【題目】某研究小組對(duì)過(guò)氧化氫溶液制取氧氣進(jìn)行如下探究。
實(shí)驗(yàn)一、探究H2O2質(zhì)量分?jǐn)?shù)、溶液pH、溫度對(duì)反應(yīng)速率的影響。設(shè)計(jì)如下表實(shí)驗(yàn)方案:
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | H2O2質(zhì)量分?jǐn)?shù)% | PH | 溫度/℃ | 每分鐘氣泡數(shù) |
1 | 30 | 5 | 20 | |
2 | 30 | 6 | 20 | |
3 | 30 | 11 | 20 | |
4 | 30 | 11 | a | |
5 | b | 11 | 20 |
試分析表中a、b的數(shù)值分別是a=__________________,b=______________________。
實(shí)驗(yàn)二、探究制取氧氣的適宜催化劑。設(shè)計(jì)如下方案:
I.用MnO2、CuO、Fe2O3、Cr2O3四種催化劑分別與海藻酸鈉溶液混合,滴入氯化鈣溶液制成含等質(zhì)量催化劑、大小相同的海藻酸鈉微球,備用。
II.取30粒含MnO2的海藻酸鈉微球,采用圖1裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。改用其他三種微球,分別重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),得到如圖2的錐形瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)隨時(shí)間變化的曲線圖。
①每次實(shí)驗(yàn)時(shí),海藻酸鈉微球數(shù)應(yīng)相同的原因是___________________________。
②用含MnO2的海藻酸鈉微球進(jìn)行實(shí)驗(yàn),60s時(shí)壓強(qiáng)瞬間回落,其原因可能是______________________。
③從實(shí)驗(yàn)曲線看,催化效果較好、反應(yīng)溫和的催化劑是____________________。
【答案】15 20 確保催化劑用量一致,便于對(duì)比 產(chǎn)生氣體速率過(guò)快,導(dǎo)致氣壓過(guò)大,橡皮塞被彈出( 或取下橡皮塞) CuO
【解析】
實(shí)驗(yàn)一:按照對(duì)照實(shí)驗(yàn)唯一變量的原則,依此進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。從1、3可以看出改變pH對(duì)反應(yīng)速率的影響,3、4、5測(cè)定溫度和過(guò)氧化氫質(zhì)量分?jǐn)?shù)對(duì)反應(yīng)速率的影響,3和4進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn),即可將溫度作為變量,此時(shí)a不能等于20,所以可以為15或者25,只要不等于20,合理即可;3、5對(duì)照即可,此時(shí)b不等于30即可,可以為20或者25,合理即可;所以a=15,b=20。
實(shí)驗(yàn)二:①為了只改變催化劑不同這個(gè)變量,所以需要保證其他實(shí)驗(yàn)條件一致,因此要確保加入催化劑的質(zhì)量相同,以便進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn),故原因是確保催化劑用量一致,便于對(duì)比;
②裝置是密閉的,氧氣增加越快內(nèi)部壓強(qiáng)越大,造成壓強(qiáng)瞬間增大,橡膠塞會(huì)被彈出,此時(shí)外界空氣與瓶?jī)?nèi)相連,變?yōu)橥饨绱髿鈮,?shù)據(jù)顯示也符合外界大氣壓數(shù)值。此外若是人為將橡膠塞取下,也會(huì)出現(xiàn)類似情況,所以出現(xiàn)此種現(xiàn)象原因?yàn)椋合鹌と粡棾,或取下橡皮塞?/span>
③二氧化錳壓強(qiáng)增大最快,反應(yīng)速率過(guò)快,氧化鐵和氧化鉻壓強(qiáng)變化不大,催化效果不明顯,只有氧化銅壓強(qiáng)增大速度較為緩和,壓強(qiáng)增大比較平穩(wěn),所以最佳催化劑為氧化銅。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖
(1)A~E共有_____種元素,D元素的原子容易_____(填“得到”或“失去”)電子.
(2)表示陰離子的有_____(填化學(xué)符號(hào));C所表示的粒子是_____(填化學(xué)符號(hào))
(3)寫出B和D兩種微粒組成化合物的化學(xué)式_____。
(4)我國(guó)是燃煤大國(guó),煙道氣體脫硫是治理燃煤帶來(lái)的環(huán)境污染的重要措施之一。
①煙道氣體脫硫中的“硫”指的是_____(填字母序號(hào))
A 單質(zhì) B 元素 C 分子 D 離子
②煙道氣體脫硫的方法之一是使煤煙中的二氧化硫(SO2)與碳酸鈣和氧氣反應(yīng),生成硫酸鈣(CaSO4).在將SO2轉(zhuǎn)化為CaSO4的過(guò)程中,硫元素的化合價(jià)_____(填“升高”、“降低”或“不變”)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲是A、B、 C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖。
(1) t2°C時(shí),當(dāng)A中混有少量的C時(shí),可用_____的方法提純A。
(2)若物質(zhì)A在t2°C時(shí)的溶解度為60克,t1°C時(shí)的溶解度為20克, 把100克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的A溶液從t2°C降溫到t1°C,此時(shí)A溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。
(3)如乙圖所示,20°C時(shí), 把試管放人盛有X的飽和溶液的燒杯中,在試管中加入幾小段鎂條,再加入5mL稀鹽酸,立即產(chǎn)生大量的氣泡,同時(shí)燒杯中出現(xiàn)渾濁,則x可能為A、B、C三種固體物質(zhì)中的_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】木糖醇是一種白色粉末狀固體,易溶于水,新型甜味劑,目前木塘醇口香糖正在取代蔗糖口香糖,是蔗糖和葡萄糖替代品。
探究一:人們食用含糖量較高的物質(zhì)會(huì)在口腔中細(xì)菌作用下產(chǎn)生酸性物質(zhì),腐蝕牙齒,形成齲齒。由圖1判斷食用_____(填“蔗糖”或“木塘醇”)能有效的防止齲齒。
探究二:[提出猜想]木糖醇由什么元素組成?
[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]小晴取適量的木糖醇按如圖2進(jìn)行操作:
操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
①把木糖醇灼燒,將一干冷的燒杯罩在火焰上方 | 燒杯內(nèi)壁有水霧 | 木糖醇中含有氫元素 |
②將_____罩在灼燒的木糖醇的火焰上方 | _____。 | 木糖醇中含有碳元素 |
[討論交流]其他同學(xué)認(rèn)為小睛的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不嚴(yán)謹(jǐn),原因是_____。
經(jīng)改進(jìn)實(shí)驗(yàn)后,檢驗(yàn)到木糖醇在氧氣中充分燃燒的產(chǎn)物只有二氧化碳和水,由此確定木糖醇中一定含有_____元素。
[繼續(xù)探究]為進(jìn)步確定其元素組成。利用如圖3進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。(已知:裝置中C中的氧化銅能確保木糖醇中的碳元素完全轉(zhuǎn)化為二氧化碳;氫氧化鈉固體可吸收水蒸氣和二氧化碳)
(1)實(shí)驗(yàn)前要通一會(huì)兒氮?dú)猓康氖?/span>_____。
(2)A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
[數(shù)據(jù)記錄]6.08 g木糖醇在C裝置中充分燃燒后,D裝置增重4.32 g,E裝置增重8.8 g。(產(chǎn)物被完全吸收)
[分析與討論]數(shù)據(jù)6.08g木塘醇中氧元素的質(zhì)量為_____g,由此可以確定木糖醇是由碳、氫、氧元素組成。
[反思評(píng)價(jià)]若沒(méi)有F裝置,對(duì)氧元素質(zhì)量測(cè)定結(jié)果的影響是_____。(填“偏大”“偏小”或“無(wú)影響”)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】氧氣是生命活動(dòng)的必需氣體。下列關(guān)于氧氣的性質(zhì)、制備說(shuō)法正確的是( )
A.利用如圖裝置和藥品可比較MnO2和CuO對(duì)H2O2分解的影響
B.可用向下排空氣法或排水法收集氧氣
C.氧氣能供給呼吸,它和體內(nèi)物質(zhì)反應(yīng)釋放能量,維持生命活動(dòng)
D.氧氣有助燃性,通?捎米魅剂
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置。
(1)儀器①的名稱是________。
(2)用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為_______________;實(shí)驗(yàn)時(shí)在試管口放一團(tuán)棉花,其作用是_________________;用排水法收集氧氣的原因是____________。
(3)制取二氧化碳的方程式為_____________;選擇所需發(fā)生裝置的依據(jù)是________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】科技人員成功研制出一種新型催化劑,可將二氧化碳轉(zhuǎn)化成液體燃料,反應(yīng)的微觀示意圖如圖,有關(guān)該反應(yīng)的說(shuō)法不正確的是( )
A.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
B.反應(yīng)前碳元素的化合價(jià)為+4價(jià)
C.參加反應(yīng)的兩物質(zhì)的質(zhì)量比為1:1
D.生成物的化學(xué)式可CH2O2表示
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)革命是發(fā)生在十八世紀(jì)末英國(guó)和法國(guó)的一場(chǎng)深刻的化學(xué)學(xué)科的變革。英國(guó)物理學(xué)家、化學(xué)家波義耳和法國(guó)化學(xué)家拉瓦錫曾做過(guò)貌似相同的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)(見圖)。
關(guān)于這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法正確的是( 。
A. 兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量
B. 兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中,曲頸甑內(nèi)汞的表面都變?yōu)楹谏?/span>
C. 波義耳的實(shí)驗(yàn)中,金屬加熱后質(zhì)量增加,該現(xiàn)象不能用質(zhì)量守恒定律解釋
D. 拉瓦錫的實(shí)驗(yàn)中,玻璃鐘罩內(nèi)液面逐漸上升,達(dá)到一定高度后不再變化
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2019年5月12日是我國(guó)第11個(gè)全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日,主題是“提高災(zāi)害防治能力,構(gòu)筑生命安全防線”。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.草原著火了,在火的蔓延方向前面再點(diǎn)一條火線
B.油庫(kù)、面粉加工廠、紡織廠等場(chǎng)所要嚴(yán)禁煙火
C.火災(zāi)發(fā)生后應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻迅速逃離,并撥打火警電話
D.只要溫度達(dá)到著火點(diǎn),可燃物一定會(huì)燃燒
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