實驗室中的試劑常因與空氣中的一些成分作用而發(fā)生變化，下列對試劑在空氣中發(fā)生變化的分析不正確的是（ ）
A．鐵粉生銹與空氣中的水蒸氣和氧氣有關(guān)
B．氫氧化鈉潮解變質(zhì)與空氣中的水和二氧化碳有關(guān)
C．氧化鈣的變質(zhì)與空氣中的水和二氧化碳有關(guān)
D．濃鹽酸變稀與空氣中的水蒸氣有關(guān)
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
為了測定某產(chǎn)品中碳酸鋇的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進行了如下實驗。取一定量的樣品和400g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸放入燒杯中。在化學(xué)反應(yīng)過程中對燒杯及其中的剩余物進行了五次稱量，記錄如下表：（假設(shè)反應(yīng)勻速進行；雜質(zhì)不溶于水，也不與稀鹽酸反應(yīng)，燒杯的質(zhì)量為25.4g）
| 反應(yīng)時間 | t1 | t2 | t3 | t4 | t5 |
| 燒杯和藥品質(zhì)量/g | 516.6 | 507.8 | m | 503.4 | 503.4 |
請計算：（反應(yīng)方程式為：BaCO3 + 2HCl = BaCl2 + H2O + CO2↑）
（1）表中的“m”為。
（2）該產(chǎn)品中碳酸鋇的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
（3）當(dāng)產(chǎn)品中碳酸鋇與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)時，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
為減少溫室氣體排放，人們積極尋找不含碳元素的燃料。經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)NH3燃燒的產(chǎn)物沒有污染，且釋放大量能量，有一定應(yīng)用前景。其微觀示意圖如下所示：
（1）上述化學(xué)反應(yīng)過程中，屬于氧化物是 _________（填序號）；
（2）A物質(zhì)中氮元素的化合價為_________價，在化學(xué)反應(yīng)前后，元素化合價沒有發(fā)生改變的是__________元素；
（3）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________，其基本反應(yīng)類型屬于___________。
（4） 參加反應(yīng)的A與B的最簡整數(shù)質(zhì)量比為 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
下列關(guān)于產(chǎn)生氧氣方法的敘述
中，錯誤的是
A．空氣中的氧氣主要來自于植物的光合作用
B．用含有氧元素的物質(zhì)反應(yīng)才有可能產(chǎn)生氧氣
C．工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣是分解反應(yīng)
D．實驗室常用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
物質(zhì)在氧氣中燃燒的實驗現(xiàn)象描述正確的是（ �。�
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| A． | 硫：產(chǎn)生淡藍色火焰 | B． | 木炭：火焰呈淡藍色 |
|
| C． | 鐵絲：火星四射，放出大量熱 | D． | 紅磷：產(chǎn)生濃烈的霧 |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
為除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)（括號內(nèi)是雜質(zhì)），下列操作方法正確的是（ �。�
| 選項 | 物質(zhì) | 操作方法 |
| A | Fe（Fe2O3） | 加入過量稀鹽酸，充分反應(yīng)后過濾 |
| B | Ca0粉末（CaCO3粉末） | 加足量的水，充分?jǐn)嚢韬筮^濾 |
| C | NaOH溶液［Ca（OH）2溶液］ | 通入過量CO2氣體，充分反應(yīng)后過濾 |
| D | CuSO4溶液（硫酸） | 加入過量Cu0粉末，加熱，充分反應(yīng)后過濾 |
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