【題目】如圖所示，燒杯中盛有一定量硫酸溶液，閉合開(kāi)關(guān)后。

（1）圖中電磁鐵的上端為_____極。

（2）逐滴往燒杯中加入氫氧化鋇溶液至過(guò)量，靈敏彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)變化情況為_____。

（3）寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

【答案】S 先變小后變大 H2SO4+Ba(OH)2=BaSO4↓+2H2O

【解析】

（1）由圖可見(jiàn)，螺線管中電流由上端流入，右手握住導(dǎo)線，四指指向電流方向，大拇指指向下方，即電磁鐵的下端為N極，上端為S極；

（2）隨著氫氧化鋇的滴加，硫酸減少，而生成的水不導(dǎo)電，硫酸鋇是不溶于水的沉淀，溶液的導(dǎo)電性變?nèi)蹼娏髯冃�，電磁鐵磁性減弱，彈簧秤示數(shù)變�。敝羶晌镔|(zhì)恰好反應(yīng)，再滴加氫氧化鋇時(shí)，這是溶液中增加了自由的氫氧根離子和鋇離子，導(dǎo)致溶液的導(dǎo)電性又在不斷變強(qiáng)，情況與開(kāi)始的過(guò)程正好相反。故彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)變化為先變小后變大；

（3）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：H2SO4+Ba(OH)2=BaSO4↓+2H2O。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】海水制堿是我國(guó)主要的制堿方法，利用海水制堿的流程如圖所示。

回答問(wèn)題

（1）純堿屬于_____（填“酸”、“堿”或“鹽”）。

（2）操作Ⅲ的名稱是_____，其中玻璃棒的作用是_____。

（3）操作Ⅳ還生成水和一種氣體，該反應(yīng)屬于_____（填化學(xué)基本反應(yīng)類型）。步驟Ⅲ所得的碳酸氫鈉在醫(yī)療上用來(lái)治療_____。

（4）該流程中“某氧化物”的名稱為_____。

（5）該流程對(duì)于環(huán)境帶來(lái)的積極意義是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知同溫同壓下，氣體的分子個(gè)數(shù)之比等于氣體體積之比。密閉容器中氫氣在一定量的氧氣中完全燃燒時(shí)，常溫下測(cè)得氫氣的體積與剩余氣體體積的關(guān)系如圖所示。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(　　)

A. B點(diǎn)表示的意義是氫氣和氧氣恰好完全反應(yīng)

B. 氧氣的起始體積為2mL

C. AB段表示剩余氣體為氧氣

D. C點(diǎn)表示剩余氣體體積為(x﹣2)mL

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）寫出儀器①的名稱_____ 。

（2）用高錳酸鉀制取一瓶氧氣，選用的發(fā)生裝置是_________（填序號(hào)），該裝置需要做的 改進(jìn)是_____，反應(yīng)的化學(xué)方程式為____。 若用 D 裝置收集氧氣，當(dāng)觀察到_____時(shí)，說(shuō)明已經(jīng)收集滿。

（3）實(shí)驗(yàn)室用鋅和稀鹽酸制取氫氣的化學(xué)方程式為_____， 其反應(yīng)類型是_____；與裝置 B 相比，裝置 C 的優(yōu)點(diǎn)是______， 若用 G 裝置收集氫氣，氣體從 _____（填“a”或“b”）端進(jìn)入。

（4）某興趣小組對(duì)敞口放置一段時(shí)間的氫氧化鈉溶液進(jìn)行了探究。實(shí)驗(yàn)如圖 1 所示，檢 查裝置氣密性，在圓底燒瓶?jī)?nèi)加入該氫氧化鈉溶液，注射器中預(yù)先裝好足量的稀鹽酸，裝 置連接壓強(qiáng)傳感器和計(jì)算機(jī)。實(shí)驗(yàn)中將稀鹽酸勻速逐滴加入圓底燒瓶中，得到“時(shí)間—壓 強(qiáng)”曲線圖（見(jiàn)圖 2）。

① 圖 2 中 ab 段壓強(qiáng)變化不明顯的原因是 ________。

② 圖 2 中 bc 段壓強(qiáng)快速上升說(shuō)明氫氧化鈉溶液已經(jīng)變質(zhì)，寫出氫氧化鈉在空氣中變質(zhì)的 化學(xué)方程式 ________。

③ 待曲線至 d 點(diǎn)時(shí)，將瓶?jī)?nèi)溶液取出，溶液中的溶質(zhì)是________（寫化學(xué)式）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A～E是初中化學(xué)常見(jiàn)的五種不同類別的物質(zhì)，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖（部分物質(zhì)和反應(yīng)條件略去）。A是目前世界年產(chǎn)量最大的金屬；B是紅棕色固體；E是我國(guó)制堿工業(yè)的先驅(qū)﹣﹣侯德榜發(fā)明的聯(lián)合制堿法中的“堿”。則C的化學(xué)式為_____；化學(xué)方程式：①為_____；②為_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)方程式是國(guó)際通用的化學(xué)語(yǔ)言，下列用來(lái)表示所述內(nèi)容的化學(xué)方程式不正確的是（　　）

A. 鹽酸溶液與硫酸鈉溶液混合：Na2SO4+2HCl＝H2SO4+2NaC1

B. 銅絲浸入硝酸銀溶液中：Cu+2AgNO3＝Cu（NO3）2+2Ag

C. 紅磷在氧氣中燃燒：

D. 高溫下煅燒石灰石：

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A一H是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，其中A為發(fā)酵粉的主要成分之一，B是常用調(diào)味品，E、F的俗稱分別為熟石灰、純堿。它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖：

（1）寫出構(gòu)成物質(zhì)B的粒子符號(hào)_____。

（2）在物質(zhì)的分類中，A屬于_____（填“酸”、“堿”、“鹽”）。

（3）圖中反應(yīng)②的化學(xué)方程式為_____。

（4）圖中反應(yīng)④的化學(xué)方程式為_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】向m g Zn和Fe的混合物中加入一定質(zhì)量的Cu(NO3)2溶液，充分反應(yīng)后過(guò)濾，將濾渣洗滌、干燥后稱量，質(zhì)量仍為m g。

（1）請(qǐng)分析濾液中一定含有哪些溶質(zhì)？___________________________

（2）請(qǐng)寫出導(dǎo)致析出固體質(zhì)量減少的有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式。__________________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)與生活息息相關(guān)。

（1）用過(guò)的鐵鍋保護(hù)不當(dāng)很容易生銹，鐵生銹的實(shí)質(zhì)是鐵與____發(fā)生復(fù)雜的化學(xué)變化，鐵銹的主要成分是____。生活中防止鐵鍋生銹的一種方法____。

（2）“豌豆黃”是一道傳統(tǒng)小吃：

品名

豌豆黃

主要原料

豌豆

主要營(yíng)養(yǎng)成分

蛋白質(zhì)、糖類、鈉、鈣、鉀、鎂等元素

“豌豆黃”中主要含有蛋白質(zhì)、____和____等三類營(yíng)養(yǎng)素，其中屬于有機(jī)物的有____種。

（3）下列做法會(huì)造成水體污染的有____（填字母序號(hào)，下同）

A 工業(yè)廢水直接排放 B 生活污水集中處理后排放

C 不使用含磷洗衣粉 D 大量使用化肥農(nóng)藥

（4）酒精和二甲醚（CH3OCH3）都可以可作為替代汽油、柴油的燃料，酒精完全燃燒的化學(xué)方程式為____；等質(zhì)量的酒精和二甲醚在空氣中完全燃燒產(chǎn)生水的質(zhì)量比為____。

（5）實(shí)驗(yàn)室配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液，有以下操作：①溶解 ②稱量 ③計(jì)算 ④裝瓶貼標(biāo)簽。正確的順序是____（填序號(hào)）。溶解操作中需要的儀器有____、____。量取蒸餾水時(shí)，若仰視讀數(shù)，則導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)____（填“＜”或“＞”）5％。醫(yī)院輸液常用到的生理鹽水是0.9%的氯化鈉溶液。若用該氯化鈉溶液加水稀釋配制500毫升（密度約為1g/mL）生理鹽水，需要5%的氯化鈉溶液____克。

（6）生石灰與水反應(yīng)后生成一種具有消毒能力的物質(zhì)，該物質(zhì)的化學(xué)式是____；“84消毒液”常用于公共場(chǎng)所殺菌消毒。測(cè)得稀釋后的消毒液pH＝9，實(shí)驗(yàn)室測(cè)定該數(shù)據(jù)可選用____（選填字母序號(hào)）。根據(jù)測(cè)定，該消毒液呈____性。

A 紫色石蕊 B pH試紙 C 無(wú)色酚酞 D 紅色石蕊試紙

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