15.利用海水提取粗鹽的過程如圖所示,回答有關(guān)問題:

(1)一定質(zhì)量的海水,通過貯水池引入到蒸發(fā)池,在沒有引入結(jié)晶池之前的蒸發(fā)過程中,蒸發(fā)池中氯化鈉的質(zhì)量會不變(填“增大”、“不變”或“減小”).
(2)粗鹽中含有的難溶性雜質(zhì),在實驗室里可以通過溶解、過濾、蒸發(fā)等操作將其去除,這些操作中都會用到玻璃棒,其中在三個操作中玻璃棒的作用分別是加速溶解、引流、攪拌,使液體均勻受熱,防止液滴飛濺.
(3)用氯化鈉固體配制100g質(zhì)量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液.
①配制時,涉及以下實驗步驟:
A.稱量及量取 B.計算 C.溶解 D.裝瓶貼標簽.
其正確的實驗步驟順序是BACD(填字母).
②將已配好的100g質(zhì)量分數(shù)的6%的氯化鈉溶液變成質(zhì)量分數(shù)為16%的氯化鈉溶液,需要再加NaCl的質(zhì)量是11.9g(計算結(jié)果精確到0.1).

分析 (1)根據(jù)在蒸發(fā)池中,水蒸發(fā)了,溶劑的質(zhì)量減少,溶質(zhì)的質(zhì)量不變進行分析;
(2)根據(jù)在溶解、過濾、蒸發(fā)操作中玻璃棒的作用進行分析;
(3)①根據(jù)配制一定質(zhì)量分數(shù)溶液的步驟是:計算、稱量、溶解、裝瓶進行分析;
②根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)進行分析.

解答 解:(1)在蒸發(fā)池中,水蒸發(fā)了,溶劑的質(zhì)量減少,溶質(zhì)的質(zhì)量不變;
(2)粗鹽中含有的難溶性雜質(zhì),在實驗室里可以通過溶解、過濾、蒸發(fā)等操作將其去除,這些操作中都會用到玻璃棒,其中在三個操作中玻璃棒的作用分別是加速溶解、引流、攪拌,使液體均勻受熱,防止液滴飛濺;
(3)①配制一定質(zhì)量分數(shù)溶液的步驟是:計算、稱量、溶解、裝瓶,所以正確的實驗步驟順序是BACD;
②100g質(zhì)量分數(shù)的6%的氯化鈉溶液中溶質(zhì)質(zhì)量為:100g×6%=6g,
設(shè)需要再加NaCl的質(zhì)量是x,
$\frac{6g+x}{100g+x}$×100%=16%
  x=11.9g
故答案為:(1)不變;
(2)加速溶解、引流、攪拌,使液體均勻受熱,防止液滴飛濺;
(3)①BACD;
②11.9.

點評 本題主要考查粗鹽提純、飽和溶液和不飽和溶液之間可以相互轉(zhuǎn)化、以及溶液組成的變化等知識,難度不大.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

5.化學興趣小組同學發(fā)現(xiàn)實驗臺上按如圖所示順序擺放著6瓶不同的無色溶液(如圖所示:A、B、C、D、E、F代表對應的溶液).其中E溶液的試劑瓶標簽破損.為此,他們做了如下探究:

【提出問題】E溶液的成分是什么?
【初步判斷】根據(jù)受損標簽及實驗室藥品分類擺放原則,E溶液不可能是①(填序號).
①酸;②堿;③鹽.
【提出猜想】猜想Ⅰ:NaOH溶液;猜想Ⅱ:Na2CO3溶液;猜想Ⅲ:Na2SO4溶液;猜想Ⅳ:NaCl溶液(任寫一種).
【設(shè)計并實驗】興趣小組的同學為驗證“猜想Ⅱ”是否正確,設(shè)計并完成如表所示實驗.
實驗方案實驗一實驗二實驗三
實驗操作
實驗現(xiàn)象試紙變色,對照比色卡,pH>7有無色無味氣體產(chǎn)生有白色沉淀產(chǎn)生
實驗結(jié)論猜想Ⅱ正確
【分析與推理】
①完成“實驗一”后,李成同學即認為“猜想Ⅰ”正確,張平同學認為“猜想Ⅰ”不一定正確,他的理由是因NaOH溶液變質(zhì)也會產(chǎn)生Na2CO3不合理.
②請寫出“實驗三”中發(fā)生反應的化學方程式Na2CO3+BaCl2=2NaCl+BaCO3↓.
【反思與評價】
經(jīng)過討論,同學們認為“實驗一”存在明顯操作錯誤,該錯誤是把pH試紙浸入待測液;觀察發(fā)現(xiàn)D、E試劑瓶的瓶塞是橡膠塞.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.去年4月5日,科學家成功合成了第117號新元素,填補了第116號和118號元素之間的空缺.推測該元素為117號元素的依據(jù)是( 。
A.中子數(shù)B.質(zhì)子數(shù)C.最外層電子數(shù)D.相對原子質(zhì)量

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列敘述正確的是( 。
A.甲的溶解度大于乙的溶解度
B.35℃時,甲的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為60%
C.降低溫度可使接近飽和的甲溶液變成飽和溶液
D.10℃時甲、乙兩種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定相等

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.某同學在實驗室用鋁和鐵的混合物和稀硫酸反應制取氫氣.
(1)制取氫氣時應采用與b相同的發(fā)生裝置.
a.高錳酸鉀制取氧氣   b.實驗室制取二氧化碳
(2)實驗完畢后,向溶液中加入一定量的鋅,過濾后向濾渣中加入稀硫酸,有氣泡產(chǎn)生,請分析濾液中的溶質(zhì)成分Al2(SO43、ZnSO4(寫化學式),并寫出發(fā)生反應的化學方程式Zn+FeSO4═ZnSO4+Fe、Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

20.正常雨水的pH約為5.6,呈現(xiàn)弱酸性,原因是CO2+H2O═H2CO3(用化學方程式表示),將雨水放在陽光下暴曬一段時間,其pH會增大.硫和氮的氧化物的排放,是形成酸雨的主要原因.已知NO2和O2的混合氣,可以完全被水吸收形成硝酸,反應的化學方程式為4NO2+O2+2H2O=4HNO3

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.人類的生產(chǎn)生活離不開金屬材料.
(1)人們習慣上把金、銀、銅、鐵、錫五種金屬統(tǒng)稱為“五金”,在“五金”順序中把金屬鐵的位置移到最后,正好符合由弱到強的金屬活動性順序;
(2)鋁、鐵、銅是我們生產(chǎn)生活中使用比較廣泛的金屬,如圖用品中,利用金屬導熱性的是A(填字母序號)
(3)銅也容易生銹,銅銹的主要成分是堿式碳酸銅[Cu2(OH)2CO3],是銅與空氣中的氧氣、水和二氧化碳共同作用的結(jié)果.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.對如圖所示的實驗說法正確的是( 。
A.用該裝置除去CO中的CO2的實驗過程中無明顯現(xiàn)象,因此不能達到實驗目的
B.實驗說明二氧化碳不燃燒也不支持燃燒,密度比空氣大
C.蠟燭A逐漸靠近玻璃板,蠟燭A的像逐漸變大
D.將玻璃管上移會使水銀柱的高度增加

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.下到事實和相應的解釋一致的是( 。
A.真金不怕火煉一一說明金的熔點很高:
B.干冰升華變?yōu)闅怏w,所占體積變大--氣體分子變大
C.金剛石用于鉆探礦層--金剛石硬度大:
D.燃燒的蠟燭被吹滅--可燃物與空氣隔絕

查看答案和解析>>

同步練習冊答案