氯化銨和消石灰的固體混合物制取氨氣，因此需要加熱；氨氣是一種無色、有刺激性氣味、密度比空氣小、極易溶于水的氣體，因此只能用向下排空氣法收集；故為：AE或AG；
（6）通過查閱資料，G裝置（瓶中裝半瓶水），將c端接病人，通過觀察瓶中氣泡產(chǎn)生的速度就可以判斷氧氣的輸出速度。
所以答案是：（1）試管；水槽；（2）A；移出導(dǎo)管，后熄滅酒精燈；水倒流，使試管炸裂；高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；將帶火星的木條平放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明氧氣滿了；（3）過氧化氫水+氧氣；過氧化氫；（4）排水法；裝滿水；c；Fe3O4；（5）AE或AG；（6）C；瓶中氣泡產(chǎn)生的速度

【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題，首先需要了解氧氣的制取裝置(發(fā)生裝置：固固加熱型、固液不加熱型)，還要掌握氧氣的收集方法(收集裝置：根據(jù)物質(zhì)的密度、溶解性；排水法收集時，待氣泡均勻連續(xù)冒出時再收集（剛開始排出的是試管中的空氣；）用排空氣法收集氣體時，導(dǎo)管伸到集氣瓶底部)的相關(guān)知識才是答題的關(guān)鍵．