為了測定某產(chǎn)品中碳酸鋇的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。取一定量的樣品和400g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸放入燒杯中。在化學(xué)反應(yīng)過程中對燒杯及其中的剩余物進(jìn)行了五次稱量,記錄如下表:(假設(shè)反應(yīng)勻速進(jìn)行;雜質(zhì)不溶于水,也不與稀鹽酸反應(yīng),燒杯的質(zhì)量為25.4g)
反應(yīng)時間 | t1 | t2 | t3 | t4 | t5 |
燒杯和藥品質(zhì)量/g | 516.6 | 507.8 | m | 503.4 | 503.4 |
請計(jì)算:(反應(yīng)方程式為:BaCO3 + 2HCl = BaCl2 + H2O + CO2↑)
(1)表中的“m”為。
(2)該產(chǎn)品中碳酸鋇的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
(3)當(dāng)產(chǎn)品中碳酸鋇與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)時,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列物質(zhì)的用途中,利用其物理性質(zhì)的是
A.鹽酸用于除去鐵銹 B.干冰用于人工降雨
C.鐵粉用作食品保鮮吸氧劑 D.小蘇打用于治療胃酸過多
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列實(shí)驗(yàn)操作中,現(xiàn)象足以說明結(jié)論的是
操 作 | 現(xiàn) 象 | 結(jié) 論 | |
A | 在混有碳酸鈉的氫氧化鈉溶液樣品中,加入氫氧化鈣溶液,過濾 | 出現(xiàn)白色沉淀 | 碳酸鈉已被除凈 |
B | 將濃鹽酸和大理石反應(yīng)放出的氣體通入澄清石灰水 | 石灰水未變 渾濁 | 該石灰水一定變質(zhì) |
C | 向滴有酚酞的氫氧化鈉溶液的試管中滴加一定量的稀鹽酸 | 紅色褪去 | 說明氫氧化鈉與鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng) |
D | 將充滿二氧化碳?xì)怏w的試管倒扣在盛有氫氧化鈉溶液的水槽中 | 試管內(nèi)液面 上升 | 二氧化碳與氫氧化鈉一定發(fā)生了反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、B、C、D為初中化學(xué)常見的化合物,它們是由H、C、O、Na、Cl、Ca中的兩種或三種元素組成,相對分子質(zhì)量均小于100。
(1)取少量A的無色溶液,滴加石蕊試液,溶液呈藍(lán)色。A的水溶液顯性。
(2)向上述溶液中通入足量的氣體B,無渾濁現(xiàn)象,且反應(yīng)后溶液仍為藍(lán)色。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
(3)向(2)所得溶液中加入一定量C的溶液,出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象。過濾后,濾液仍為藍(lán)色。由此推斷,
C物質(zhì)是(寫化學(xué)式),產(chǎn)生渾濁現(xiàn)象的原因是(用化學(xué)方程式表示)。
(4)向?yàn)V液中加入一定量D溶液,沒有氣泡產(chǎn)生,反應(yīng)后溶液變?yōu)榧t色。由此推斷,D物質(zhì)是
(寫化學(xué)式),最后得到的溶液中溶質(zhì)(指示劑除外)可能是(寫出所有可能)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
生石灰是白色的塊狀物,應(yīng)用非常廣泛。
(1)生石灰的主要成分為 (填化學(xué)式)。在食品包裝中,常用生石灰做干燥劑,其干燥原理是 (用化學(xué)方程式表示);使用時,用紙袋裝著生石灰放入食品包裝盒中,如果用塑料袋裝生石灰就起不到干燥的作用,原因是 。
(2)在農(nóng)村,生石灰也常用于畜禽欄舍的消毒。畜禽出欄后,將生石灰用水調(diào)成20%的石灰乳,涂刷墻面和地面。某農(nóng)戶誤將生石灰直接撒在豬圈中消毒,一段時間后發(fā)現(xiàn)豬的蹄部干燥開裂,有的甚至出現(xiàn)灼燒,潰瘍,原因是 。
。3)上述用的消毒的漿狀物要現(xiàn)配現(xiàn)用,放置過久就沒有消毒的作用了,其原因是 (用化學(xué)方程式表示)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實(shí)驗(yàn)室中的試劑常因與空氣中的一些成分作用而發(fā)生變化,下列對試劑在空氣中發(fā)生變化的分析不正確的是( 。
A.鐵粉生銹與空氣中的水蒸氣和氧氣有關(guān)
B.氫氧化鈉潮解變質(zhì)與空氣中的水和二氧化碳有關(guān)
C.氧化鈣的變質(zhì)與空氣中的水和二氧化碳有關(guān)
D.濃鹽酸變稀與空氣中的水蒸氣有關(guān)
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