【題目】工廠排放的廢水中含有硫酸銅、硫酸亞鐵和硫酸鋅.同學們想從廢水中回收硫酸鋅和金屬銅.設計了如下實驗過程:

請回答下列問題:

(1)操作一的名稱為________,操作二的名稱為________

(2)固體A中含有的物質是________,溶液B中的溶質是________

(3)所加試劑E的名稱為________

(4)加試劑E發(fā)生反應的化學方程式為________

【答案】過濾;蒸發(fā)鋅、鐵、銅(或Zn、Fe、Cu);硫酸鋅或ZnSO4稀硫酸Zn+H2SO4=ZnSO4+H2

【解析】

(1)通過過濾可將固體與液體分離。通過蒸發(fā)可將溶質從溶液中結晶析出。(2)在金屬活動性順序中,排在前面的金屬能把排在后面的金屬從其化合物的水溶液中置換出來。要回收硫酸鋅和金屬銅,所以X是Zn,Zn +CuSO4=Cu+ ZnSO4 ,Zn +FeSO4 ==Fe+ ZnSO4 ,因為加入過量的X,所以固體A中含有的物質是生成的銅、鐵以及過量的鋅。溶液B中的溶質是硫酸鋅。(3)鐵能被磁鐵吸引,固體D與E反應生成銅和硫酸鋅,則固體C是鐵,固體D是銅和鋅的混合物,要回收硫酸鋅和金屬銅,所以E是稀硫酸。(4)金屬活動性順序中,由于銅位于氫的后面,不與稀硫酸反應,鋅位于氫的前面,能與稀硫酸反應,所以向銅和鋅的混合物中加入稀硫酸,反應的化學方程式為:Zn+ H2SO4 == ZnSO4 + H2

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某同學對一個儲氣罐內存放的氣體進行探究,過程如下:收集滿兩瓶氣體,把帶火星的木條分別按如圖所示的甲、乙兩種方式迅速插入集氣瓶中,發(fā)現(xiàn)木條復燃,且木條在甲中比在乙中燃燒更旺.根據(jù)實驗現(xiàn)象可得出的結論是:

(1)該氣體具有的物理性質是________(寫一條);

(2)該氣體具有的化學性質是________(寫一條);

(3)該氣體可能是________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學就在我們身邊,它與我們的生活息息相關.

(1)下列是家庭廚房的一些常用物品:A.大米 B.食鹽 C.萊籽油 D.食醋 E.鐵鍋 F.食品保鮮膜.從其中選擇適當?shù)奈锲罚卮鹩嘘P問題:(用宇母填寫)

①主要為我們提供糖類的食品是 ________

②主要由合金制作的物品是________

(2)炒菜時,鍋內熱油著火,此時可用鍋蓋蓋滅,其原理是________

(3)在實驗室小坤同學發(fā)現(xiàn):盛氫氧化鈉溶液的試劑瓶用橡皮塞,盛鹽酸的試劑瓶用玻璃塞,對此他產生疑惑.課后査閱資料知道:玻璃中含有的少量二氧化硅(SiO2)能與氫氧化鈉(NaOH)反應,生成有粘性的硅酸鈉(Na2SiO3),容易將瓶和塞粘在一起,很難開啟.硅酸鈉(Na2SiO3)中Si的化合價為________

(4)一氧化碳與氫氣在一定條件下,發(fā)生反應的化學方程式是:2CO+4H2X+C2H5OH 則X的化學式為 ________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請根據(jù)下列裝置圖,回答有關問題:

(1)寫出裝置圖中標號儀器的名稱:a________:b________

(2)寫出實驗室用大理石和稀鹽酸反應制取二氧化碳的化學方程式________,可選用的收集裝置是________(填字母).某同學用碳酸鈉粉末和稀鹽酸反應來制取二氧化碳,為了較好地控制反應速率,可選用的發(fā)生裝置是________ (填字母).

(3)你認為實驗室制取氣體時要注意的是:

選擇適當?shù)姆磻,包?/span>_________________

選擇合適的________;

需驗證所制得的氣體.

(4)某工廠利用廢鐵屑與廢硫酸起反應來制取硫酸亞鐵.現(xiàn)有廢硫酸49t(H2SO4的質量分數(shù)為10%),與足量廢鐵屑起反應,可生產硫酸亞鐵的質量是多少________?

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖所示示意圖與對應的敘述正確的是(

A. 向氫氧化鈉溶液中滴加足量的水

B. 等質量的顆粒相同的鎂、鋁、鐵分別放入到足量的相同的稀鹽酸中

C. 兩份等體積的5%過氧化氫溶液,向其中一份加入少量二氧化錳

D. 向硫酸和硫酸銅的混合溶液中滴加過量的氫氧化鈉溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗設計的嚴密性、操作的規(guī)范性等都很重要,每一個環(huán)節(jié)都會影響實驗結果.

(1)兩容器中分別盛有等質量的酒精和水,室溫下放置幾天后,兩者的質量都明顯減少,且酒精減少得更多,如圖甲所示.某同學由此得出酒精比水蒸發(fā)得更快的結論.但是另一位同學認為不能得出該結論,其理由是實驗中沒有控制________相同,因此無法比較蒸發(fā)快慢.

(2)如圖乙所示,研究土壤中是否有其他有機物的實驗時,用天平稱取剛挖出的土壤50克,并放在細密的鐵絲網(wǎng)上,用酒精燈加熱.一段時間后停止加熱,待土壤冷卻后稱得其質量為45.2克,實驗過程中土壤沒有通過鐵絲網(wǎng)流失,則說明土壤中含有的有機物質量為4.8克.某同學認為沒有用________做實驗,因此得不出有機物質量為4.8克的結論;

(3)在證明植物進行呼吸的實驗時,取一大口塑料瓶,裝入豆芽,蓋緊瓶蓋,在暗處放置一個晚上,然后打開瓶蓋,將點燃的蠟燭放人瓶內,蠟燭立刻熄滅.甲同學由此得出塑料瓶內的O2減少了,乙同學則由此得出塑料瓶內的CO2增多了,你認為________同學的結論更合理.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】1)用化學符號表示:

硫離子 ;氨氣分子 氯化鈉中鈉的化合價

2)水是寶貴的自然資源.請回答下列問題:

下列凈化水的方法中,凈化程度最高的是_________(填序號)

A.吸附

B.沉淀

C.過濾

D.蒸餾

電解水實驗中,與直流電源正極相連的玻璃管中生成的氣體是_________,反應的化學方程式為

生活中可用 的方法降低水的硬度;

寫出生活中節(jié)約用水的一種做法:__________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】合成氨是人類科學技術上的一項重大突破,對社會發(fā)展與科技進步做出了巨大貢獻。合成氨工藝的主要流程如下:

(1)合成塔中的反應必須在高溫、高壓、催化劑條件下進行,該反應的符號表達式是:__________________________________________________。

(2)生產過程中可重復使用的物質是_______________(填化學式)。

(3)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)回答問題。

物質

H2

N2

O2

NH3

沸點/(1.01×105 Pa)

–252

–195.8

–183

–33.35

1.01×105 Pa時,要將產物NH3N2、H2分離開來,最適宜的溫度應該控制在______

(4)下圖是合成塔中發(fā)生反應的微觀粒子示意圖:

由圖可知兩種反應物N2H2的分子個數(shù)比為____;該反應中的最小粒子是_________(填寫化學符號)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請回答下列問題

(1)如圖為某化學反應的微觀示意圖,圖中“●”表示氧原子,“○”表示氫原子.

①該反應的基本反應類型為

②結合圖示分析,該反應前后發(fā)生改變的粒子是

(2)地球上的總水儲量雖然很大,但淡水很少,大部分是含鹽很高的海水.而海水淡化的成本很高,目前尚不能推廣,從成分的角度考慮,你理解的“海水淡化”是指 ;實驗室有一杯海水,要將其變?yōu)榧儍舻乃,你認為最可行的方法是

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