【題目】下面是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖
(1)A~E共有_____種元素,D元素的原子容易_____(填“得到”或“失去”)電子.
(2)表示陰離子的有_____(填化學(xué)符號(hào));C所表示的粒子是_____(填化學(xué)符號(hào))
(3)寫(xiě)出B和D兩種微粒組成化合物的化學(xué)式_____。
(4)我國(guó)是燃煤大國(guó),煙道氣體脫硫是治理燃煤帶來(lái)的環(huán)境污染的重要措施之一。
①煙道氣體脫硫中的“硫”指的是_____(填字母序號(hào))
A 單質(zhì) B 元素 C 分子 D 離子
②煙道氣體脫硫的方法之一是使煤煙中的二氧化硫(SO2)與碳酸鈣和氧氣反應(yīng),生成硫酸鈣(CaSO4).在將SO2轉(zhuǎn)化為CaSO4的過(guò)程中,硫元素的化合價(jià)_____(填“升高”、“降低”或“不變”)
【答案】四 失去 O2-、S2- Na+ MgO B 升高
【解析】
A表示氧離子O2- ;B表示氧原子O;C表示鈉離子Na+;D表示鎂原子Mg;E表示硫離子S2-;
(1)A~E共有氧、鈉、鎂、硫四種元素,D元素的原子最外層2個(gè)電子,容易失去電子;
(2)表示陰離子的有氧離子O2-、S2-;C所表示的粒子是鈉離子:Na+;
(3)寫(xiě)出B和D兩種微粒組成氧化鎂,化學(xué)式:MgO;
(4)我國(guó)是燃煤大國(guó),煙道氣體脫硫是治理燃煤帶來(lái)的環(huán)境污染的重要措施之一。
①煙道氣體脫硫中的“硫”指的是硫元素;
故選:B。
②煙道氣體脫硫的方法之一是使煤煙中的二氧化硫(SO2)與碳酸鈣和氧氣反應(yīng),生成硫酸鈣(CaSO4).在將SO2轉(zhuǎn)化為CaSO4的過(guò)程中,硫元素由+4價(jià)變?yōu)?6價(jià),硫元素的化合價(jià)升高。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】按要求回答下列問(wèn)題:
(1)除去水中難溶性固體雜質(zhì)的操作是___________________________________;
(2)我國(guó)已經(jīng)開(kāi)發(fā)和推廣使用乙醇汽油,其中含乙醇10%,使用乙醇汽油可以有效減少汽車(chē)尾氣對(duì)環(huán)境的污染,乙醇燃燒的化學(xué)方程式為____________________________________;
(3)碳的世界豐富多彩,金剛石和石墨物理性質(zhì)的差異主要原因是____________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出標(biāo)注儀器的名稱(chēng):a____________,b____________
(2)實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣,試管內(nèi)的暗紫色固體是____________(填名稱(chēng)),用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為________,用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為_______________,選擇E裝置收集氧氣,當(dāng)看到__________________,說(shuō)明氣體收集滿了。如果選用F裝置用排水法收集氧氣,氣體應(yīng)該從哪端進(jìn)入____(選c或d)
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳選用的發(fā)生裝置是____(填字母代號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式為________
(4)氨氣(NH3)是一種無(wú)色,有刺激性氣味,極易溶于水,密度比空氣小的氣體。小娟同學(xué)用加熱熟石灰和氯化銨(均為固體)的方法來(lái)制取氨氣,小娟同學(xué)應(yīng)選擇制取氨氣的發(fā)生裝置是____,收集裝置是____.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】日本大地震造成福島第一核電站冷卻系統(tǒng)失靈,放射性物質(zhì)泄漏核泄漏造成放射性碘- 131可能被附近居民吸收,引發(fā)人體疾病
(1)碘在元素周期表中信息如題圖1 ,從中獲得的信息正確的有_____(填序號(hào)).
A 碘屬于金屬元素
B 碘的相對(duì)原子質(zhì)量為126.9g
C 碘的原子序數(shù)為53
D 碘的元素符號(hào)是I
(2)民間傳言食用碘鹽能防輻射,因而出現(xiàn)一些地方公眾盲目搶購(gòu)碘鹽的情況.圖2是.某超市銷(xiāo)售的一種碘鹽標(biāo)簽上的部分文說(shuō)明.請(qǐng)回答:
①我國(guó)在一些極少數(shù)地區(qū)也檢測(cè)到極少量的碘-131,這說(shuō)明微粒是_____。
②通過(guò)圖2,試計(jì)算此500g加碘鹽中含有KIO3的質(zhì)量為_____mg。(精確到小數(shù)點(diǎn)后一位)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】竹子是“有節(jié)、中空、四季常綠”的植物。同學(xué)們對(duì)竹子中的氣體成分展開(kāi)了探究,測(cè)定其成分
[提出猜想]猜想一:氣體成分含有_____,猜想二:氣體成分含有_____,
(1)收集竹子中的氣體。
小華提出:將一節(jié)竹子浸沒(méi)在水中,在竹子上鉆孔,用排水法收集氣體。
小剛提出:可用注射器從竹子中抽取氣體。
大家認(rèn)為兩人的想法都可行,于是分為A、B兩組,在相同條件下,A組采用小華的取氣方法,B組采用小剛的取氣方法,分別完成下面的實(shí)驗(yàn)。
(2)檢驗(yàn)氣體中是否含有二氧化碳?xì)怏w。
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論及解釋 |
向所取得氣體中加入_____。 | _____ 。 | 有二氧化碳 |
(3)測(cè)定氧氣含量。
[查閱資料]紅磷的著火點(diǎn)為240°C,白磷的著火點(diǎn)為40°C。
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的方案一和方案二來(lái)測(cè)定氧氣含量。
[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]按上述兩個(gè)方案進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)。
[反思與評(píng)價(jià)]
a.實(shí)驗(yàn)中磷的量應(yīng)為足量,原因是_____,
b.兩個(gè)方案的實(shí)驗(yàn)測(cè)定結(jié)果不同,大家經(jīng)討論后一直認(rèn)為方案_____(選填“一“或“二”)測(cè)定結(jié)果比較準(zhǔn)確。原因是_____。
c.經(jīng)過(guò)A. B兩組同學(xué)將收到的氣體盡管都用比較準(zhǔn)確的方案實(shí)驗(yàn),但A的誤差較大,導(dǎo)致這種結(jié)果的原因可能是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是四位同學(xué)正在討論某一化學(xué)方程式表示的意義,他們所描述的化學(xué)方程式是( 。
A.
B.
C.
D.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示。請(qǐng)冋答:
(1)反應(yīng)后物質(zhì)乙的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____。
(2)物質(zhì)甲是_____(填“反應(yīng)物”或“生成物”)。
(3)物質(zhì)丁_____(填“一定”或“不一定”)是催化劑。
(4)若反應(yīng)過(guò)程中消耗3g乙,則生成丙的質(zhì)量為_____g。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)使用如圖所示裝置進(jìn)行一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題。
(1)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)的操作順序是應(yīng)先_____(選填序號(hào) a 或 b)。
a加熱 b通入一氧化碳
(2)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時(shí)間后,A 裝置中出現(xiàn)的現(xiàn)象為_____,說(shuō)明有_____生成;
(3)在 C 處放 置一燃著的酒精燈,目的是_____。
(4)①和②兩個(gè)酒精燈先點(diǎn)燃_____。
(5)寫(xiě)出相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式。A 部分:_____;B 部分:_____;C 部分:_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示。下列說(shuō)法正確的是( 。
A.丙可能是單質(zhì)
B.若消耗 3 g 的乙,則生成 17 g 的丙
C.丁一定是該反應(yīng)的催化劑
D.甲、乙的質(zhì)量之和一定等于生成丙的質(zhì)量
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