【題目】空氣中含量最多的氣體是( )
A.氧氣B.二氧化碳C.稀有氣體D.氮?dú)?/span>
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】分類和歸納是行之有效、簡單易行的科學(xué)方法,下列說法錯(cuò)誤的是
A.鋰、汞都屬于金屬元素B.鋅、碘都屬于人體必需微量元素
C.尿素、硝酸鉀都屬于復(fù)合肥D.塑料、合成纖維都屬于合成材料
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如表中所描述的變化與右圖相符合的是( )
化學(xué)變化 | Y軸 | a | b | |
A | 等質(zhì)量的高錳酸鉀和水在不同條件下分解 | 氧氣質(zhì)量 | 高錳酸鉀 | 水 |
B | 等質(zhì)量、等濃度的雙氧水在不同條件下反應(yīng) | 氧氣質(zhì)量 | 加催化劑 | 加熱 |
C | 等質(zhì)量的鎂片和鐵片分別與足量的稀硫酸反應(yīng) | 氫氣質(zhì)量 | 鎂 | 鐵 |
D | 等質(zhì)量的二氧化碳和生石灰分別與等量的水反應(yīng) | 溫度 | 二氧化碳 | 生石灰 |
A.A
B.B
C.C
D.D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有X、Y、Z三種金屬,已知:①X+YCl2═XCl2+Y,②把Y、Z兩種金屬分別放入稀硫酸中,只有Y和稀硫酸反應(yīng).這三種金屬的活動性由強(qiáng)到弱的順序是_____
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)與人類社會生活密不可分,請回答下列問題。
(1)我們倡導(dǎo)“低碳”生活,“低碳”是指哪種物質(zhì)的較低量排放____________?
(2)鋁的化學(xué)性質(zhì)活潑,為什么鋁制品卻有很好的抗腐蝕性能____________?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】通過一段時(shí)間的化學(xué)學(xué)習(xí),我們初步了解了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的相關(guān)知識。請結(jié)合圖示回答問題:
(1)寫出圖中有標(biāo)號的儀器名稱:① , ②。
(2)小強(qiáng)想用高錳酸鉀制取氧氣,他應(yīng)選用的發(fā)生裝置為(選填字母),用排水法收集氧氣完畢時(shí),應(yīng)先 , 這樣做是為了防止 , 寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式為 , 若用裝置D收集氧氣,驗(yàn)滿的方法是。
(3)實(shí)驗(yàn)室用裝置B 制取氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為 , 實(shí)驗(yàn)時(shí),從長頸漏斗中加入的物質(zhì)是。
(4)小紅欲進(jìn)行鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn),最好選擇法收集氧氣,如選擇裝置G收集氧氣,則應(yīng)先在裝置內(nèi) , 再從端(填“b”或“c”)通入氣體;寫出鐵絲燃燒后生成物的化學(xué)符號。
(5)氨氣是一種無色、有刺激性氣味、密度比空氣小、極易溶于水的氣體。某興趣小組同學(xué)用加熱氯化銨和消石灰的固體混合物制取氨氣,他們應(yīng)選擇的裝置組合可以是。
(6)通過查閱資料,G裝置(瓶中裝半瓶水),將端(填“c” 或“d”)接病人,通過觀察就可以判斷氧氣的輸出速度。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】通過對溶液知識的學(xué)習(xí),判斷下列有關(guān)說法中正確的是()
A.同種溶質(zhì)的飽和溶液不一定比它的不飽和溶液的濃度大
B.固體溶質(zhì)的飽和溶液溫度降低時(shí)必定有晶體析出
C.加入洗滌劑可使油和水形成的乳濁液變成溶液
D.配制溶液時(shí),攪拌可以增大溶質(zhì)的溶解度
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