實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
取少量無色濾液倒入試管中,再通入二氧化碳 | 有白色沉淀產(chǎn)生 | 丙同學的猜想成立 |
分析 碳酸鈉與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣和氫氧化鈉;
【猜想與假設】物質(zhì)之間發(fā)生化學反應時,存在著一定的量的關(guān)系,即量的多少能直接影響物質(zhì)之間是否恰好完全反應.
【反思與評價】
碳酸鈉和氫氧化鈣會發(fā)生反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,不能共存;
【實驗驗證】根據(jù)二氧化碳與氫氧化鈣反應分析;
【分析】根據(jù)猜想及物質(zhì)的分類分析;
【拓展】根據(jù)固體氫氧化鈉的特性回答:氫氧化鈉固體容易吸收空氣中的水分而潮解,又容易吸收二氧化碳而變質(zhì)成碳酸鈉
解答 解:碳酸鈉與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣和氫氧化鈉,化學方程式為:Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH;
【猜想與假設】碳酸鈉和氫氧化鈣兩種物質(zhì)如果是恰好完全反應,則溶質(zhì)只能是NaOH,如果有物質(zhì)過量,則還可能含有Na2CO3或Ca(OH)2;但是這兩種物質(zhì)只能有一種剩余,不可能同時剩余,還可能含有Na2CO3、NaOH;
【反思與評價】碳酸鈉和氫氧化鈣會發(fā)生反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,不能共存;所以乙同學猜想是錯誤的;
【實驗驗證】丙同學猜想可能含有NaOH和Ca(OH)2,要設計實驗加以證明,只需要證明有Ca(OH)2就可以了,而檢驗Ca(OH)2所用試劑是二氧化碳,
【分析】若濾液中只含有兩種溶質(zhì),且兩種溶質(zhì)為不同類別的物質(zhì),則兩種物質(zhì)的組成是:Na2CO3、NaOH;
【拓展】NaOH固體既容易吸收空氣中的水分而潮解,又容易吸收二氧化碳而變質(zhì)成碳酸鈉,
故答案為:Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH;
【猜想與假設】Na2CO3、NaOH;
【反思與評價】乙;碳酸鈉和氫氧化鈣會發(fā)生反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,不能共存;
【實驗驗證】
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
取少量無色濾液倒入試管中,再通入二氧化碳 | 有白色沉淀產(chǎn)生 | 丙同學的猜想成立 |
點評 本題綜合考查了酸堿鹽之間的復分解反應,以及量的關(guān)系導致物質(zhì)剩余的猜測,屬于難度較大的題目.要完成此類題目,需要熟練掌握酸堿鹽的化學性質(zhì),以及相互之間發(fā)生的化學反應和所產(chǎn)生的實驗現(xiàn)象.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 火藥使用 | B. | 糧食釀酒 | C. | 轉(zhuǎn)輪排字 | D. | 鐵的冶煉 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 常用帶火星的木條來檢驗空氣中的O2 | |
B. | 鐵絲在O2里劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體 | |
C. | 分離液態(tài)空氣制取O2發(fā)生了分解反應 | |
D. | 加熱KClO3制O2,必須用MnO2作催化劑 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氯酸鉀 干冰 石墨 | B. | 生石灰 二氧化錳 石墨 | ||
C. | 碘酒 蒸餾水 液氧 | D. | 天然氣 氧化銅 火堿 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 反應前后,溶液的pH不變 | B. | 反應前后,Na+的數(shù)目減少 | ||
C. | 反應前后,Cl-的數(shù)目不變 | D. | 反應前后,H2O的數(shù)目不變 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | Mg(OH)2+2HCl═MgCl2+2H2O | B. | AgNO3+HCl═AgCl↓+HNO3 | ||
C. | Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑ | D. | 2NaOH+SO3═Na2SO4+H2O |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
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