溶液在日常生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和科學(xué)研究中具有廣泛的用途,與人們生活息息相關(guān).以下是氯化鈉和硝酸鉀在不同溫度時的溶解度及溶解度曲線.
溫度/℃020406080
溶解度/gNaCl35.736.036.637.338.4
KNO313.331.663.9110169
(1)根據(jù)如表和如圖,可知20℃時KNO3溶解度是
 
;50℃時KNO3溶解度是
 

(2)在P點時,KNO3溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
(填“>”、“<”、“=”)氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(3)溶解度數(shù)據(jù)表和溶解度曲線都可以表示物質(zhì)在不同溫度時的溶解度,二者的區(qū)別是
 

(4)在農(nóng)業(yè)上常用一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液來選種,現(xiàn)用20%的氯化鈉溶液制成10%的氯化鈉溶液500g,需加入水
 
g,配制時所需儀器有
 

(5)在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常將固體配制成溶液進(jìn)行化學(xué)反應(yīng),以提高反應(yīng)速率,從微觀的角度解釋這一做法的原因
 
考點:固體溶解度曲線及其作用,一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的配制,溶液的概念、組成及其特點,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、溶解性和溶解度的關(guān)系,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:溶液、濁液與溶解度
分析:根據(jù)題目信息和溶解度曲線可知:硝酸鉀、氯化鈉兩種固體物質(zhì)的溶解度,都是隨溫度升高而增大;根據(jù)如表和如圖,可知20℃時KNO3溶解度是31.6g;50℃時KNO3溶解度是110g;在P點時,KNO3溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)等于氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),因為在該溫度下,硝酸鉀、氯化鈉兩種固體物質(zhì)的溶解度相等;溶解度數(shù)據(jù)表和溶解度曲線的區(qū)別是:溶解度數(shù)據(jù)表是以實驗為基礎(chǔ),數(shù)據(jù)準(zhǔn)確,但無法在任意溫度下測定溶解度,所以有一定的局限性;溶解度曲線所呈現(xiàn)的溫度范圍比較寬,但曲線上查得的溶解度會有誤差;現(xiàn)用20%的氯化鈉溶液制成10%的氯化鈉溶液500g,設(shè)需要20%的溶液的質(zhì)量為x,x?20%=500g×10%,x=250g,水的質(zhì)量=500g-250g=250g;配制時所需儀器有:量筒、燒杯、膠頭滴管、玻璃棒;在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常將固體配制成溶液進(jìn)行化學(xué)反應(yīng),以提高反應(yīng)速率,因為配成溶液后,增大了微粒的接觸面積,因此反應(yīng)的速度加快了.
解答:解:(1)根據(jù)如表和如圖,可知20℃時KNO3溶解度是31.6g;50℃時KNO3溶解度是110g;故答案為:31.6g;110g;
(2)在P點時,KNO3溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)等于氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),因為在該溫度下,硝酸鉀、氯化鈉兩種固體物質(zhì)的溶解度相等,故答案為:=;
(3)溶解度數(shù)據(jù)表和溶解度曲線的區(qū)別是:溶解度數(shù)據(jù)表是以實驗為基礎(chǔ),數(shù)據(jù)準(zhǔn)確,但無法在任意溫度下測定溶解度,所以有一定的局限性;溶解度曲線所呈現(xiàn)的溫度范圍比較寬,但曲線上查得的溶解度會有誤差;故答案為:溶解度數(shù)據(jù)表是以實驗為基礎(chǔ),數(shù)據(jù)準(zhǔn)確,但無法在任意溫度下測定溶解度,所以有一定的局限性.溶解度曲線所呈現(xiàn)的溫度范圍比較寬,但曲線上查得的溶解度會有誤差;
(4)現(xiàn)用20%的氯化鈉溶液制成10%的氯化鈉溶液500g,設(shè)需要20%的溶液的質(zhì)量為x,x?20%=500g×10%,x=250g,水的質(zhì)量=500g-250g=250g;配制時所需儀器有:量筒、燒杯、膠頭滴管、玻璃棒;故答案為:250;量筒、燒杯、膠頭滴管、玻璃棒;
(5)在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常將固體配制成溶液進(jìn)行化學(xué)反應(yīng),以提高反應(yīng)速率,因為配成溶液后,增大了微粒的接觸面積,因此反應(yīng)的速度加快了;故答案為:配成溶液后,增大了微粒的接觸面積.
點評:本考點考查了溶解度曲線及其應(yīng)用、配制溶液和實驗數(shù)據(jù)的處理問題,通過溶解度曲線我們可以獲得很多信息;還考查了有關(guān)溶液和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算,有關(guān)的計算要準(zhǔn)確,本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2011年11月,國家環(huán)境保護(hù)部對外公布《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》和《環(huán)境空氣質(zhì)量指數(shù)日報技術(shù)規(guī)定》征求意見稿,將PM2.5作為一般評價項目納入標(biāo)準(zhǔn),PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物.下列說法錯誤的是(  )
A、燃燒樹葉和秸稈,都會產(chǎn)生PM2.5
B、PM2.5是造成灰霾天氣的“元兇”之一
C、PM2.5是二氧化硫分子和二氧化碳分子的混合物
D、PM2.5專用口罩中使用了活性炭,是利用了活性炭的吸附性

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

6.5克鋅和100克稀硫酸恰好完全反應(yīng),生成多少克氫氣?這些氫氣完全燃燒,生成多少克水?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請根據(jù)如圖回答問題.

(1)準(zhǔn)確量取一定量液體需用儀器是:
 
(填儀器下面的字母).
(2)儀器B的用途是:
 

(3)圖E所示實驗中,將鐵絲盤成螺旋狀的目的是:
 
,鐵絲燃燒的化學(xué)方程式是:
 

(4)用圖F裝置制取氧氣的化學(xué)方程式是:
 

(5)如果將F裝置中的收集方法改為向下排空氣法,可用此裝置制取的氣體是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在研究酸和堿的化學(xué)性質(zhì)時,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)想證明:稀HCl與NaOH溶液混合后,雖然仍為無色溶液,但確實發(fā)生了化學(xué)反應(yīng).請與他們一起完成下列探究過程:

(1)探究稀HCl與NaOH溶液的反應(yīng)
當(dāng)?shù)稳霂椎畏犹芤汉,溶液由無色變?yōu)?div id="oympyoy" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
色.根據(jù)上述實驗中顏色變化,確定稀HCl與NaOH溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),其發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)探究上述稀HCl與NaOH溶液反應(yīng)后燒杯中的鹽酸是否過量.
①根據(jù)上述反應(yīng)過程中溶液變成無色,不能確定稀HCl是否過量,同學(xué)們又分別選取AgNO3、紫色石蕊試液設(shè)計實驗方案,請你判斷并分析:
實驗方案實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
方案一取樣,滴入適量AgNO3的溶液出現(xiàn)白色沉淀稀HCl過量
方案二取樣,滴入幾滴紫色石蕊溶液溶液變紅稀HCl過量
上述設(shè)計的實驗方案中,正確的是
 
(選填:方案一、方案二),另外一個實驗方案錯誤的原因是:
 
.(用化學(xué)方程式表示)
②你認(rèn)為下列藥品或方法也能確定稀HCl過量的有
 
(填字母代號).
A.加入碳酸鈉B.加入鋅粒C.加入氫氧化鎂D.測定溶液pH.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式.
(1)硫粉在氧氣中燃燒.
 

(2)紅磷在氧氣中燃燒.
 

(3)鐵絲在氧氣中燃燒.
 

(4)高錳酸受熱分解.
 

(5)用氯酸鉀制取氧氣.
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小明同學(xué)取下列生活中的物質(zhì),測得其pH如下表所示:
物質(zhì)肥皂水雨水糖水檸檬汁洗潔精
pH10.25.27.02.512.2
由此判斷:
(1)酸性最強(qiáng)的物質(zhì)是
 

(2)能使無色酚酞試液變紅色的物質(zhì)是
 
(填一種物質(zhì)即可).
(3)小明生活的環(huán)境所降的雨水
 
(填“屬于”或“不屬于”)酸雨.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用數(shù)字和化學(xué)符號表示:
2個鈉離子
 
;    3個氫氧根離子
 
;  2個硫酸根離子
 
;保持氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)的最小微粒
 
;碳酸鈉中碳元素的化合價為+4價
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

往硫酸中滴加
 
 
,產(chǎn)生不溶于稀硝酸的白色沉淀.

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同步練習(xí)冊答案